News Lehrfirmen 2-06.pdf - Grundbildung

2 / 2006
F ü r L e h r f i r m e n
Redak t i o n : sekre tariat Rek tor at Gru n dbildu ng der K V Zürich Busi ness School, P os t fach, 8 037 Zürich, Telefon 0 4 4 4 4 4 66 38
A u s d e m I n h a l t 2 Portrait einer grossen Schule 3 Stützkurse Französisch Freifacheinschreibung 2007/08 Wie läuft die Einschreibung der
neuen Lernenden ab? 4 Vorgezogene Abschlussprüfung 2007 im E-Profil Stellenmarkt 5 Lehrabschluss- und Berufsmatuitätsprüfung 6 Erfolgreiche
Spitzensportler an unserer Schule 8 Sinnvolle Änderungen 0 Meldungen nach der Probezeit Sprachzertifikate als LAP-Ersatz ¡ Neue Schülerausweise
Lehrfirmenanlass Infoabend Kaufmännische Berufsmatura Impressum Ô Semestereinteilung Ferienplan Psychologische Beratungsstelle
Das Führungsteam Grundbildung
Von links nach rechts:
Dr. Walter Herth, Leiter 1. Lehrjahr B- und E-Profil
Beat Rüegg, Leiter 2. Lehrjahr B- und E-Profil
Juliette France, Rektorin Schuleinheit Grundbildung
Roland Reichenbach, Leiter 3. Lehrjahr B- und E-Profil
Dr. Maria Hafner, Leiterin Kaufmännische Grundbildung für Erwachsene, Berufsmatur BM2
Christian Wölfle, Leiter Erweiterte Grundbildung mit Berufsmatura (M-Profil)

Die KV Zürich Business School – ein kleines Portrait einer grossen Schule
■ 3 Standorte ■ 2 Schuleinheiten unter einem Dach (Grund- und Weiterbildung)
In der Grundbildung: ■ 1 Rektorin und 5 Prorektoren ■ 210 Lehrende ■ 3336 Lernende in 3 Profilen
■ Eine sehr moderne Mediothek mit über 15’000 Medien ■ Über 70 Verwaltungsmitarbeitende
■ 166 Klassen in 3 Profilen ■ Vielseitige Sportangebote mit Schwimmbad, Kletterwand, etc.
■ Online-Beratung ■ Jedes Schulzimmer verfügt über moderne EDV Ausrüstung ■ Junior Business School
■ Suchtprävention/Gesundheitsförderung ■ Hauseigener Lehrmittelverkauf
Hauptgebäude, Limmatstrasse 310, 8005 Zürich
Schulhaus Heinrichstrasse 267m, 8005 Zürich
Schulhaus PULS 5, Hardturmstrasse 11, 8005 Zürich

Freifacheinschreibung 2007/08
Kleine Freifacheinschreibung ab Februar 2007
Montag, 15. Januar bis Freitag, 26. Januar
Haupt-Freifacheinschreibung
Montag, 25. Juni bis Freitag, 6. Juli
Wie läuft die Einschreibung
der neuen Lernenden ab?
Stützkurs Französisch-Basiskenntnisse 1
(E-Profil)
Zum ersten Mal haben die Französischlehrpersonen an unserer
Schule einen Eintrittstest, der auf dem Stoffplan der Sekundarstufe 1
basierte, durchgeführt. Anlass dazu ist der Umstand, dass die Zeugnisnoten
ab dem 1. Semester als Erfahrungsnoten für die Lehrabschlussprüfung
zählen. Zudem findet die LAP bereits am Ende des
2. Lehrjahres statt.
Unsere Lernenden kommen aus verschiedenen Schulen der Stadt
und der näheren Umgebung. Dies hat zur Folge, dass die Grundkenntnisse
unterschiedlich sind. Die gilt vor allem für den schriftlichen
Bereich, der bei uns etwas stärker betont wird. Damit die
Niveauunterschiede rasch ausgeglichen und die Leistungsziele
erreicht werden können, bietet die Schule allen interessierten
Lernenden, die im Test die Minimalpunktzahl nicht erreicht haben,
einen freiwilligen Stützkurs an, der von der Woche 39 bis zum Ende
des 1. Semesters dauert. Wir hoffen, dass diese Massnahme allen
Teilnehmern einen guten Einstieg im Fachbereich Französisch und
bessere Erfahrungsnoten ermöglicht. Zum Beginn des nächsten
Schuljahres ist eine Wiederholung des Tests für neu eintretende
Lernende vorgesehen.
