Wissen.Transfer.Anwendung. - Business School Memmingen

Wissen.Transfer.Anwendung.

Steinbeis-Hochschule Berlin
Gürtelstraße 29A/30
10247 Berlin
Fon: 030 - 29 33 09 - 0
Fax: 030 - 29 33 09 - 20
E-Mail: shb@stw.de
www.steinbeis-hochschule.de

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Inhalt
Steinbeis-Hochschule heute
Wissen.Bildung.Zukunft.
Konzept
Projekt.Kompetenz.Konzept.
Verbünde an der Hochschule
Kompetenz.Verbund.Synergie.
Steinbeis Career Center
School of Management and Innovation
Institutes for Entrepreneurship, Globalisation and Growth
Steinbeis Business Academy
Dental and Oral Medicine Alliance
Institutes Risk & Fraud Management and Business Ethics
Stuttgart Institute of Management and Technology (SIMT)
Institutsübersicht
Transfer.Institute.Hochschule.
Kontext Steinbeis
Experten.Netzwerk.Steinbeis.
Steinbeis-Hochschule Berlin
Hochschulrat

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Wissen.Bildung.Zukunft.
Die Zukunftschancen Deutschlands hängen wesentlich
von der technologischen Leistungsfähigkeit der
Wirtschaft ab. Steinbeis bietet als Transferpartner den
Unternehmen zentrale Dienstleistungen: Forschung
und Entwicklung, Beratung und – als Basis für alles –
Bildung. Unsere 1998 gegründete Steinbeis-Hochschule
Berlin bietet transferorientierte Bildungsprodukte, die
an den Bedürfnissen der modernen Wissensgesellschaft
ausgerichtet sind.
Umgesetzte, marktorientierte Innovation ist der Faktor, der in einem zunehmend
globalisierten und konkurrierenden wirtschaftlichen Umfeld unternehmerischen Erfolg
sichert. Innovativ zu sein setzt voraus, Erfahrung mit aktuellem Fachwissen zu verknüpfen
und den Mut zu haben, Neues und oft Unkonventionelles anzugehen. Unsere
Steinbeis-Hochschule unterstützt dazu Mitarbeiter jeder Altersgruppe bei Aus- und
Weiterbildung. Wir vermitteln transferorientiert den Zugang zu fundiertem und
aktuellem Wissen aus Theorie und Praxis.
Wissen ist der Rohstoff, ohne den im beschleunigten Strukturwandel zur Wissensgesellschaft
kein nachhaltiger Erfolg mehr möglich ist. Lebenslanges Lernen wird zum
Innovations- und Wettbewerbsfaktor – sowohl für die Unternehmen, als auch für den
einzelnen Mitarbeiter.
Erfolgreicher Wissenstransfer erfordert adäquate Strukturen für Lehr- und Lernformen
abseits der konventionellen Wege. Lebenslanges oder berufsbegleitendes Lernen ist
an unserer Steinbeis-Hochschule keine Worthülse, sondern zentraler Aspekt unseres
Konzepts. Dabei gilt es einerseits inhaltliche und organisatorische Anforderungen von
Unternehmen und andererseits die Vereinbarkeit von Bildung und Beruf zu berücksichtigen.

Unsere Projekt-Kompetenz-Studiengänge sind beispielsweise eine konkrete Antwort
auf die Herausforderungen der Wissensgesellschaft. Die Studierenden bearbeiten als
Berufstätige während ihres Studiums firmeninterne Projekte, begleitet von Professoren
und Lehrkräften unserer Hochschule, die wiederum selbst praxisnah agieren. So entsteht
auf Basis des vermittelten Wissens neues Wissen, das sofort im Unternehmen zirkuliert
und zu innovativen Lösungen, Produkten und Dienstleistungen führt.
Prof. Dr. Dr. h.c. mult. Johann Löhn
Präsident der Steinbeis-Hochschule Berlin

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Projekt.Kompetenz.Konzept.
Die von Bildungsexperten allerorten geforderte
Verzahnung von Theorie und Praxis ist an unserer
privaten Steinbeis-Hochschule seit ihrer Gründung
Realität. Wir bieten berufsbegleitende Studien- und
Lehrgänge, deren Ergebnisse direkt zu betrieblicher
Umsetzungskompetenz führen. Studierende entwickeln
in Kooperation mit einem Unternehmen Projekte, die
sie vor Ort am Arbeitsplatz realisieren. Mit diesem
Konzept beschreiten wir sowohl inhaltlich als auch
organisatorisch innovative Wege.
Unser Projekt-Kompetenz-Studium setzt auf eine konsequente Praxisausrichtung
auf einem soliden wissenschaftlichen Fundament. Das zeigt sich bereits bei unseren
Zulassungsvoraussetzungen. Denn Berufstätigkeit spielt für uns eine wesentliche
Rolle. Für die Dauer des Studiums bearbeitet jeder Studierende ein mit dem beteiligten
Unternehmen vereinbartes Projekt. In den Seminarphasen vermitteln wir die für die
Problemlösung relevante methodische Kompetenz und das fachliche Wissen in der
Theorie. Unsere Studiengänge gewährleisten so einen wissenschaftlich fundierten,
praxis- und ergebnisorientierten Bezug zu den beruflichen Anforderungen, der für
Innovation, Wettbewerbsvorteile und erhöhte Profitabilität sorgt. Mit unserem einzigartigen
Bildungskonzept erweitern sowohl Unternehmen als auch Studierende nachhaltig
ihr Know-how, was ihnen gute Chancen im globalen Wettbewerb eröffnet.

