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GESELLSCHAFT FÜR KIND, JUGEND & FAMILIE EIN FARBPROJEKT DER KITA „MÜNSTERMÄUSE“ ROT Die Kita „Münstermäuse“ ist eine eingruppige Kindertagesstättengruppe der KJF mit insgesamt zehn Kindern im Alter von einem bis drei Jahren, die ganztags in der Bonner Innenstadt betreut werden. 16 WWW.KJF-GGMBH.DE
GESELLSCHAFT FÜR KIND, JUGEND & FAMILIE Was hat uns zu diesem Projekt geführt? In der Sprachentwicklung unserer Kinder steht neben dem Hörverstehen das Erlernen von Begrifflichkeiten im Vordergrund. Wir wollten mit unserem Farbprojekt den Kindern den Begriff „rot“ auf möglichst anschauliche und vielfältige Weise nahe bringen und entschieden uns daher, ein 4-wöchiges Rahmenprogramm zu entwickeln, in dem sich die Kinder täglich mit der Farbe beschäftigen können. Rot – drinnen und draußen Begonnen haben wir mit der Fragestellung: „Was findest du in rot im Gruppenraum?“ Später, beim Spazierengehen in der Stadt, wurde der Radius erweitert, und die Kinder suchten fleißig und voller Enthusiasmus nach einem roten Fisch, roten Schildern, einem Auto, etc. Hierbei wurden neben der Zielsetzung, den Begriff „rot“ zuordnen zu können, unterschiedliche Fähigkeiten der Kinder geübt, wie zum Beispiel die visuelle und räumliche Wahrnehmung sowie die Konzentration. Rote Oase Die Fingerfertigkeit und Feinmotorik wurden besonders bei den Angeboten wie dem Bekleben von Kerzengläsern mit rotem Krepppapier und Kleister, beim Auffädeln von roten Strohhalmstücken auf eine Kettenschnur und dem Gestalten eines Indianerstirnbandes mit Federn trainiert. Der gesamte Gruppenraum verwandelte sich nach und nach in eine rote Oase. Die Fenster wurden von den Kindern mit roter Fingerfarbe bemalt (taktile Förderung), rote Ketten schmückten den Raum und jedes Kind brachte von zuhause einen einzigartigen roten Gegenstand seiner Wahl mit, der gemeinsam im Morgenkreis bestaunt und dann im Gruppenraum aufgehängt wurde. An einem Tag zogen wir uns alle etwas Rotes an und aßen unser „rotes Frühstück“. Jedes Kind brachte hierzu eine Zutat mit. Zum Beispiel Radieschen, Äpfel, Himbeeren, Johannisbeeren, Tomaten, und Kirschsaft. Die Kinder stellten fest, dass manche Dinge scharf (Radieschen) schmecken, andere süß (Himbeeren) oder auch sauer (Kirschsaft). Hier wurde gleichzeitig zur Gaumenfreude auch der gustatorische Sinn der Kinder geschult und Begriffe erfahrbar gemacht. Zum Abschluss unseres Projektes spielten wir auf der Hofgartenwiese mit roten Luftballons und suchten einen roten Schatz, der sich auf dem Spielplatz versteckte. Köstlich waren die goldenen Taler aus brauner Schokolade, die sich darin verbargen! :) M. Thiel 17 WWW.KJF-GGMBH.DE
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