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Download als PDF - Evangelische Landeskirche in Baden

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In die EKBO und nach Sachsen wurden <strong>in</strong>sgesamt<br />

etwa 150 Fragebögen an Kirchengeme<strong>in</strong>den und<br />

kirchliche Dienste <strong>in</strong> vier Kirchenkreisen geschickt.<br />

Insgesamt wurden somit etwa 10% aller evangelischen<br />

Geme<strong>in</strong>den <strong>in</strong> Deutschland 10 angeschrieben<br />

und es wurden von etwa 10% dieser Geme<strong>in</strong>den<br />

Fragebögen zurückgeschickt. Dies ist angesichts<br />

der Länge des Fragebogens bei e<strong>in</strong>er nicht angekündigten<br />

Untersuchung mit nur e<strong>in</strong>em Er<strong>in</strong>nerungsschreiben<br />

e<strong>in</strong> sehr guter Wert.<br />

Darüber h<strong>in</strong>aus wurde e<strong>in</strong> weiterer Fragebogen<br />

(B4) an alle regionalen landeskirchlichen Steuerungsgruppen<br />

bzw. an die Projektverantwortlichen<br />

für ERWACHSEN GLAUBEN <strong>in</strong> den Gliedkirchen<br />

der <strong>Evangelische</strong>n Kirche <strong>in</strong> Deutschland versandt.<br />

11 Er dient <strong>in</strong> der Auswertung dieser Studie<br />

zum Vergleich der verschiedenen Perspektiven der<br />

Geme<strong>in</strong>deleitungen e<strong>in</strong>erseits und der regionalen<br />

landeskirchlichen Steuerungsgruppen bzw. der landeskirchlichen<br />

Verantwortlichen andererseits.<br />

3. Wie passen Methodik und Stichprobe<br />

zusammen?<br />

Das Instrumentarium des Fragebogens ist hilfreich,<br />

weil es e<strong>in</strong>e gute Vergleichbarkeit zwischen den<br />

Antworten ermöglicht. Alle Ausfüllenden haben<br />

die gleichen Fragestellungen und die gleichen Antwortvorgaben.<br />

Gleichzeitig entsteht gerade aus<br />

diesen Antwortvorgaben auch wieder e<strong>in</strong>e Problematik,<br />

weil eventuell ganz andere Ansichten nicht<br />

oder nur sehr schwer dargestellt werden können.<br />

Zwar haben die meisten Fragestellungen auch die<br />

Möglichkeit „anderes“ oder „weiteres“ anzugeben,<br />

diese Möglichkeit wird erfahrungsgemäß jedoch<br />

nur von e<strong>in</strong>em kle<strong>in</strong>en Teil der Ausfüllenden genutzt.<br />

Für die vorgegebenen Antworten ist aber e<strong>in</strong><br />

Vergleich durchaus möglich und auch s<strong>in</strong>nvoll. Im<br />

Text haben wir diese vorgegebenen Antworten jeweils<br />

kursiv markiert, um dadurch deutlich zu machen,<br />

dass die Formulierungen aus dem Fragebogen<br />

und nicht von den Ausfüllenden selbst stammen.<br />

Mit der Studie ist nicht beabsichtigt, e<strong>in</strong>en vollständigen<br />

oder auch nur e<strong>in</strong>en statistisch repräsentativen<br />

Überblick über die Verbreitung von Kursen<br />

zum Glauben <strong>in</strong>nerhalb der EKD oder über die Umsetzung<br />

der Initiative ERWACHSEN GLAUBEN zu<br />

10 Vgl. Kirchenamt der EKD (Hg): <strong>Evangelische</strong> Kirche <strong>in</strong> Deutschland – Zahlen und<br />

Fakten zum kirchlichen Leben, Hannover 2012, 8: 2010 gab es 15.129 evangelische<br />