Das Bildungsportfolio unserer Hochschule reicht vom Zertifikatslehrgang bis zu den
Bachelor- und Masterstudiengängen mit staatlich anerkannten Abschlüssen. Nach
erfolgreichem Studienabschluss bieten wir sehr guten, wissenschaftlich orientierten
Absolventen auch die Möglichkeit, an der Steinbeis-Hochschule nach unserem Projekt-
Kompetenz-Konzept promoviert zu werden. Die Studien- und Lehrgänge sind prinzipiell
berufsbegleitend („inberuflich“) konzipiert. So entwickeln und optimieren Unternehmen
die Kompetenzen ihrer Mitarbeiter, ohne während des Studiums auf sie verzichten zu
müssen. Zudem können Unternehmen, die vor der Herausforderung einer speziellen
Aufgabenstellung stehen, auch auf zunächst firmenexterne Studierende zurückgreifen.
Wir vermitteln aus unserem umfangreichen Bewerberpool exakt auf das Anforderungsprofil
passende, berufserfahrene Kandidaten aus dem In- oder Ausland, die zunächst nur
während der Dauer ihres Studiums im Unternehmen tätig sind. Ein Konzept, das sich in
der Praxis als sehr erfolgreiche Personalentwicklung erwiesen hat: der Großteil unserer
Studenten ist über das Projekt hinaus für das projektgebende Unternehmen tätig.
Damit wir zeitnah auf die sich schnell verändernden Anforderungen der Wirtschaft
reagieren können, ist unsere Steinbeis-Hochschule so flexibel, unbürokratisch und
dezentral wie möglich aufgestellt. Die Zentrale bietet den organisatorischen Rahmen
eines Subnetzwerks aus über 70 eigenverantwortlich agierenden Transfer-Instituten,
die ein breites Spektrum an maßgeschneiderten, spezialisierten Studien- und Lehrgängen
zur praxisnahen Qualifizierung von Fach- und Führungskräften bieten.
Wir finanzieren uns über Projekt- und Studiengebühren und beanspruchen keine
staatlichen Subventionen. Einnahmen fließen nur dann, wenn unsere Studien- und
Lehrgänge nachgefragt werden und der Kunde bezahlt. Deshalb denken und handeln
unsere Professoren und Dozenten, ob fest angestellt oder freiberuflich tätig, als
unternehmerische Dienstleister. Das sorgt für hohe Kundenorientierung, Qualität und
eine ständige Anpassung unseres Angebots an den aktuellen Bedarf der Unternehmen
und Studenten. Die wachsende Nachfrage zeigt, dass wir auf dem richtigen Weg sind.
Fokussiert auf die Anforderungen der beruflichen Praxis haben wir uns als unabhängiger
Dienstleister in der deutschen Hochschullandschaft etabliert. Heute sind über 2.000
Studenten an unserer Steinbeis-Hochschule eingeschrieben und wir arbeiten mit
zahlreichen projektgebenden Unternehmen zusammen.

