kunstschule.at

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kunstschule.at ist eine Aus- und Weiterbildungsstätte für bildende und angewandte Kunst.
kunstschule.at bietet vierjährige Kunststudien in Bildhauerei, Grafik Design, Graphik, Keramik und
Produktgestaltung, Malerei & prozessorientierte Kunstformen, Design und Raum, Comic und
Animation sowie eine Interdisziplinäre Klasse. Das Kunststudium schafft Raum für Experimente,
Kommunikation und die gezielte Aneignung der traditionellen und neuen künstlerischen Techniken
und Medien. Das LehrerInnenteam fördert Individualität, interdisziplinäres Arbeiten und selbständige
Initiativen. kunstschule.at ist eine Privatschule mit Öffentlichkeitsrecht und schließt mit Diplom ab. Das
macht sie zur einzigen österreichischen Aus- und Weiterbildungsstätte, in der eine spezialisierte
Berufsvorbereitung in den künstlerischen Arbeitstechniken mit einem staatlich anerkannten Diplom
abschließt. AbsolventInnen der kunstschule.at werden vom Gesetzgeber als KünstlerInnen anerkannt.
Der Zugang zum Studium ist für alle Interessierten offen. Nach einem Orientierungsjahr entscheidet
eine kommissionelle Prüfung über die weitere Studienzulassung. Im zweiten Studienabschnitt erfolgt
eine Spezialisierung auf einen der acht Fachbereiche. Grundlage der Ausbildung ist der Unterricht in
den Werkstätten der Fachbereiche.
Durchschnittlich 200 Studierende und derzeit 40 Lehrbeauftragte bestreiten das Studienjahr. Jährlich
schließen etwa 20 - 30 AbsolventInnen die kunstsschule.at mit einer kommissionellen
Prüfung ab.
Öffentliche Veranstaltungsreihen und Ausstellungen studentischer Arbeiten machen kunstschule.at zu
einem lebendigen und kommunikativen Ausbildungsort innerhalb der Wiener Kunstszene.
kunstschule.at
1090 Wien, Lazarettgasse 27 und
1150 Wien, Nobilegasse 23-25/2.Stock
Tel. +43/676/5337027
wiener@kunstschule.at
www.kunstschule.at
Pressebetreuung:
SKYunlimited
Mag. Sylvia Marz-Wagner
Tel: +43 1 522 59 39, Mobil: +43 699 16448001
sylvia.marz-wagner@skyunlimited.at
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Dr. Daniela Schmeiser
Mobil: +43 699-10567020
oeffentlichkeitsarbeit@kunstschule.at

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kunstschule.at in der Öffentlichkeit
BeSt³ - Die Messe für Beruf, Studium und Weiterbildung
Die kunstschule.at ist regelmäßig auf der BeSt, der Messe für Beruf, Studium und Weiterbildung
vertreten. Das Konzept zur Präsentation stammt von den Studierenden, die auch vor Ort sind, um
Interessierten Auskunft zu geben.
8.-11. März 2012, Wiener Stadthalle
Jahrbuch
Im Studienjahr 2011/12 wird das vierte Jahrbuch der kunstschule.at präsentiert. Es stellt die Projekte,
Lehrveranstaltungen, Arbeiten von Studierenden, Diplomarbeiten, Kooperationen mit anderen
Institutionen und kunsttheoretische Reflexionen vor. Form und Inhalt werden von den Studierenden
selbst gestaltetet. Die Präsentation findet im Februar 2012 statt.
Tag der offenen Tür
Der Tag der offenen Tür findet jedes Jahr Ende März statt. Die Studierenden führen durch die
Räumlichkeiten der kunstschule.at, geben Einblick in ihre Werkstätten und präsentieren aktuelle
Arbeiten. Direktor Gerhard Hermanky gibt Einführungsvorträge zur kunstschule.at.
27. März 2012
Abschlussausstellung EXIT
Jeweils am Ende des Studienjahres präsentieren die DiplomandInnen der kunstschule.at ihre Arbeiten
in einer öffentlichen Ausstellung. Die Orte der Ausstellung sind gleichzeitig Teil der Präsentationen
und werden von den DiplomandInnen selbst gesucht. Immer wieder werden Orte gewählt, die nicht für
Kunstpräsentationen definiert sind und von den DiplomandInnen erst zugänglich gemacht werden
müssen. Im Unterschied zu den staatlichen Kunstuniversitäten präsentiert die kunstschule.at der
Öffentlichkeit immer alle Diplomarbeiten des jeweiligen Studienjahres.