Geme<strong>in</strong>den <strong>in</strong>nerhalb der EKD.<br />

11 Die Liste der angeschriebenen Personen kann unter: https://www.kurse-zumglauben.org/kontakt-landeskirchen/<br />

e<strong>in</strong>gesehen werden.<br />

geben. Da es sich bei den befragten Geme<strong>in</strong>den um<br />

e<strong>in</strong>e begrenzte Anzahl aus e<strong>in</strong>em vorgegebenen<br />

Gebiet und somit bei den Angaben um subjektive<br />

E<strong>in</strong>schätzungen ihrer <strong>in</strong>dividuellen Realität handelt,<br />

können e<strong>in</strong>zelne Angaben nicht automatisch<br />

1:1 auf andere Geme<strong>in</strong>den <strong>in</strong> anderen Situationen<br />

übertragen werden. Allerd<strong>in</strong>gs rechtfertigen sowohl<br />

die Anzahl der beteiligten Geme<strong>in</strong>den <strong>als</strong> auch ihre<br />

Unterschiedlichkeit (vgl. dazu den Überblick <strong>in</strong> Abschnitt<br />

3.6) die Annahme, dass die <strong>in</strong> den beteiligten<br />

<strong>Landeskirche</strong>n erhobenen und nachfolgend<br />

beschriebenen Daten über sich h<strong>in</strong>ausweisen. Sie<br />

können somit durchaus <strong>als</strong> Indizien für e<strong>in</strong>e gewisse<br />

Allgeme<strong>in</strong>gültigkeit der Ergebnisse gesehen<br />

werden. Dabei wird manches, was im Blick auf<br />

Kurse zum Glauben bislang eher Empf<strong>in</strong>dung und<br />

Vermutung war, <strong>in</strong> unseren Thesen aufgenommen<br />

und durch die empirischen Belege auf e<strong>in</strong>e wissenschaftliche<br />

Grundlage gestellt. Anderes h<strong>in</strong>gegen<br />

ist durch unsere Studie und deren Ergebnisse erst<br />

zutage getreten.<br />

4. Womit wurde befragt?<br />

Wie bereits erwähnt, wurden für diese erste Auswertung<br />

zwei verschieden Arten von Fragebögen<br />

verschickt. Die nächsten beiden Abschnitte sollen<br />

e<strong>in</strong>en groben E<strong>in</strong>blick <strong>in</strong> den Aufbau dieser Fragebögen<br />

geben.<br />

Beschreibung des Fragebogens an die Verantwortlichen<br />

<strong>in</strong> den Geme<strong>in</strong>den (B1)<br />

Im Fragebogen B1 <strong>in</strong>teressieren uns <strong>in</strong> e<strong>in</strong>em ersten<br />

Bereich zunächst allgeme<strong>in</strong>e Angaben zur Ausgangslage<br />

der befragten Kirchengeme<strong>in</strong>de bzw. der<br />

Geme<strong>in</strong>de, die e<strong>in</strong> Kursangebot gemacht hat. Dies<br />

be<strong>in</strong>haltet die durchschnittliche Anzahl an Gottesdienstbesuchern<br />

und Erwachsenentaufen, alternative<br />

Gottesdienstangebote (Jugend-, Familien- oder<br />

sogenannte Gästegottesdienste), Anzahl und Art<br />

von Gruppen und Kreisen <strong>in</strong> der Geme<strong>in</strong>de, sowie<br />

die Bereich ehrenamtlicher Tätigkeit und das Angebot<br />

von Projektveranstaltungen wie Freizeiten,<br />

Frühstückstreffen, Konzerten oder auch Evangelisationsveranstaltungen.<br />

In e<strong>in</strong>em zweiten Fragenbereich geht es um bisherige<br />

Erfahrungen mit Kursen zum Glauben <strong>in</strong> der<br />

Kirchengeme<strong>in</strong>de. Hier fragen wir explizit nach<br />

den im Handbuch ERWACHSEN GLAUBEN genannten<br />

Kursmodellen. Darüber h<strong>in</strong>aus eröffnen

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