Kompetenz.Verbund.Synergie.
Um Synergien zu nutzen und fachspezifische Angebote zu bündeln, bieten die
Institute unserer Hochschule ihre Bildungsprodukte und transferorientierte Forschung
in Verbünden an. Die Verbünde fassen die Kompetenzen von Professoren und Mitarbeitern
für bestimmte Problemlösungen zusammen und decken insgesamt ein
breites Spektrum ab.
Steinbeis Career Center
School of Management and Innovation
Institutes for Entrepreneurship, Globalisation and Growth
Steinbeis Business Academy
Dental and Oral Medicine Alliance
Institutes Risk & Fraud Management and Business Ethics
Stuttgart Institute of Management and Technology (SIMT)
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Projektbeispiel
Steinbeis Career Center
Eine innovative Softwarelösung für das Vertragsmanagement
hat Lukas Dietzsch in seinem MBE Masterstudium am Steinbeis
Career Center entwickelt. Für die dotSource GmbH in Jena erarbeitete
er auf Basis eines bestehenden Data Warehouse Systems
die Konzeption für ein neues Modul, das Geschäftsführern und/
oder Einkaufsleitern ohne zeitaufwändige Akteneinsicht schnell
einen Überblick über bestehende Geschäftsbeziehungen und
Verträge ermöglicht. Die einfache Handhabung, sofortige Ver-
Unter einem Dach finden Interessenten beim Steinbeis Career Center (SCC) alle
Elemente einer modernen und zukunftsorientierten Ausbildung. Vom Zertifikatslehrgang
über die staatlich anerkannten Titel Bachelor und Master (MBA, MBE)
bis hin zur Promotion. Forschung wird am Steinbeis Career Center beispielsweise
in den Bereichen Strategisches Wachstumsmanagement eigentümergeführter,
wissensbasierter KMUs, Business Process Outsourcing und Emotionale Intelligenz
im deutschen Mittelstand betrieben. Zugeschnitten auf die individuellen
Bedürfnisse von Fach- und Führungskräften sowie Führungsnachwuchs aller
Branchen, liefert das SCC die Bausteine für persönlichen und beruflichen Erfolg.
Das Steinbeis Career Center bietet den Teilnehmern ein speziell auf ihre Qualifikation
und ihre Berufserfahrung zugeschnittenes Studien- und Seminarangebot. Die Teilnehmer
kommen sowohl aus Klein- und Mittelunternehmen als auch aus Konzernstrukturen,
der öffentlichen Verwaltung oder direkt von der Hochschule.
Umfassendes unternehmerisches Denken wird im St. Galler Managementseminar vermittelt.
Unter dem Titel „Managementwissen auf den Punkt gebracht“ vermittelt dieses
kompakte Seminar bereits seit über 25 Durchführungen aktuelles Managementwissen.
Den Executive Bachelor of Business Administration (BBA) bietet das Career Center
in Kooperation mit dem Institut für Klein- und Mittelunternehmen der Universität
St. Gallen an. Zielgruppe sind erfahrene Praktiker aus allen Unternehmensbereichen,
die sich auch ohne Abitur oder Fachhochschulreife bewerben können. Darauf aufbauend
stellt der Executive Master of Business Administration (MBA) mit den Schwerpunkten
General Management, Controlling und Finance oder Strategic Innovation eine in sich
konsistente Weiterbildungsmaßnahme auf hohem Niveau dar. Der Executive MBA
wendet sich an Führungskräfte und Unternehmer mit Berufserfahrung, die zunehmend
fundiertes betriebswirtschaftliches Wissen zum direkten Einsatz im Berufsalltag
benötigen.
Für Hochschulabsolventen naturwissenschaftlicher, technischer oder wirtschaftlicher
Fächer bietet das Career Center die Weiterbildung zum Master of Business and Engineering
(MBE). Mit Studienstandorten in den USA, Skandinavien und Japan sowie
einem konkreten Projekt in einem Partnerunternehmen werden die Teilnehmer in allen
für eine zukünftige Führungsaufgabe relevanten Aspekten gefordert und gefördert.
Der MBE ist ein weltweit einzigartiges Programm.
www.steinbeis-career.com
fügbarkeit und hohe Datensicherheit zeichnen das neue Modul
„Contract Management“ aus. Führungskräfte können etwa während
einer Verhandlung mit Lieferanten über mobile Endgeräte,
wie Handy oder Palm, auf alle Daten zugreifen. Die intelligente
Aufbereitung der Rohdaten ermöglicht rasche Entscheidungen.
Funktionalitäten und die Gestaltung der Oberfläche wurden
gemeinsam mit Kunden wie der JENOPTIK AG entwickelt.

Projektbeispiel
School of Management and Innovation
Die School of Management and Innovation (SMI) versteht sich als moderne
Business School für die Zukunft der Wirtschaft, an der sich Menschen persönlich
und beruflich weiterentwickeln und Potenziale erschließen. Die vier Transfer-
Institute der SMI bieten berufsbegleitende und branchenfokussierte Studiengänge
und transferorientierte Forschung speziell in den Bereichen Medien, Marketing,
Kommunikation sowie Financial Services Industry an.
Interessenten finden hier Studienangebote, die einerseits aktuelle Veränderungen
der jeweiligen Branche aufgreifen und andererseits durch die Studienprojekte selbst
Innovationen anregen und ermöglichen. Je nach Vorbildung, Karriereplänen und
Berufserfahrung konzipiert die SMI maßgeschneiderte Programme.
Das grundständige betriebswirtschaftliche Studium zum Bachelor of Business
Administration (BBA) bietet die Vertiefungen Medien, Marketing, IT Management
sowie Finance an. Es richtet sich an engagierte Fachkräfte und zielstrebigen Führungs-
nachwuchs mit einer abgeschlossenen Berufsausbildung und mehrjähriger Berufserfahrung.
Für Berufserfahrene mit einem ersten akademischen Abschluss eignet sich das Aufbaustudium
zum Master of Business Administration (MBA). Die Executive MBA Programme
mit den Schwerpunkten Medien, Marketing, Creative Leadership oder Finance richten
sich an motivierte Führungskräfte, Unternehmer und Spezialisten mit mehrjähriger
Berufspraxis. In den Studiengängen werden die Fähigkeiten für kompetentes,
wirtschaftliches und kommunikatives Führen vermittelt.
www.steinbeis-smi.de
In Zeiten sinkender Abo-Zahlen und Anzeigenerlöse sind
Zeitungsverlage auf der Suche nach intelligenten Konzepten zur
Leser-Blatt-Bindung. MedienMBA Absolvent Carsten Schütte hat
während seines Studiums mit Opinio hierfür ein crossmediales
Medium entwickelt, in dem nicht Journalisten, sondern aus-
schließlich Leser für Leser schreiben. Opinio ist ein Internetpor-
tal, in dem die Leser Anmerkungen, Berichte, Geschichten und
Fotos veröffentlichen können. Die besten Beiträge erscheinen
einmal pro Woche in der jeweiligen Zeitung. Das Konzept hat
Schütte, der sich nach seinem Studium mit dem Medien- und
Consulting-Unternehmen Boogie Medien selbstständig machte,
speziell für regionale Zeitungsverlage entwickelt.
Zu den Kunden gehört etwa die in Düsseldorf erscheinende
Rheinische Post. Schütte gewann mit Opinio 2005 den European
Newspaper Award, den europäischen ‚Oscar’ in Sachen
Zeitungsgestaltung.