Januar 2007
Mittwoch, 10. Januar
Orientierungsabend
Kaufmännische Berufsmatura (M-
Profil)
19. Januar Versand der Bestellformulare für
Schulanmeldungen an die Lehrfirmen
Februar 2007
ab 1. Februar
April 2007
Mittwoch, 25. April
Mai 2007
Mittwoch, 9. Mai
Juni 2007
Freitag, 1. Juni
Freitag, 22. Juni
Montag, 25. Juni
Sie finden das Schulanmeldungsformular
auch auf unserer Homepage:
www.kvz-schule.ch
Wöchentlicher Versand der Schulanmeldungsformulare
an die Lehrfirmen
Ablauf Anmeldefrist BM-Aufnahmeprüfung
BM-Aufnahmeprüfung
Ablauf der offiziellen Anmeldefrist für
die Schulanmeldungen
Klassenbildung
Versand der Einladungen für die
Einschreibung
Juli 2007
Dienstag, 3. Juli
Mittwoch, 4. Juli
Donnerstag, 5. Juli
August 2007
Dienstag, 14. August
Montag, 20. August
Einschreibungen
Nacheinschreibung
Schulbeginn

Vorgezogene Abschlussprüfung 2007
im E-Profil
W&G schulspezifisch
Der Fachbereich Wirtschaft und Gesellschaft (W&G) hat im E-Profil
mit drei von insgesamt acht Fachnoten eine zentrale Bedeutung.
Die erste W&G-Fachnote ergibt sich aus dem Prüfungsergebnis
von «W&G zentral» (zentrale W&G-LAP, schweizweit einheitlich),
die zweite aus dem Prüfungsergebnis von «W&G schulspezifisch»
(W&G-LAP, die spezifisch von Lehrenden unserer Schule für Lernende
unserer Schule geschrieben wird) und die dritte W&G-Fachnote
errechnet sich als Erfahrungsnote aus den vier letzten Semesterzeugnisnoten.
Da die Zentralprüfungskommission im Frühjahr 2006 bestimmt hat,
dass in der Prüfung W&G zentral die Leistungsziele 3.1 und 3.2
(ehemalige Fächer Volkswirtschaftslehre, Wirtschaftsgeografie und
Staatskunde) nicht mehr geprüft werden, haben sich für unsere
Lernenden die Rahmenbedingungen wesentlich geändert. Wegen
der degressiven Stundentafel kann die Schule nicht alle am Ende
der Lehre geprüften Fächer auch im 3. Lehrjahr unterrichten. Aus
diesem Grund werden bereits die beiden Fächer Französisch und
IKA vorgezogen, das heisst am Ende des zweiten Lehrjahres abgeschlossen.
Dieselbe Problematik stellt sich an unserer Schule auch im Fachbereich
W&G bei den allgemein bildenden Leistungszielen 3.1 und
3.2. Dieser Fachbereich wird im zweiten Lehrjahr unterrichtet und
bis jetzt erst an der LAP geprüft, also ein Jahr später. Vom pädagogischen
Standpunkt aus gesehen ist dies aber wenig sinnvoll, da in
diesem Jahr viele Lerninhalte verloren gehen und zu einem grossen
Teil die unterrichtende Lehrperson weder die Repetition noch die
Prüfungsvorbereitungen selber durchführen kann. Das Mittelschulund
Berufsbildungsamt (MBA) hat der KV Zürich Business School
diesen Sommer eine von 2007 bis 2010 befristete Bewilligung erteilt,
die schulspezifische W&G-Prüfung nach dem vierten Semester
durchzuführen. Die Vernetzung der Leistungsziele im Unterricht des
3. Lehrjahres ist gewährleistet. Das bedeutet, dass an unserer Schule
im nächsten Jahr eine Doppelprüfung stattfindet; geprüft werden
im E-Profil in W&G schulspezifisch alle Lernenden der 4. und
6. Semester.
Für die Lernenden hat diese neue Regelung mehrere gewichtige
Vorteile. So können sie den allgemein bildenden Lernbereich von
W&G am Ende des zweiten Lehrjahres abschliessen, nachdem
die Leistungsziele vermittelt wurden. Da in dieser Prüfung auch
der Stoffbereich Rechnungswesen aus den vier ersten Semestern
geprüft wird, sind die Lernenden gezwungen, sich intensiv mit
den Lerninhalten zu beschäftigen, und sind deshalb für das dritte
Lehrjahr und die zentrale W&G-Prüfung besser gerüstet. Auch
entlastet diese Prüfung die Lernenden ganz wesentlich an der LAP:
Sie können sich auf die verbleibenden Fachbereiche im schulischen
und betrieblichen Teil konzentrieren. Wir sind überzeugt, mit dieser
Massnahme den Bedürfnissen der Lernenden entgegenzukommen
und die Leistungen in der Prüfung W&G schulspezifisch verbessern
zu können.
Stellenmarkt
Seit vielen Jahren existiert im Lichthof des
KV-Schulhauses an der Limmatstrasse ein rege
beachtetes Anschlagbrett «Stellenmarkt».
Dort werden jeweils (kostenlos und ohne
Widerruf für die Dauer eines Monats)
Stelleninserate publiziert, welche uns von
Firmen zugestellt werden.
Kurz vor und während der Lehrabschlussprüfungen findet diese
Anschlagwand natürlich besondere Beachtung bei Lehrabgängern auf
Job-Suche. Deshalb bietet die KV ZÜRICH BUSINESS SCHOOL seit
kurzem eine neue Dienstleistung an, nämlich die Aufschaltung von
Jobs für LAP-Absolventen!
auf unsere Homepage:
www.kvz-schule.ch
➜ Grundbildung ➜ Aktuell ➜ Jobs LAP-Absolventen
Schauen Sie sich dieses Angebot doch einmal an – und geben Sie
den Tipp weiter! Wer weiss, vielleicht verhelfen Sie dadurch jemandem
zu seinem Traum-Job?