Mitte Juni 2012
Pressebetreuung:
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Mag. Sylvia Marz-Wagner
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Dr. Daniela Schmeiser
Mobil: +43 699-10567020
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Das Orientierungsjahr
Im ersten Semester arbeiten alle Studierenden unabhängig vom angestrebten Studium in allen
Werkstätten. So können sie in einem fünfwöchigen Werkstatt-Zyklus konkrete Projekte umsetzen, sich
über das Angebot und die Inhalte der einzelnen Fachbereiche informieren und sowohl die
WerkstättenleiterInnen als auch die Studierenden der höheren Semester kennen lernen. Diese
grundlegende Orientierung soll helfen, die persönliche Eignung für ein Kunststudium im gewählten
Fachbereich einzuschätzen und den Kontakt zwischen den einzelnen Abteilungen zu intensivieren.
Die endgültige Entscheidung für einen der angebotenen Fachbereiche erfolgt am Ende des ersten
Semesters. Im zweiten Semester beginnt der intensive Werkstättenunterricht in der gewählten
Studienrichtung und die Vorbereitung auf die kommissionelle Übertrittsprüfung in den zweiten
Studienabschnitt.
Die Fachbereiche
Bildhauerei
Inhalt Zeitgenössisches bildhauerisches Arbeiten setzt Positionen weit über das klassische
Verständnis der Bildhauerei hinaus. Dieser Erweiterung tragen wir Rechnung und versuchen immer
wieder neu, Grenzen auszuloten und gegebenenfalls zu überschreiten.
Ziel der Ausbildung ist, über die Vermittlung bildhauerischer Erfahrungen und Vorgehensweisen in
der Beschäftigung mit Raum und Form, eine eigene künstlerische Aussagekraft in selbst gewählten
Materialien und Techniken zu entwickeln.
Leitungsteam Leslie de Melo, Alfons Nebmaier
Grafik Design
Inhalt Die Werkstätte Grafik Design setzt sich künstlerisch, inhaltlich und technisch mit allen Sparten
des Kommunikationsdesigns auseinander. Schwerpunkte der Ausbildung sind Typografie, Layout,
Konzeptentwicklung und die fachspezifische Einschulung am Computer.
Ziel dieser praxisbezogenen Ausbildung ist es, Kenntnisse zur Umsetzung der eigenständig
entwickelten Konzepte zu erwerben, die individuellen Ausdrucksmöglichkeiten zur Visualisierung der
eigenen Ideen zu perfektionieren und das eigene künstlerische Potential zu erkennen.
Leitungsteam Brigitte Ammer, Birgit Kerber, Thomas Reinagl, Tom Thörmer
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Graphik
Inhalt Druckgrafik gewinnt heute neue Aufmerksamkeit. Seit die rasante Entwicklung der digitalen
Medien heute immer mehr Rückfragen nach ihrem historischen Werdegang aufwirft, tritt auch die alte,
die druckgrafische Welt des technischen Bildes in ein neues Licht. Immer mehr gibt sich diese in ihren
apparativen und künstlerischen Zusammenhängen als jene Vorgeschichte zu erkennen, in der viele
Koordinaten und Bausätze der modernen Sehkultur angelegt sind.
Ziel Von der ältesten Drucktechnik, dem Holzschnitt bis zum Offset- und Siebdruck, deren praktische
Bedeutung bis in die Gegenwart hineinreichen, erarbeiten wir künstlerische Positionen, die den Weg
des Originals zur Kopie zu einem Abenteuer machen.
Leitungsteam Eliane Huber-Irikawa, Eric Neunteufel
Design und Raum
Inhalt In der Klasse für Design und Raum werden die individuellen Vorstellungen und Äußerungen
Studierender als Ausgangspunkt für die Produktion von Arbeiten verstanden. Wichtig ist die Idee:
Worum geht es? Warum setzt man sich mit einem Thema auseinander? Wohin kann ein Thema
führen? Wie können bestimmte Sachverhalte umgesetzt werden? Aufbauend auf solchen und
ähnlichen Fragen werden Möglichkeiten gestalterischer Formulierung ergründet, jedoch immer mit
Rückblick auf den Ausgangspunkt der Überlegungen.
Leitungsteam Martin Huber, Stefan Moritsch
Keramik und Produktgestaltung
Inhalt Die Werkstätte versteht sich als Experimentierfeld für die Formgebung von Gedanken und
Gefühlen. Die Ausgangsmaterialien sind Ton, Porzellan und Gips. Ergänzend wird mit verschiedenen
Kunststoffen gearbeitet, sowie mit jedem anderen Material, das für das jeweilige Vorhaben geeignet
erscheint.
Ziel Die technischen und ästhetischen Qualitäten dieses Werkstoffes eröffnen ein breites Arbeitsfeld:
Industrielles Produktdesign, individuelle Gebrauchsgegenstände, freie Objektkunst und skulpturale
Arbeiten, Gestaltungen im architektonischen Bereich sowie Installationsarbeiten.