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Projektbeispiel
radius Ravensburg ist ein seit seiner Gründung 1999 wach-
sendes, innovatives Unternehmen in der Gesundheitsbranche
und setzt neben den klassischen Bereichen Therapie und Fitness
verstärkt auf den Wachstumsmarkt Wellness. Um zusätzliche
Leistungen im Bereich Solebad, Solarium und Sauna anbieten
zu können, werden die Räumlichkeiten erweitert. Die MBA-Stu-
dentin Juliane Lang leitet als Assistentin der Geschäftsführung
Institutes for Entrepreneurship, Globalisation and Growth
Der Verbund Institutes for Entrepreneurship, Globalisation and Growth unterstützt
mit seinen Master-Studiengängen Mitarbeiter in wachstumsorientierten Unternehmen
bei der Realisierung neuer Marktchancen im In- und Ausland und der
Erschließung neuer Märkte. Außerdem ist ein Institut der Gruppe auf die Entwicklung
und Realisation von unternehmensspezifischen Corporate Programmen
spezialisiert. Das Institut Saphir der Gruppe konzentriert sich auf die Rekrutierung,
Auswahl inkl. Kompetenzerfassung und Vermittlung von jungen, akademischen
High Potentials (national und international) und auf Dienstleistungen im Bereich
Kompetenzmanagement. Unternehmen können hier ihre Nachwuchskräfte aus
einem sehr umfangreichen, vorselektierten Bewerberpool auswählen. Die Forschung
im Verbund fokussiert sich von daher auf die Bereiche Unternehmens-
Wachstum, Globalisierung, Entrepreneurship und Kompetenzmanagement.
Im GeneralMBA Growth Management und im geplanten Studiengang Master of Arts
in Business Administration erhalten Studierende als Basis eine umfassende Einführung
in die wichtigsten betriebswirtschaftlichen Modelle und aktuellen Management-
instrumente. Die Programme bieten Jungakademikern mit noch geringer Berufs-
erfahrung einen idealen Karrierestart. Sie betreuen beispielsweise als Management-
Assistenten eigenständig zukunftsrelevante Wachstums-Projekte.
Die Corporate Programme werden in Kooperation mit den jeweiligen Unternehmen auf
deren spezielle Zielsetzung hin entwickelt. So lösen Unternehmen strategische Herausforderungen
und operative Projekte mit eigenen Nachwuchskräften.
Der Studiengang Master of Science in International Management richtet sich speziell an
Jungakademiker mit wirtschaftswissenschaftlichem Hochschulabschluss. Die Studierenden
betreuen für Unternehmen, die international ausgerichtet sind oder im Ausland
wachsen sollen, Projekte zur Umsetzung aktueller Marktchancen. Ausländische Hochschulabsolventen
mit Berufserfahrung können ihre Kompetenzen weiter entwickeln,
indem sie deutsche Unternehmen bei der Erschließung und dem Ausbau internationaler
Märkte unterstützen. Im Studiengang InternationalMBA Globalisation Management
kooperiert der Verbund mit ausländischen Partnern wie der Tsinghua-Universität in
Peking, dem Symbiosis Institute of Business Management (SIBM) im indischen Pune
oder der UNESP in Sao Paulo in Brasilien.
www.steinbeis-mba.de
dieses Projekt zur Leistungserweiterung, mit dem sich das
Unternehmen aus der bisherigen starken Abhängigkeit von
Krankenkassenleistungen befreien möchte. Zu ihren Aufgaben
zählen die Personalplanung und -beschaffung, das Marketing,
die Aufbau- und Ablauforganisation sowie die Finanz- und
Strategieplanung. Zudem koordiniert Juliane Lang die Ein-
führung eines Systems für das Qualitätsmanagement.