Freizeitsekretariat, Verena Guichon
Roland Reichenbach, Prorektor

Lehrabschlussprüfung und
Berufsmaturitätsprüfung 2006
Im Sommer 2006 führte die KV Zürich Business School im B- und
E-Profil sowie in der Erweiterten Grundbildung mit Berufsmaturität
(M-Profil) die ersten flächendeckenden Abschlussprüfungen nach
der Neuen Kaufmännischen Grundbildung (NKG) durch.
B-/E-Profil
Die Ausbildung nach Dispositions- und Leistungszielen, die Bewertung
von Projektarbeiten (AE, SeA) wie auch ein ganz neues
Prüfungsreglement stellte Lernende und Lehrende vor neue, ungewohnte
Herausforderungen. Mit Spannung warteten alle ungeduldig
auf die Resultate, zudem im schulischen Teil neu nur noch zwei
ungenügende Noten erlaubt sind.
Umso grösser war die Erleichterung, als feststand, dass im B-Profil
96 % und im E-Profil 92 % bestanden haben. Trotz erschwerter
Bedingungen ist die Bestehensquote im E-Profil besser ausgefallen
als im letzten Jahr bei den KV-Abschlüssen nach altem Reglement.
Gleichzeitig führte die Schule im E-Profil und teilweise im M-Profil
vorgezogene Prüfungen in den Fächern Französisch, IKA (Information,
Kommunikation und Administration) und Geschichte durch,
was für die bevorstehende Schlussprüfung im Juni 2007 eine spürbare
Erleichterung darstellt.
Berufsmaturität (BM1 und BM2)
Mit Spannung erwartet wurden auch die Ergebnisse der Berufsmaturitätsprüfungen
im so genannten M-Profil. Erstmals hatten die
Absolventinnen und Absolventen den Bedingungen zweier unterschiedlicher
Reglemente zu genügen: zum einen mussten sie das
Eidgenössische Fähigkeitszeugnis (EFZ) bestehen (Reglement Kaufmann/Kauffrau
E-Profil) und zum andern mussten sie die Vorgaben
der Berufsmaturitätsverordnung erfüllen. Wer also die Berufsmaturität
bestanden hat, hat nicht – wie bisher zwangsläufig – auch das
Eidgenössische Fähigkeitszeugnis erworben. Besonders erschwerend
kam und kommt hinzu, dass die erzielten Noten aus Berufsmaturitätsunterricht
und BM-Prüfung direkt und ohne Umrechnungsbonus
ins Eidgenössische Fähigkeitszeugnis fliessen.
Unsere BM1-Lernenden haben sich tapfer geschlagen und zu 90 %
EFZ und Berufsmaturität bestanden.
Noch etwas besser sieht die Bestehensquote, nämlich 94 %, bei den
erwachsenen Berufsmaturanden der BM2 aus: sie verfügen bereits
über ein Eidgenössisches Fähigkeitszeugnis und haben deshalb einzig
die Bestehensnorm der BM-Verordnung zu erfüllen.
LAP-Feier in der Giessereihalle
Die Anspannung ist gelöst – die LAP bestanden. An der LAP-Feier
vom 6. Juli 2006 versammelten sich Lernende mit ihren Angehörigen,
Lehrenden, Berufsbildnern sowie Gästen.
Sie alle trafen sich in der Giessereihalle im Puls 5, welche sich für
ein paar Stunden zu einem riesigen Festplatz verwandelte. Für 41
junge Kaufleute, die im Eidgenössischen Rang abgeschlossen haben
war die Diplomübergabe ein speziell grosser Moment. Mit einem
schulischen und betrieblichen Gesamtdurchschnitt von 5.3 und mehr
haben sie ein Rekordergebnis erzielt. Mit einem Notendurchschnitt
von 5.7 machte Sabrina Huber (Hacker + Dünki Immobilien AG,
Zürich) die absolut beste LAP. Nach den vielen Gratulationen und
dem tosenden Applaus der Anerkennung und Bewunderung für die
Spitzenleistung waren die 1641 anderen erfolgreichen Kandidatinnen
und Kanditaten an der Reihe. Sie erhielten ihre Fähigkeitszeugnise
von ihren Klassenlehrern.
Dr. Maria Hafner, Prorektorin, Prüfungsleiterin BM
Roland Reichenbach, Prorektor, Prüfungsleiter LAP

Erfolgreiche Spitzensportler– auch an der KV Zürich Business School erfolgreich
Lernende, die Spitzensport betreiben, sind in der Regel vom Fachunterricht Sport dispensiert – ansonsten
werden sie genau gleich behandelt wie alle anderen Lernenden.
Hrvoje Caleta, Wasserball Nadja Roschi, Mountainbike Simone Granata, Fussball
Wie sind Sie zu
Ihrem Spitzensport
gekommen?
Wie lange betreiben
Sie Ihren Spitzensport
schon?
Welchen zeitlichen
Aufwand bringen Sie
pro Woche für Ihren
Sport auf?