Leitungsteam Helene Avramidis, Hermann Seiser, Stefanie Wimmer
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Malerei und prozessorientierte Kunstformen
Inhalt Ausgehend vom Diskurs über Bild und Malerei ergeben sich neue Perspektiven in Bezug auf
die vielfältigen Ausdrucksmedien, Techniken und Formen der Kunst. Der prozessorientierte Ansatz
betont nicht nur die Transparenz des Produktionsprozesses, sondern sieht künstlerisches Arbeiten als
vor-, rück- an- und eingreifende Gestaltung der Gesellschaft.
Ziel Die Erarbeitung einer eigenständigen künstlerischen Position durch eine praktische und
theoretische Auseinandersetzung mit der zeitgenössischen Kunst und durch intensive Einzel- und
Gruppenbetreuung.
Leitungsteam Babsi Daum, Gerlinde Thuma
Interdisziplinäre Klasse
Inhalte Im Mittelpunkt der Arbeit der interdisziplinären Klasse sind die Ideen und Interessen der
Studierenden. Unabhängig von Medien, Techniken und künstlerischen Disziplinen versuchen wir,
geeignete Settings für die Umsetzung ihrer Ideen und Projekte herzustellen. Der Kompetenzkatalog
umfasst Organisationstalent, kontextorientiertes Handeln und eine kritische Auseinandersetzung mit
künstlerischen und gesellschaftspolitischen Strategien in Theorie & Praxis.
Ausgangspunkt dabei ist Projektarbeit, Teamwork, die Aneignung theoretischer Grundlagen sowie das
praktische Experiment in zeitbasierten und reproduktiven Medien. Die technische Ausstattung
konzentriert sich auf digitale Medien (Audio/Video/Foto/Internet -Open Source, GNU/Linux) und wird
inhaltlich semesterübergreifend begleitet.
Leitungsteam Christoph Nebel, Carlos Katastrofsky
Comic und Animation
Inhalte Comic (Sequentielle Kunst) und Animation, das sind stetig expandierende Felder
künstlerischer Möglichkeiten. Diese reichen von klassischen Produktionstechniken über Materialmix
und Collagen bis hin zu Machinimas, Game-Design und Handy-Comics. Aktuelle künstlerische
Methoden können demnach aus einem komplexen System unterschiedlicher Disziplinen und
Techniken schöpfen.
Ziel Der Fachbereich versteht sich als Werkraum, Experimentierlabor wie auch gehaltvoll blubbernder
Pool, um in die Welt des Sequentiellen einzutauchen - theoretisch, diskursiv, gemeinschaftlich, fiktiv,
konzentriert, entfesselt, praxisorientiert und experimentell.
Leitungsteam Walter Fröhlich, Thomas Kuehberger, Thomas Renoldner, Karoline Riha, Peter Musek
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Die Lehrveranstaltungen der Fachbereiche
Anatomisches Zeichnen / Heidrun Widmoser
Berufsbild KünstlerIn / Thomas Waibel
Bewegungsstudien / Udo Hohenberger
Bewegungsstudien / Karl Schnetzinger
Computer Web / Susanne Schuda
Design und Raum / Stefan Moritsch
DiplomandInnenseminar / Agnes Peschta
Experimentelle Animation / Thomas Renoldner
Filmhunger / Raffaela Bielesch
Filmhunger / Veronika Burger
Fotografie A / Nikolaus Korab
Keramik-Formenbau / Hermann Seiser
KOOP Interdisziplinär / Agnes Peschta
Kunst kommt von dürfen / Erich Felix Mautner
Kunstgeschichte / Thomas Waibel
Kulturwissenschaften / Birge Krondorfer
Künstlerische Fotografie / Nikolaus Korab
Labor „Kritik“ / Thomas Waibel
Marketing und Werbepsychologie / Gerald Kotschwar
media extended / Carlos Katastrofsky
Philosophische Ästhetik und Kunsttheorie / Thomas Waibel
Porträt / Karl Schnetzinger
Präsentieren und Selbstdarstellung / Birge Krondorfer
Radierung / Eric Neunteufel
Siebdruck / Eric Neunteufel
Schrift - Typographie / Brigitte Ammer
TextKunstText / Daniela Schmeiser
Theorie der Wahrnehmung / Lea Susemichel
Ton|Klang|Akustik / Heike Kaltenbrunner
Video / Carlos Katastrofsky
Werkstätte Bildhauerei / Leslie De Melo
Werkstätte Bildhauerei / Alfons Nebmaier
Werkstätte Comic & Animation / Karoline Riha
Werkstätte Comic & Animation / Thomas Renoldner
Werkstätte Comic & Animation / Thomas Kuehberger
Werkstätte Comic & Animation / Walter Fröhlich
Werkstätte Comic & Animation / Peter Musek
Werkstätte Grafik Design / Brigitte Ammer
Werkstätte Grafik Design / Birgit Kerber
Werkstätte Grafik Design / Thomas Reinagl