Projektbeispiel
Steinbeis Business Academy
Die Institute im Verbund der Steinbeis Business Academy bieten Berufstätigen
Studiengänge an, die neben der klassischen ökonomischen Ausrichtung auch
die Felder Soziales, Touristik und Kultur abdecken. Neben der Vermittlung von
Fachwissen wollen die Studiengänge auch Schlüsselqualifikationen wie etwa
analytisches und vernetztes Denken, Kreativität sowie Integrations- und Teamfähigkeit
fördern. Geforscht wird in der Steinbeis Business Academy auf den
Gebieten Healthcare Industries und Gesundheitsversorger, Gesundheitssystem,
Gesundheitstelematik und eHealth.
Studiengänge zum Bachelor of Business Administration werden mit zahlreichen
Schwerpunkten angeboten: Der economicBBA ist für Mitarbeiter aus Handwerk,
Handel, Industrie, Banken und Versicherungen konzipiert, Culture + Event für Führungskräfte
aus Kulturinstitutionen, Tourism für Mitarbeiter in Touristik, Gastronomie und
Hotellerie, Security schließlich spricht Mitarbeiter in der Unternehmenssicherheit
aller Branchen an.
Studiengänge sowohl zum Bachelor of Business Administration als auch zum Bachelor
of Arts decken außerdem den stetig wachsenden akademischen Weiterbildungsbedarf
im Sozialsektor ab. Sie qualifizieren Studierende für pflegerische und therapeutische
Tätigkeiten sowie für die Bereiche Beratung, Medizintechnik und medizinische Dokumentation.
Studierende lernen Planungs- und Managementaufgaben zu übernehmen
und qualifizieren sich so für den Aufstieg in leitende Funktionen von Krankenhäusern,
Altenheimen, Rehabilitationszentren oder Einrichtungen der Jugendhilfe. Darüber hinaus
bietet die Steinbeis Business Academy für Führungskräfte mit Hochschulabschluss
und Berufserfahrung im Sozialsektor einen Aufbaustudiengang zum Master of Business
Administration (MBA) an.
Den MBA gibt es zudem mit Schwerpunkt economic für Fach- und Führungskräfte aus
Handwerk, Handel, Industrie, Banken und Versicherungen. Möglich ist hier ein Zusatz-
Zertifikat Business Security Management. Unternehmenssicherheit mit ihren vielfältigen
Facetten ist eine Managementaufgabe, deren Bedeutung für den wirtschaftlichen Erfolg
stetig wächst.
www.steinbeis-academy.de
Fahrdynamikregelsysteme erhöhen die Fahrsicherheit und
gewinnen bei der Entwicklung neuer Fahrzeuge immer größere
Bedeutung. Die Porsche AG hat in einem Studienprojekt mit der
Steinbeis Business Academy die Einführung eines Simulations-
werkzeuges für die Funktionsprüfung elektronischer Steuerge-
räte noch vor dem Einbau in Prototypenfahrzeuge erprobt.
Uwe Geisel übernahm im Rahmen seines Steinbeis-Studiums
economicBBA die Leitung des Projektes, das methodisch
klassisches Re-Engineering mit Change Management zusam-
menführte. Die exakte Analyse des Ist-Prozesses ermöglichte es
ihm, die Schwachstellen zu entdecken und die Umsetzung zu
optimieren. Im Ergebnis wurde ein Soll-Prozess erarbeitet, der
die Simulation der Fahrdynamikregelsysteme in der frühen Ent-
wicklungsphase sicherstellt. Die Porsche AG konnte dadurch die
Entwicklungskosten in einem Teilbereich deutlich reduzieren.

12 | 13 Der Studiengang Master of Science in Oral Implantology qualifiziert Zahnmediziner
in einem von wissenschaftlicher Innovation und rasanter Entwicklung geprägten
Bereich – die Implantologie stellt derzeit den größten Wachstumsmarkt in der Zahnmedizin
dar. Der Verbund hat diesen Studiengang gemeinsam mit der renommierten
Deutschen Gesellschaft für Implantologie in der Zahn-, Mund- und Kieferheilkunde
konzipiert.
Projektbeispiel
Warum sich Patienten für ein Zahnimplantat entscheiden, hat
Dr. Martin Gleisberg in seinem Studienprojekt zum Master of
Science in Oral Implantology untersucht. Entscheidende Krite-
rien sind laut Gleisbergs Arbeit die Langlebigkeit der Materi-
alien und des implantatgestützten Zahnersatzes. Die ‚Wiederher-
stellung’ der natürlichen Zähne und damit eine Erhöhung der
Lebensqualität stehen für die Patienten im Vordergrund. Dafür
nehmen sie, so die Ergebnisse der Studie, auch eine möglicher-
weise längere Behandlungsdauer in Kauf. Zusätzlich erwarten
sie vom Zahnarzt und seinem Team eine einfühlsame Beratung
und Behandlung. Für seine Studie hat Gleisberg parallel Pati-
enten und Zahnärzte befragt, wobei die Sichtweisen weitgehend
übereinstimmten. Die behandelnden Zahnärzte setzen ebenfalls
auf ein individuelles, patientenorientiertes Beratungsgespräch,
Dental and Oral Medicine Alliance
Die Dental and Oral Medicine Alliance unterstützt mit berufsbegleitenden
Studiengängen eine neue Generation von Zahnmedizinern bei der Entwicklung
wettbewerbsfähiger und wissenschaftlich fundierter Geschäftsstrategien.
Die Studierenden werden fit gemacht für unternehmerische Herausforderungen
im sich schnell verändernden nationalen und internationalen Gesundheitsmarkt.
In der angewandten Forschung werden im Verbund Management- und dentaltechnologische
Themen rund um die Implantologie und Parodontologie
fokussiert.
Die Studierenden setzen bei den von ihnen gewählten Projektarbeiten in hohem Maß
Know-how aus Wissenschaft und Forschung in praktische Dentaltechnologie und innovative
Geschäftsmodelle um. Der Studiengang vertieft das Wissen, vermittelt neueste
Techniken und bietet damit Zahnärzten die Möglichkeit, die implantologischen Kenntnisse
und Fähigkeiten auf höchstem Niveau zu aktualisieren.
Das gilt auch für den Studiengang Master of Science in Parodontologie. Der Verbund
setzt hier auf die Kooperation mit einem in der Wissenschaft hoch angesehenen
Partner, der Deutschen Gesellschaft für Parodontologie. Dieser Studiengang setzt
ebenfalls qualitative Maßstäbe für die Weiterbildung von Zahnmedizinern – innovativ
und zukunftsorientiert.
www.stw.de/stz/812.htm
um die Einsatzmöglichkeiten und Vorteile der implantologischen
Therapie zu erläutern. Mit seiner Studie bietet Gleisberg Zahn-
ärzten wichtige Anhaltspunkte für ihr Marketing im Geschäfts-
bereich Implantologie.