Bestreiten Sie regelmässig
Wettkämpfe?
Hrvoje Caleta (31. Januar 1990)
ist im 2. Lehrjahr, er ist begeisterter
und erfolgreicher Wasserballer.
Die Mehrheit verbindet Wasserball
mit der Ortschaft Horgen und da
ich in Horgen aufgewachsen bin
trifft dies auch auf mich zu.
An einem Nachmittag war ich mit
Kollegen am Fussball spielen als
mich plötzlich einer fragte, «gehen
wir heute mal ins Wasserballtraining».
Es hat mir sogleich sehr gut
gefallen, dass ich beim Wasserball
blieb und das Fussball aufgegeben
habe.
Nun sind es schon 4 – 5 Jahre in
denen ich Wasserballer bin.
Der zeitliche Aufwand den ich pro
Tag 7-mal die Woche erbringe beträgt
3 Stunden. An den Wochenenden
sind wir meistens an einem
Match oder dann im Wasser am
trainieren.
Ja, wir bestreiten über das ganze
Jahr regelmässig Meisterschaften.
Wenn die NLA vorbei ist, fängt die
U17 und U19 Meisterschaft an. Wir
sind an fast jedem Wochenende
unterwegs.
Nadja Roschi (9. August 1988)
ist im 2. Lehrjahr, sie ist eine
begeisterte und sehr erfolgreiche
Mountainbike Fahrerin.
Durch meinen Vater, er hat immer
an Wettkämpfen teilgenommen
und so wurde mein Interesse am
Mountainbikefahren geweckt.
Er war mein grosses Vorbild. Mit
6 Jahren bestritt ich meinen ersten
Mountainbikewettkampf und
belegte sogleich den 3. Platz.
Dies hat mich so sehr motivierte,
dass ich beschloss weiterzumachen.
Seit 12 Jahren also seit ich 6 jährig
bin. Schon ziemlich lange…
Jetzt mit der KV Lehre bleibt mir
nicht mehr so viel Zeit wie ich gerne
hätte zum trainieren. Ich benötige
pro Woche zwischen 6 bis 12 Stunden
für mein Training. Früher waren
es sicher 10 Stunden pro Woche,
dies allerdings ohne Stress. Die
KV-Ausbildung und die Schule
nehmen viel Zeit in Anspruch.
Im Sommer sind wir fast jedes
Wochenende an Wettkämpfen unterwegs.
Im Winter betreiben wir
Polysportives Training, zum Beispiel
Joggen, Schwimmen, Ski- und Snowboardfahren,
einfach dass wir fit
und im Training bleiben.
Simone Granata (11. April 1988)
ist im 3. Lehrjahr und begeisterter
Fussballspieler. Er spielt zurzeit bei
Altstetten.
Ich habe von klein auf schon immer
Fussballmätche im Fernsehen angeschaut
und mit Kollegen an freien
Nachmittagen Fussball gespielt. Mit
6 Jahren habe ich beim FCZ angefangen
zu spielen.
Ich spiele seit 9 Jahren Fussball.
Als ich 7 Jahre alt war habe ich eine
Pause von 3 Jahren gemacht.
Wir trainieren 5 mal pro Woche und
an den Wochenenden haben wir
Mätche.
Weekend’s Meisterschaftsmätche, im
Sommer Grümpelturniere, im Winter
Hallenfussballturniere (grümpi).

Waren Sie schon
einmal im Ausland an
Wettkämpfen?
Haben Sie später vor,
Geld mit Ihrem Sport
zu verdienen?
Wieso haben Sie sich
für die kaufmännische
Lehre entschieden?
Wie bringen Sie Schule,
Arbeit und Sport unter
einen Hut?
Bleibt Ihnen noch
Freizeit für Freunde
und Ausgang?
Was ist Ihr grösstes Ziel
im Sport?
Ihre wichtigsten
Erfolge?
Sind Sie in einem Kader
oder einem Team?
Wir haben schon ein paar Mal im
Ausland an Tunieren oder Spielen
teilgenommen.
• EM-Qualifikation in Insbruck 2006
• Como, Trieste, Italien 2005
• Würzburg, Deutschland 2005
• Trainingslager in Serbien
• Trainingslager in Slovenien
• Trainingslager in Kroatien
Zuerst möchte ich einmal meine
KV-Lehre erfolgreich abschliessen
und dann weiterschauen. Ich nehme
alles wie es kommt, es ist nicht gut
schon zu weit in die Zukunft zu
blicken. Sondern alles Schritt um
Schritt anzupacken.
Ich wollte zuerst eine Schreinerlehre
beginnen. Aber der Beruf hätte für
meinen Sport eine zu grosse Unfallgefahr
mit sich getragen. So habe
ich mich mit meinem Trainer unterhalten/beraten
und mich dann für
die kaufmännische Lehre entschieden.
Es ist sehr schwierig und anstrengend
aber ich versuche mir vieles
vom Stoff schon während den Lektionen
zu merken und dieses repetiere
ich dann zu Hause noch einmal.
An den Abenden bin ich immer im
Training anzutreffen.
Nein, eigentlich fast keine.
