Download als PDF - Evangelische Landeskirche in Baden

4. Ergebnisse – 10 Thesen 36
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Grafik 22 - B1, Frage VI.1 Wie sehr sind die folgenden Merkmale für eine gelingende Durchführung von Kursen ausschlaggebend?
keinesfalls geschlossen werden, dass der Inhalt und
damit auch das entsprechende Material eines Kurses
völlig egal ist solange nur die Leitenden nett
sind.
Interessant ist noch ein Blick auf die Dinge, die unter
der Kategorie Weiteres genannt wurden: Hier
wurde mehrmals von gemeinsamem Essen gesprochen,
von der persönlichen Art der Einladung, die
hier als positiver Einflussfaktor verstanden wurde
und vom Gebet und zwar sowohl für den Kurs als
auch im Kurs.
Betrachtet man die Einflussfaktoren nun noch einmal
von der negativen Seite, fragt man also „Wie
sehr schränken die folgenden Merkmale nach
Ihren bisherigen Erfahrungen eine gelingende
Durchführung von ‚Kursen zum Glauben’ ein?“,
fällt zunächst einmal auf, dass hier der Antwortausfall
im Durchschnitt doppelt so hoch ist. Das heißt,
dass doppelt so viele Befragte an dieser Stelle keine
Angabe gemacht haben. Möglicherweise hat dies
seinen Grund darin, dass es im eigenen Verantwortungsbereich
allgemein schwerer fällt, Negatives
zu benennen.
Sieht man sich die Angaben zu den einzelnen Aspekten
genauer an, so zeigt sich hier an einigen
Stellen sozusagen die negative Seite der positiven
Faktoren. Den höchsten Wert erhält hier die nun
unzureichende Vorbereitung mit 85,8%. Hoch bewertet
als Negativ-Faktor wird aber auch ein Aspekt,
der ebenfalls personenbezogen ist, aber auch eine
strukturelle Komponente hat, die Überlastung der
Kursmitarbeitenden (71,1%). Und auch der Faktor
Werbung taucht negativ gewendet hier auf, wenn
der Unzureichenden Öffentlichkeitsarbeit/Werbung
für den Kurs mit 65,2% ein negativer, stark
negativer oder sogar sehr stark negativer Einfluss
zugeschrieben wird. Es folgen mit der mangelnden
gemeindlichen Unterstützung (63,5%), den theologischen
Vorbehalten gegenüber Kursangeboten in
der Gemeinde (49,2%) und den Schwierigkeiten
bei der Akquise von Kursmitarbeitenden (45%),
der jedoch 39,9% nur einen geringen oder keinen
negativen Einfluss zuschreiben, weitere personenbezogene
Faktoren. Den Mangel an nachhaltiger
Wirkung des Kurses für die Gemeindeentwicklung
halten hingegen 43,2% für einen negativen oder
stark negativen Einflussfaktor. 44,1% sehen dies
dagegen nicht so. Die auf Seiten der Teilnehmenden
liegenden genannten Antwortmöglichkeiten
spielen als negative Faktoren für die Durchführung
von Kursen zum Glauben eine eher nur untergeordnete
Rolle. 36,2% sehen einen negativen bis
sehr stark negativen Faktor darin, dass sich nur wenige
Teilnehmende zum Kurs anmeldeten (56,7%
sehen dies nicht so) und nur 18,6% erachten es
als negativen bis sehr stark negativen Faktor, dass
Teilnehmende den Kurs abbrachen (für 69,5% hingegen
hat dies nur geringen oder keinen negativen