Institutes Risk & Fraud Management and Business Ethics
Risk & Fraud Management and Business Ethics bildet als Compliance-Verbund
Fach- und Führungskräfte im international ausgerichteten Studiengang Master
of Business Administration (MBA) mit der Spezialisierung Risikomanagement
und Prävention von Wirtschaftskriminalität aus. Das Bildungsangebot wird ergänzt
durch Seminare, die entweder in der Hochschule oder direkt vor Ort in den
Unternehmen durchgeführt werden. Forschungsschwerpunkte sind insbesondere
Risk and Fraud sowie politische Ökonomie und Business Integrity Management.
Aktuelle Fälle aus den USA und Deutschland zeigen, dass das Thema Wirtschafts-
kriminalität für Unternehmen, Organisationen und Behörden zunehmende Bedeutung
gewinnt. Es ist daher wesentlich, die Gefahrenpotenziale und Risiken frühzeitig zu
erkennen, richtig einzuschätzen und ihnen mit Hilfe funktionierender Kontroll- und
Abwehrmechanismen entgegen zu treten. Mit dem berufsbegleitenden MBA in der
Spezialisierung Risk & Fraud Management erhalten Führungskräfte branchenübergreifend
und interdisziplinär eine Weiterbildung, die ihnen und ihren Unternehmen
das notwendige Wissen zum Schutz vor existenzbedrohenden Risiken vermittelt.
Ein Kompetenz-Netzwerk mit Experten aus Organisationen, Unternehmen, Wissenschaft
und Ermittlungsbehörden bietet Studierenden aktuelles und praxisnahes Know-how.
Der zweijährige Aufbaustudiengang ist auch offen für berufsqualifizierte Bewerber
ohne Hochschulabschluss. Sie schließen das Studium mit dem akademischen Abschluss
Risk & Fraud Consultant ab.
Innerhalb der Weiterbildung lernen die Studenten die komplexen Beziehungsgeflechte
zwischen den Unternehmen auf der einen sowie Kapitalmarkt, Gesellschaftern,
Investoren und Behörden auf der anderen Seite zu verstehen. Die Disziplinen Betriebswirtschaft,
Volkswirtschaft, Recht und IT werden dabei mit Sozialwissenschaft und
Kriminalistik verbunden. Interdisziplinäre Lehrinhalte aus Vorlesungen und Seminaren
finden in Unternehmensprojekten, Fallstudien und Planspielen praktische Anwendung.
In Seminarblöcken an der Luzerner Hochschule für Wirtschaft sowie der schwedischen
Jönköping University wird zusätzlich internationales Fachwissen vermittelt.
www.risk-and-fraud.de

Stuttgart Institute of Management and Technology (SIMT)
SIMT unterstützt mit seinen Studiengängen und anderen Bildungsprodukten
Mitarbeiter in international ausgerichteten Unternehmen beim Erwerb erfolgsorientierter
Kompetenzen und Fähigkeiten. Technologie- und Innovationsmanagement
wie auch Internationales Management bilden die starke Basis des SIMT.
14 | 15 Für Executives ohne erstes Hochschulstudium ist ein dreijähriger betriebswirtschaftlicher
Bachelor-Studiengang mit den Schwerpunkten General Management und
Innovations- und Technologiemanagement konzipiert. Zielgruppe sind erfahrene
Praktiker aus allen Unternehmensbereichen. Für junge Nachwuchskräfte mit Abitur
und kaufmännischer Ausbildung wird ein betriebswirtschaftlich orientiertes Studium
zum Bachelor angeboten. Interessenten aus den technisch-gewerblichen Bereichen
steht der Zugang zu einem Bachelor mit Schwerpunkt Ingenieurwesen offen.
Der Executive Master of Business Administration mit den Schwerpunkten General
Management, Controlling and Finance und Strategic Innovation zielt auf Führungskräfte
und Unternehmer mit erstem abgeschlossenen Hochschulstudium und
entsprechender Berufserfahrung. Ziel der Teilnehmer dieses Programmes ist es,
dort erworbene Kompetenzen im Unternehmensalltag einzusetzen.
Nationale und internationale Hochschulabsolventen vorzugsweise naturwissenschaftlicher
und technischer Fächer spricht ein Master mit Fokus auf Business and Technology
an. Die Studenten erhalten ein Stipendium und bearbeiten parallel zum zweijährigen
Studium ein konkretes Projekt bei einem Partnerunternehmen. Ebenfalls für internationale
Hochschulabsolventen und global agierende Unternehmen sind die Master-
Produkte mit dem Schwerpunkt International Management entwickelt. Während des
zweijährigen Studiums bearbeiten die Studenten ein Projekt mit internationalem Bezug
im Partnerunternehmen, das für das Unternehmen einen konkreten Nutzen im globalen
Wettbewerb und für den Studenten die Basis seiner zukünftigen Beschäftigung darstellen
soll.
Eine Reihe von nichtakademischen Bildungsprodukten runden das Angebot von SIMT
ab, beispielsweise das „SIMT Management Education Network“ (MEN). MEN ist ein
englischsprachiges Weiterbildungsprogramm für das höhere Management in Form von
je nach Bedarf zusammengestellten Firmennetzwerken. Die spezifischen Programminhalte
werden in enger Zusammenarbeit mit den beteiligten Firmen entwickelt. Die
Lernziele werden hauptsächlich durch den Einsatz von Fallstudien vermittelt, um einen
größtmöglichen Praxisbezug mit effizientem Transfer zu gewährleisten. Hinzu kommen
beispielsweise die „SIMT Taylor Mades“, spezielle für die Bedürfnisse einzelner Unternehmen
zugeschnittene Weiterbildungsprogramme, sowie die offenen „SIMT Seminars“.
www.simt.de