Manchmal unternehme ich mit
Freunden vom Wasserball nach dem
Training oder nach dem Match noch
etwas.
Ja, wir sind regelmässig an Wettkämpfen
im Ausland:
Neuseeland, Frankreich, Italien,
Belgien, Deutschland etc.
Im 2007 ist in der Türkei und
Schottland Europameisterschaft
und Weltmeisterschaft.
Zuerst möchte ich meine KV-Lehre
erfolgreich abschliessen. Danach
würde ich gerne meinen Sport und
Beruf verbinden. Mit Teilzeitarbeiten
und Teilzeitsport.
In der heutigen Zeit ist es sehr wichtig
einen beruflichen Hintergrund zu
haben. Deshalb habe ich mich für die
kaufmännische Lehre entschieden.
Es ist für die Zukunft wichtig einen
Abschluss vorweisen zu können.
Es bleibt mir praktisch keine Freizeit.
Sondern es heisst, kämpfen, kämpfen,
kämpfen…
So viel Zeit, wie noch übrig bleibt,
leider nicht viel.
Zuerst möchte ich einmal das KV Ich würde gerne an der Olympiade
erfolgreich abschliessen und dabei 2012 dabei sein.
im Sport im gleichen Rahmen mithalten
können wie bisher. Und vielleicht
mal über die Schweizer Grenzen
hinweg.
CH Cup-Sieger 2005
U19 CH-Meister 2005
U15 CH-Meister 2005
Bin im NLA Team Horgen und in der
U17 und U19 Nationalmannschaft
3. Rang an der Weltmeisterschaft
2006 in Neuseeland
2-mal CH-Meisterin 05/06
5. Rang Weltmeisterschaft 2005 in
Italien
Vielfache Gesamtsiegerin
CH-Swisspower Cup
Mehrere CH-Siege
Ich bin in der Nationalmannschaft
und fahre für das Team Fischer BMC
Wir waren in Italien und der Türkei
in Trainingslagern.
Ja, ich möchte in einem italienischen
Verein Geld verdienen.
Ich wollte zuerst die Informatikerlehre
machen, habe mich aber dann
doch für das KV entschieden.
Indem, dass ich am Abend Zeit für
den Sport brauche und den Schulstoff
dann an den Wochenenden
lerne.
Es bleibt wenig Zeit für Freizeit und
Ausgang aber ich versuche mir den
Freitag- und den Samstagabend für
die Freunde und Ausgang zu reservieren.
In der Nationalmannschaft in Italien
zu spielen.
2. Rang YF Juventus 2004
1. Rang FC BlueStars 2002
1. Rang FCZ Meisterschaft 2000
Ja, beim FC Altstetten
Interviews: Martina Meier, Sachbearbeiterin Public Relations

Neue Kaufmännische Grundbildung im Schuljahr 2006/07
Walter Herth: «Sinnvolle Änderungen»
Das neue Schuljahr bringt Neues: Unter anderem
reduziert sich die Anzahl Ausbildungseinheiten von
3 auf 2. «Alle Neuerungen sind sinnvoll und unbestritten»,
sagt Dr. Walter Herth, Prorektor und Mitglied
der nationalen «Task Force NKG» – und plädiert
für eine Konsolidierungsphase innerhalb der Neuen
Kaufmännischen Grundbildung (NKG).
Welche Änderungen bringt das Schuljahr 2006/07?
Die KV Zürich Business School reduziert die Anzahl der Ausbildungseinheiten
(AE) von 3 auf 2. Die zweite AE generiert neu eine Doppelnote.
Zudem optimieren wir die Durchführungstermine der beiden AE:
Die AE 2 findet zwischen der Lehrabschlussprüfung (LAP) und den
Sommerferien statt.
Was sind die Vorteile dieser Änderung?
Die Lernenden können sich seriös auf die vorgezogenen LAP, die
Ende des 2. Lehrjahres stattfinden, vorbereiten. Danach sind sie von
einzelnen Fächern wie IKA, Französisch bzw. Geschichte und Staatslehre
entlastet und können sich stärker auf die AE konzentrieren.
Zudem finden in diesem Zeitfenster in den Betrieben keine Prozesseinheiten
(PE) statt. Aber es gibt noch weitere Änderungen…
…welche?
Neu entfällt die allgemeine Notenerhebung im Oktober/November
des 1. Lehrjahres. Sie hat bisher intern zu Diskussionen geführt, da
man bis zu diesem Zeitpunkt einen Lernenden nicht umfassend beurteilen
kann.
Die schulische Leistungskontrolle erfolgt direkt im Betrieb: Lernende
müssen die Notenarbeiten bis zum überbetrieblichen Kurs 1 (üK1) im
Betrieb unaufgefordert vorweisen und können so ihre Sozialkompetenz
unter Beweis stellen. Ab dem 1. Semesterzeugnis bleiben wir
beim bisher bewährten Mitteilungssystem mit Zeugnis und einem
Begleitschreiben bei ungenügenden Leistungen.
Sind die Neuerungen der NKG Ihrer Meinung nach sinnvoll?
