Download als PDF - Evangelische Landeskirche in Baden
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Thesen<br />
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Die 10 Thesen auf e<strong>in</strong>en Blick<br />
Kurse zum Glauben –<br />
Verbreitung und Motive<br />
1. Es gibt <strong>in</strong>zwischen e<strong>in</strong>e große Vielzahl unterschiedlicher<br />
Kursformate, von denen vier<br />
besonders häufi g genutzt werden: Alpha,<br />
EMMAUS, SPUR 8, Stufen des Lebens.<br />
2. Motive, die sich auf Glaubensweckung und<br />
-vertiefung beziehen, haben für das Angebot von<br />
Kursen zum Glauben e<strong>in</strong>e größere Bedeutung<br />
<strong>als</strong> Mitgliedschaftsthemen. Dabei geht es im<br />
Osten stärker um das „Christ werden“ und im<br />
Westen stärker um das „Christ bleiben“.<br />
3. Wenn sich Geme<strong>in</strong>den dagegen entscheiden,<br />
Kurse zum Glauben durchzuführen, überwiegen<br />
eher pragmatische und strukturelle <strong>als</strong> <strong>in</strong>haltliche<br />
Gründe.<br />
Kurse zum Glauben –<br />
Beitrag zur Geme<strong>in</strong>deentwicklung<br />
4. Es passiert etwas! – Kurse zum Glauben zeigen<br />
erkennbare Wirkungen für die Geme<strong>in</strong>deentwicklung.<br />
Zudem gibt es e<strong>in</strong>en Zusammenhang<br />
zwischen ihrer regelmäßigen Durchführung und<br />
der Bewertung ihrer Bedeutung für die Geme<strong>in</strong>deentwicklung,<br />
aber zugleich auch e<strong>in</strong>e Diskrepanz<br />
zwischen dieser Bewertung und den Angaben<br />
zu Folgeangeboten.<br />
5. Vor allem personenbezogene Aspekte werden<br />
für das Gel<strong>in</strong>gen von Kursen zum Glauben <strong>als</strong><br />
ausschlaggebend erachtet.<br />
6. Geme<strong>in</strong>den, die Kurse zum Glauben durchführen,<br />
haben durchschnittlich mehr Gottesdienstbesucher,<br />
mehr ehrenamtliche Mitarbeitende,<br />
mehr Erwachsenentaufen und e<strong>in</strong> breiteres<br />
Veranstaltungsangebot <strong>als</strong> Geme<strong>in</strong>den, die ke<strong>in</strong>e<br />
Kurse durchführen, ohne dass daraus e<strong>in</strong> Ursache-Wirkungs-Verhältnis<br />
<strong>in</strong> die e<strong>in</strong>e oder andere<br />
Richtung abgeleitet werden kann.<br />
Kurse zum Glauben – ihre Akteure<br />
7. Teilnehmende an Kursen zum Glauben kommen<br />
eher aus dem Bereich der ehrenamtlich<br />
Mitarbeitenden und der Kirchennahen, auch<br />
wenn Kursanbieter stärker die Kirchendistanzierten<br />
und Konfessionslosen im Blick haben.<br />
8. Pfarrer<strong>in</strong>nen und Pfarrer s<strong>in</strong>d Schlüsselpersonen<br />
für die Initiierung, Kommunikation und<br />
Durchführung von Kursen zum Glauben.<br />
Kurse zum Glauben – Kooperationen und<br />
EKD-Initiative ERWACHSEN GLAUBEN<br />
9. Wo mit Kursen zum Glauben gearbeitet wird,<br />
fördert dies die Kooperation von Geme<strong>in</strong>den<br />
und anderen kirchlichen Ebenen (Kirchenkreisen<br />
/ Dekanaten) bzw. Arbeitsbereichen.<br />
10. Die Initiative ERWACHSEN GLAUBEN zeigt<br />
erste Wirkungen und bietet zugleich <strong>in</strong> e<strong>in</strong>er<br />
längeren zeitlichen Perspektive weitere Wachstumsmöglichkeiten.