Transfer.Institute.Hochschule.
Die mehr als 70 Institute der Steinbeis-Hochschule
bieten berufsbegleitende, transferorientierte Aus- und
Weiterbildungsprodukte auf einem breiten Themenfeld
aus Management und Technologien.
Mit unserem Angebot sprechen wir nicht nur potenzielle Bachelor- und Masterstudenten
an. Insbesondere unsere nichtakademischen Programme mit Hochschulzertifikat,
wie beispielsweise das St. Galler Managementseminar (Steinbeis-Transfer-
Institut 569), das Steinbeis Technologie Seminar (STI 697), das ekm (Entwicklungs-
und Konstruktionsmanagement) Fernstudienprogramm (STI 710) oder auch der
Innovation Professional (STI 697) und der Rating Advisor/Rating Analyst (STI 888),
zielen auf Mitarbeiter und Unternehmen, die an exzellenten Weiterbildungsprodukten
interessiert sind.
Eine Übersicht unseres Studien- und Lehrgangsangebots sowie Ansprechpartner
in den Instituten finden Sie im Internet auf den Seiten der einzelnen Institute.

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Steinbeis-Transfer-Institut STI Direktor/Leiter/Geschäftsführer
Advanced Management Technologies 889 Prof. Dr.-Ing. Aleksandar Jovanovic, Dr. Snezana Jovanovic
Akademie Bacau 954 Jürgen Przibylla
Akademie für öffentliche Verwaltung und Recht 1039 Dipl. oec. Norbert Ahrend
Akademie für Unternehmensführung 709 Prof. Dr. Werner G. Faix
Alumni General MBA 780 Dipl.-Betriebswirtin (BA) Sonja Reichert, MBA
Alumni-MBE 845 Dr. Diana Pressl, MBE
American Information and Management Center 859 Dr. Peter Kröner, MBA, CPA, Dr. Monika Kröner, MBA
Asian Complementary Medicine and Management (ACMM) 950 Dr. med. Brigitte Klett, Prof. Dr.-Ing. Ulrich Günther
Business Administration and International Entrepreneurship 407 Prof. Dr. Werner G. Faix
Business Administration in Entrepreneurial Management 406 Dipl.-Ing. (BA) Walter Beck, MBA, Dipl.-Ing. (FH) Rainer Gehrung
Business Administration Studies 712 Dipl.-Betriebswirt (BA) Carsten Rasner
Business and Engineering 404 Dipl.-Ing. (BA) Walter Beck, MBA, Dipl.-Ing. (FH) Rainer Gehrung
Business and Engineering Australia 1034 Dipl.-Ing. (BA) Walter Beck, MBA,
Dipl.-Soz.-Päd. (BA) Patricia Kuppinger-Beck
Business and Public Sector Management 963 Birgit Gaida, Peter Graf
Business Excellence 652 Prof. Dr.-Ing. Jürgen P. Bläsing, Dipl.-Ing. (FH) Helmut Bayer
Business Intelligence 818 Prof. Dr. Andreas Seufert, Dipl.-Ing. (FH) Rainer Gehrung
Business School Memmingen 1017 Dr. Axel Lamprecht, Dipl.-Ing. (BA) Walter Beck, MBA
Career Center 779 Dipl.-Ing. (BA) Walter Beck, MBA
Communication, Event and Culture Business 872 Prof. Dr. Peter Dohm, Dr. Elmar Konrad,
Prof. Dipl.-Verw. (FH) Uli Rothfuss, M.Sc.
Competence in Organization 1049 Dipl.-Inf. Peter Kiess, MBA
Controlling und Strategie 962 Prof. Dr. Ralf Dillerup
eBusiness & Management 1023 Prof. Dr. Dr. Jürgen Plaschke, Prof. Dr. Werner Sauter
Entwicklung & Management 710 Dipl.-Wirt.-Ing. Arno Voegele
Dipl.-Wirt.-Ing. (FH) Georg Villinger, MBA, Prof. Dr.-Ing. Günter Feier
Executive Master Studies 770 Dipl.-Ing. (BA) Walter Beck, MBA, Dipl.-Ing. (FH) Rainer Gehrung,
Dipl.-Ing. (FH) Peter Schupp
Finance 679 Dipl.-Betriebswirt (BA) Carsten Rasner
Fügeprozesstechnik 1046 Prof. Dr.-Ing. habil. Günter Köhler
Gesundheitliche Aufklärung 1020 Farid von Franken
Global Consulting and Government 703 Prof. Dr. Friedhelm Gehrmann
Growth Management 807 Prof. Dr. Werner G. Faix, Dr. Gerhard Keck,
Dr. Joachim Sailer
Healthcare Industries 628 Prof. Dr. med. Marc O. Schurr
Healthcare Research Institute 1070 Prof. Dr. Michael Brucksch
Higher Education in Management and Technology 967 Dipl.-Ing. (FH) Ulrich Scholten, MBA, Prof. Dr.-Ing. Otto Iancu
Innovation, Qualität und Unternehmensführung (IQU) 774 Dipl.-Ing. (FH) Petra Ohlhauser,
Intellectual Property Management 759 Dr. Alexander Wurzer
Dipl.-Ing. (FH), Dipl.-Wirt.-Ing. (FH) Berthold Villing, M.Sc.
International Business Law 717 Prof. Dr. Renate Dendorfer, LL.M., MBA
International Business Studies 1067 Prof. Dr. Dr. h.c. Dirk Linowski