Die neuen NKG-Elemente sind sinnvoll und unbestritten. Sie verursachen
aber für die Lehrbetriebe – bei den Prozesseinheiten sowie
Arbeits- und Lernsituationen – und für die Schule (AE und selbstständige
Arbeit) massiv Mehrarbeit. Zudem setzen die Neuerungen
die Lernenden zusätzlich unter Druck. Ich denke dabei an Terminüberschneidungen,
da die Koordination wegen der vielen Branchen
und ihren unterschiedlichen organisatorischen Lösungen nicht
möglich ist.
Die neue Terminierung der AE schafft wieder klare Blöcke mit
längeren Lernsequenzen, da sie nicht von einem üK oder einer
AE unterbrochen werden. Ich bin überzeugt, dass das bisherige
Leistungsniveau gehalten werden kann.
Welche Erfahrungen haben Sie mit der NKG bisher gemacht?
Auf allen Stufen – also von den Lehrenden, in der Administration
und in der Schulleitung – wurde enorme Arbeit geleistet. Wir benötigen
nun dringend eine Konsolidierungsphase, denn der Fokus
muss wieder auf dem Unterricht liegen.
Erfreulich war die sehr gute Zusammenarbeit im Kanton Zürich
dank der NKG-Projektorganisation, die das MBA (Mittelschul- und
Berufbildungsamt) von 1999 bis 2006 aufgebaut, betrieben und
finanziert hat. Dadurch verlief die Koordination und Umsetzung
der NKG auf fundierter Basis.
Was war weiter positiv innerhalb der NKG?
Gegenüber der alten KV-Lehre fördert die NKG die Lernenden in
spezifischen Bereichen. Ich denke dabei an ein selbstbewussteres
Auftreten, eine verbesserte Präsentationstechnik und einen souveräneren
Umgang mit IT-Hilfsmitteln.
Die vielseitigere Methodenwahl im Unterricht animiert zu grösserer
Selbständigkeit.
Positiv sind die bisherigen LAP-Resultate: Rund 90 Prozent der
Lernenden haben – trotz den verschärften LAP-Bestehensnormen –
bestanden.
Welches sind für Sie die negativen Punkte?
Bei uns an der Schule diskutieren wir intensiv Fragen wie: Sind die
Leistungsziele richtig gewichtet oder ist eine Neudefinitionen nötig?
Kommt die Grundlagenvermittlung zu kurz?
Für die Lehrenden ist die Betreuung der Lernenden anspruchsvoller
geworden. Grund: Das Vorwissen aus der Sekundarstufe 1 ist verschieden
hoch. Es bestehen zum Teil Defizite im Lernverhalten und
in der Leistungsbereitschaft.
Wegen der grösseren Komplexität der NKG – z.B. durch die stärkere
Gewichtung von Methoden- und Sozialkompetenzen – müssen die
Fachkompetenzen in den Augen vieler Lehrender etwas vernachlässigt
werden.
Wie nimmt die KV Zürich Business School bei der NKG Einfluss?
Wir gaben während des NKG-Pilotversuches unsere Erfahrungen
an die anderen KV-Berufsschulen im Kanton Zürich weiter. Mit diesen
tauschen wir uns permanent aus, um Lösungen für anstehende Probleme
zu erarbeiten.
Als Grosschule fragen uns andere Schulen um Rat oder Hilfe an
– zum Beispiel über die inhaltliche Umsetzung von Neuerungen
und Organisationsfragen. Deshalb stellen wir auch die Transparenz
nach aussen sicher, indem wir die Lehrpläne und die Schuljahresorganisationen
immer aktuell auf unserer Homepage ins Internet
(www.kvz-grundbildung.ch/download) stellen.
Ist die KV Zürich Business School in NKG-Gremien vertreten?
Die geschieht einerseits durch unsere Rektorin, Juliette France,
innerhalb der schweizerischen und kantonalen Konferenz der
KV-Rektoren.
Zudem wirke ich in diversen Arbeitsgruppen mit, wobei die der
kantonalen Schulprojektleiter die wichtigste ist.
Meine Kollegen engagieren sich in den kantonalen Gremien für
die Berufsmaturität und für die Grundbildung für Erwachsene.
Dr. Walter Herth, Prorektor

Weiterbildung
KV fürs CV.
Führungsakademie.
· Kaderausbildung
· Unternehmensführung
· Höhere Fachschule für Wirtschaft HFW
· Executive in Leadership and
Management HF-NDS
· Organisator/-in
· Mitarbeiterführung
· Wirtschaftliche Basisbildung
· Kaufmännische Führungsschule KFS+
(Führungsfachfrau/-mann mit eidg. Fachausweis)
· Technische Kauffrau/ Technischer Kaufmann
· Projekt-Management
Wirtschaftsakademie.
· Rechnungslegung & Controlling
· Treuhand
· Steuern
· Ausbildung für Ausbildende
· Informatik
· Diplom-Handelsschule KV ZÜRICH
BUSINESS SCHOOL
· Marketing/PR/Kommunikation
· Finanzdienstleistungen
· Sozialversicherung
· Sekretariat
· Personal/HRM
Sprachakademie.
· Deutsch für Deutschsprachige
· Deutsch für Fremdsprachige
· Englisch
· Französisch
· Italienisch
· Spanisch
· Superlearning Sprachkurse
www.kvz-weiterbildung.ch
Klicken. Und durchstarten.