Werkstätte Grafik Design / Tom Thörmer
Werkstätte Graphik / Eliane Huber-Irikawa
Werkstätte Graphik / Eric Neunteufel
Werkstätte Interdisziplinäre Klasse / Christoph Nebel
Werkstätte Interdisziplinäre Klasse / Carlos Katastrofsky
Werkstätte Keramik und Produktgestaltung / Helene Avramidis
Werkstätte Keramik und Produktgestaltung / Hermann Seiser
Werkstätte Keramik und Produktgestaltung / Stefanie Wimmer
Werkstätte Malerei und prozessorientierte Kunstformen / Babsi Daum
Werkstätte Malerei und prozessorientierte Kunstformen / Gerlinde Thuma
Werkstätte Design und Raum / Martin Huber
Werkstätte Design und Raum / Stefan Moritsch
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Die Geschichte der kunstschule.at
Den ersten entscheidenden Schritt zur Gründung der Wiener Kunstschule tat Prof. Gerda Matejka-
Felden bald nach dem zweiten Weltkrieg. Sie gründete die Künstlerische Volkshochschule sowie eine
Fachschule zur Vorbereitung der Meisterkurse für künstlerische Berufe. In dieser professionellen
Ausbildung wurden ausgewählte Kurse der Künstlerischen Volkshochschule angeboten, einige
Abteilungen hatten Öffentlichkeitsrecht, es gab allerdings keinen Lehrplan im heutigen Sinn.
Das Bundesministerium für Unterricht drängte den schulerhaltenden Verein zu einer Reform des
Organisationsstatutes, der Lehrpläne und der Prüfungsordnung unter Androhung des Verlustes des
Öffentlichkeitsrechts. Studierende und Lehrbeauftragte der Schule reagierten im Jahre 1989 mit
Streiks und mehreren Hausbesetzungen, um den Verein ihrerseits zu einer Reform zu zwingen. Auch
die Hörer und Hörerinnen der Künstlerischen Volkshochschule wollten die Situation nicht länger
dulden und unter dem Druck der Medien suchten der Verband der Wiener Volksbildung und die Stadt
Wien nach einer Lösung. Der Direktor der beiden Schulen wurde entlassen, der Vereinsvorsitzende
zum Rücktritt gezwungen.
Günter Povaly übernahm 1989 die Direktion der Wiener Kunstschule und leitete weitreichende
Reformen ein. Die wichtigsten Neuerungen stellten die Trennung der Lehrveranstaltungen von den
Kursen der Künstlerischen Volkshochschule, die Einführung eines Orientierungsjahres mit einer
kommissionellen Übertrittsprüfung in den zweiten Studienabschnitt und die Leitung der Werkstätten
durch zwei gleichberechtigte Lehrende dar. Innerhalb kürzester Zeit wurde eine Gesamtreform mit
Lehrplan, Organisationsstatut und Prüfungsordnung umgesetzt.
Das Öffentlichkeitsrecht der Schule wurde nach dieser Gesamtreform 1994 erneut bestätigt.
Gleichzeitig beschloss der Wiener Gemeinderat den Dachausbau in der Lazarettgasse zur Behebung
der größten Raumnot und die jährliche Subventionierung im Umfang von ca. 40% des Schulbudgets
und damit die finanzielle und räumliche Grundlage zur Existenz der Wiener Kunstschule.
Die Identifikation der Lehrenden und Studierenden mit den Zielen und Inhalten der Schule, ihre
demokratischen Vertretungen in den Gremien, die reibungslose Kooperation mit der Schulbehörde
und die hervorragenden künstlerischen Leistungen in den jährlichen Diplomausstellungen fanden in
der Öffentlichkeit große Anerkennung.
Seit 1999 steht die kunstschule.at unter der Leitung von Gerhard Hermanky. Ein eigenes Haus für die
kunstschule.at mit Zentralwerkstätte und Ausstellungsfläche, eine angemessene Dotierung des
Budgets und eine Aufwertung des Diploms zum Bakkalaureat sind Herausforderungen für die Zukunft.
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Tel: +43 1 522 59 39, Mobil: +43 699 16448001
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Daten & Fakten
Trägerverein: Verein Wiener Kunstschule
Vereinsvorstand: Präs. Prof. Mag. Rudolf Michael Meier sowie namhafte Vertreter aus dem
Wiener Schulleben
Direktor: Gerhard Hermanky
Lehrbeauftragte: 40
Studierende: rund 200
Absolventen: Jährlich rund 20-30
Fachbereiche: 8
Unterrichtsorte: 1090 Wien, Lazarettgasse 27 und 1150 Wien, Nobilegasse 23/2
Förderungsstelle: Stadt Wien, MA 13
Förderungssumme: € 220.000,- p.a.
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