Limmatstrasse 310 · CH-8005 Zürich · Telefon 044 - 444 66 44

Meldungen nach der Probezeit
Neuregelung für 1. Semester ab Schuljahr 2006/2007:
Die flächendeckende Meldung der Schulleistungen der Lernenden
nach der Probezeit (Oktober / November) im 1. Semester führte jeweils
zu Diskussionen: Die Beurteilungsgrundlage war oft dünn, da
nach 6 – 7 Schulwochen mit dem gedrängten Basiskursprogramm
nur wenige Notenarbeiten zur Verfügung standen. Deshalb hat eine
Arbeitsgruppe mit Betriebs- und Schulvertretern diese Problematik
erörtert und folgende Neuregelung beschlossen:
1. Die obligatorische Meldung für alle Lernenden im November des
1. Semesters entfällt.
2. Die Lehrpersonen (Klassenlehrer) melden besonders gravierende
Fälle direkt.
3. Die Ausbildungsverantwortlichen kontrollieren die Schulleistungen,
indem sie sich die Prüfungen zeigen lassen. Damit kann auch die
Selbstkompetenz der Lernenden gefördert werden.
4. Mit dem 1. Semesterzeugnis werden bei stark ungenügenden
Leistungen wie bisher zusätzliche Mitteilungen verschickt.
Wir sind überzeugt, dass damit das umfassende Probezeitgespräch
nach wie vor auf einer soliden Grundlage möglich sein wird. Probezeitverlängerungen
sind nach wie vor möglich und bei der Lehraufsicht
zu beantragen.
Für Auskünfte wenden Sie sich bitte an die Mitarbeiterinnen des
Sekretariats Grundbildung.
Dr. Walter Herth, Prorektor
Sprachzertifikate als LAP-Ersatz
Auf Beginn des neuen Schuljahres hat das BBT (Schweiz. Prüfungskommission)
die neuen «Ausführungsbestimmungen zur Lehrabschlussprüfung:
Zweite Landessprache oder Englisch» in Kraft gesetzt.
Sie enthalten einige Änderungen, die sich auf den Unterricht
bzw. auf die Organisation auswirken:
1. Französisch
Die bei uns traditionell durchgeführten DELF-Prüfungen werden
ab November 2007 nicht mehr modular von A1 – A6 angeboten,
sondern durch Schlussprüfungen A2, B1 und B2 ersetzt. Im E-Profil
werden die bisherigen Prüfungen A1 – A4 bzw. Delf scolaire im Mai/
Juni 2007 zum letzten Mal durchgeführt. Die Generation 2005 – 08
kann also wie gewohnt abschliessen, während die 2006 neu eingetretenen
Lernenden auf das Delf B1 vorbereitet werden. Die Lernenden
im 2. Lehrjahr werden von ihren Fachlehrpersonen über die
speziellen Bestimmungen informiert.
Diese Umstellung gilt sinngemäss auch im M-Profil. Die LAP wird
für die Generation 2004 – 07 im gewohnten Rahmen durchgeführt.
Eine neue Regelung für die folgenden Generationen wird zurzeit von
den zuständigen kantonalen Gremien erarbeitet. Wir werden Sie
wieder informieren.
2. Englisch
Die schweizerische Prüfungskommission hat im Juni 2006 ohne
Vorankündigung die Umrechnungstabelle für das BEC P angehoben,
das heisst auch für das nicht bestandene Zertifikat muss nun eine
4 gegeben werden. Diese Regelung ist umstritten und wird heftig
diskutiert. Ob sie wieder rückgängig gemacht wird, ist noch offen.
Es ist aber darauf hinzuweisen, dass sie den neuen Ausführungsbestimmungen
widerspricht.
Die Folge dieser Anhebung war ein eigentlicher Run im E-Profil auf
die Vorbereitungskurse für die BEC P-Prüfung: Auf Grund der Erfahrungen
der diesjährigen LAP erhoffen sich die Lernenden ein besseres
Resultat gegenüber der zentralen LAP.
Falls die Prüfungskommission auf ihren Entscheid, die Notenskala
anzuheben, zurückkommt, werden wir eventuell Anpassungen vornehmen
müssen. Auch in diesem Fall werden wir wieder informieren.
3. Auswirkungen für neue Lernende ab Schuljahr 06/07
Diese Lernenden müssen eine allgemeine Änderung beachten:
Wer ein höheres Zertifikat erwirbt, erhält nicht mehr automatisch
die Note 6 als Resultat der LAP. Ein um eine Stufe über dem geforderten
Niveau (B-Profil: A2; E-Profil: B1; M-Profil: B2) erworbener
Abschluss erhöht die Note um 0,5 Notenpunkte. Ein um zwei Stufen
über dem geforderten Niveau erworbener Abschluss ergibt wieder
die Note 6. Diese Änderung wird vor allem Lernende des B- und E-
Profils betreffen.
Falls Sie Fragen zu diesem nicht ganz einfachen System haben, wenden
Sie sich an die Mitarbeiterinnen des Sekretariates Lehrabschlussprüfungen.
Hinweis: Der Unterricht bereitet nach wie vor auf die zentrale LAP
vor. Die Zertifikate als LAP-Ersatz sind freiwillig.
Dr. Walter Herth, Prorektor
10

Neuer Schülerausweis
Über 1000 neue KV-Lernende, fünf PC-Stationen mit Fotokamera,
erstmals ein Schülerausweis im Kreditkartenformat: Während der
Einschreibung für das neue Lehrjahr herrschte während drei Juli-
Tagen an der KV Zürich Business School Hochbetrieb.
Kaufmännische
Berufsmatura
(M-Profil)
I n f o - A b e n d :
Mittwoch, 10. Januar 2007,
jeweils um 17.00 und 19.00 Uhr in der Aula
Für Schüler und Schülerinnen, welche sich für eine
kaufmännische Grundbildung mit Berufsmatura
interessieren, sowie Eltern, Sekundarlehrkräfte,
Lehrlingsbetreuerinnen und -betreuer.
Limmatstrasse 310, Postfach, 8037 Zürich,
Tel. 044 444 66 80, Fax 044 444 66 84
Der neue, moderne Schülerausweis ersetzt die bisherige grüne
Papierversion und vereint mehrere Funktionen: Ausweis der
KV Zürich Business School, Benutzerkarte für die schuleigene
Mediothek und Mitgliederkarte für die Jugendorganisation des
Kaufmännischen Verbandes Zürich, die «Bonsai Connection».
Für Lehrfirmen
Info-Veranstaltung:
Donnerstag, 8. Februar 2007,
15.00 Uhr in der Aula
mit anschliessendem Apéro
Am Donnerstag, 8. Februar können Sie von
7.30 – 14.35 Uhr den Unterricht besuchen.
Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme.
Limmatstrasse 310, Postfach, 8037 Zürich
Tel. 01 444 66 38, Fax 01 444 69 14
I m p r e s s u m
Redaktion
Sekretariat Rektorat Grundbildung
Christian Wölfle
Martina Meier
KV Zürich Business School
Postfach, 8037 Zürich,
Telefon 044 444 66 38
Fax 044 444 69 14
E-Mail gbs@kvz-schule.ch
www.kvz-schule.ch
Erscheinungsweise
zweimal jährlich
Layout und Produktion
Kraft Visual, Dieter Kraft SGD
Fällanden
Druck
Sihldruck, Zürich
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Semestereinteilung und Ferienplan für die Grundbildung
Herbstsemester 2006/2007
Ende 3. Februar 2007
Weihnachtsferien 24. Dezember 2006 – 7. Januar 2007
Frühlingssemester 2007
Beginn 5. Februar 2007
Ende 14. Juli 2007
Sportferien 11. Februar – 25. Februar 2007
Frühlingsferien 22. April – 6. Mai 2007
Sommerferien 15. Juli – 19. August 2007
Herbstsemester 2007/2008
Beginn
Ende 2. Februar 2008
20. August 2007 Schuljahresbeginn
Herbstferien 7. Oktober – 21. Oktober 2007
Weihnachtsferien 23. Dezember 2005 – 6. Januar 2008
Frühlingssemester 2008
Beginn 4. Februar 2008
Ende 12. Juli 2008
Sportferien 10. Februar – 24. Februar 2008
Frühlingsferien 20. April – 4. Mai 2008
Sommerferien 13. Juli – 17. August 2008
Ferienpläne?
Beachten Sie beim Planen Ihrer Ferien, dass Bewilligungen
für Ferien ausserhalb der Schulferien unserer Schule – analog
zur Volksschule und Mittelschule – grundsätzlich nicht erteilt
werden können.
Dispensationsgesuche müssen spätestens 14 Tage vor der
Dispensation im Sekretariat Grundbildung abgegeben werden.
Die Schulleitung
Psychologische Beratungsstelle
Wenn Sie nicht mehr weiter wissen…
Wenn Lernen und Arbeiten schwer fällt…
Wenn Sie sich einmal aussprechen wollen…
Wenn Sie sich hilflos und überfordert fühlen…
Wenn alles schiefgeht…
…kommen Sie
in die Beratung
über Mittag…
Wir hören Ihnen zu
Wir nehmen Sie ernst
Wir können Ihnen helfen
Dienstag
13.00 - 13.45 Uhr Frau Liane Imig Zimmer 305
Mobile 079 686 25 12
Der Unterricht fällt aus:
Berufsschullehrer-Konferenz
Donnerstag, 30. November 2006, ganzer Tag
Lehrerkonvent
Freitag, 1. Dezember 2006, ab 15.30 Uhr
Donnerstag
13.00 - 13.45 Uhr Herr Ernst Meier Zimmer 224
Mobile 079 631 09 14
Alternative:
Oder via Homepage www.kvz-schule.ch
(Grundbildung, ab dort direkter Link zur Online-Beratung)
Hier können Sie – anonym! – Ihre Fragen stellen zu allen
Lebensbereichen und erhalten Antwort von einem kompetenten
Beraterteam (Psychologin/Psychologe; Ärztin/Arzt; Jurist)
K R A F T V ISUA L
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