E-Mail der Institute
stzSTI-Nr@stw.de
Bsp. stz403@stw.de
Internet der Institute
www.stw.de/stz/STI-Nr.htm
Bsp. www.stw.de/stz/403.htm
Steinbeis-Transfer-Institut STI Direktor/Leiter/Geschäftsführer
International Studies 806 Prof. Dr. Werner G. Faix, Annette Schulten
KMU 1059 Dipl.-Ing. (BA) Walter Beck, MBA
Lebensmitteltechnologie 1013 Prof. Dr.-Ing. habil. Lutz-Günther Fleischer
Life Sciences Technologies 733 Prof. Dipl.-Inf. Ronald Ziegler
Limburg-Weilburg-Diez 725 Dipl.-Ing. (FH) Siegfried Walter, Dipl.-Geogr. Walter Gerharz
Logistik und Produktion 955 Dipl.-Betriebswirt (FH) Ingrid Augustin
Management & Innovation 409 Dipl.-Ing. (FH) Jürgen G. Kerner,
Dipl.-Ing. (FH) Bernd Kentner
Management im Gesundheits- und Sozialwesen (IMAGS) 599 Prof. Dr. Peter Dohm, Birgit Gaida
Management of Dental and Oral Aesthetics 1038 Prof. Dr. med. dent. Günter Dhom
Management of Dental and Oral Medicine 812 Prof. Dr. med. dent. Günter Dhom
Management und Business 638 Prof. Dr. Peter Dohm, Birgit Gaida
Management und Technologie 596 Dipl.-Ing. (BA) Walter Beck, MBA, Dipl.-Ing. (FH) Peter Schupp,
Dipl.-Soz.-Päd. (BA) Patricia Kuppinger-Beck
Marketing and Media Management 405 Dipl.-Betriebswirt (BA) Carsten Rasner
Medical Management and Research 1028 Prof. Dr. iur. Heinrich Hanika
Multivariate Datenanalyse 969 Prof. Dipl.-Phys. Waltraud Kessler
Personalmanagement und Organisationsentwicklung 1033 Dr. Arnd Gottschalk
PKP - Projekt-Kompetenz-Promotion 764 Prof. Dr. Dr. h.c. mult. Johann Löhn, Prof. Dr. Michael Auer
Production and Engineering 778 Prof. Dr.-Ing. Ulrich Günther
Project Management Engineering 810 Dr.-Ing. Günther Würtz
RaFin Rating & Finance Institute 888 Prof. Dr. Otmar Schneck, Armin Jäger
Research Center for Financial Services 823 Prof. Dr. Jens Kleine, Prof. Dr. Markus Venzin
Risk & Fraud Management 809 Dr. Henning Herzog, Dipl.-Kffr. Birgit Galley, CFE,
Dipl.-Ing. (FH) Rainer Gehrung
Saphir 1101 Prof. Dr. Werner G. Faix, Dipl.-Ing. (FH) Peter Wittmann
Selbstmanagement und Organisation 676 Corinna Katzmaier
SIBIU 1051 Prof. Dr.-Ing. Dr. h.c. Florin Ionescu,
Dipl.-Ing. (BA) Walter Beck, MBA
Six Sigma 1066 Dipl.-Wirt.-Ing. (FH) Martin Bantleon, MBA
Steinbeis NET Iran 928 Prof. Dr.-Ing. Dawud Fadai, Prof. Dr. Friedhelm Gehrmann
Steinbeis-Edition 804 Britta Lücke, M.A.
Steinbeis-Institut der Deutschen Akademie 988 PD Dr. Gunther Hirschfelder
für Kulinaristik
Strategic and Human Ressource 737 Prof. Dr. Werner G. Faix, Prof. Dr. Peter Dohm
Stuttgart Institute of Management and Technology (SIMT) 1113 Prof. Dr. Dr. h.c. mult. Johann Löhn
Systemische Qualifizierung 569 Dipl.-Ing. (BA) Walter Beck, MBA,
Systemwissenschaft, Management und Beratung 944 Dr. Wolfgang Eberling
Technologie und Innovation 697 Dipl.-Ing. (FH) Elke Zimmer
Dipl.-Soz.-Päd. (BA) Patricia Kuppinger-Beck, Stefanie Sigloch
Technologiemarketing 769 Dipl.-Ing. (BA) Walter Beck, MBA
Wissen + Technologie 663 Dipl.-Ing. (FH) Wolfgang Müller

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Experten.Netzwerk.Steinbeis.
Unsere Hochschule ist eine Tochter der Steinbeis-Stiftung
für Wirtschaftsförderung. Geführt mit den Instituten
als „Unternehmen im Unternehmen“ greifen wir als
kundenorientierter Dienstleister auf das weltweit
verzweigte Expertennetzwerk des Steinbeis-Verbunds
zurück, das neben Aus- und Weiterbildung auch die
Bereiche Beratung, Forschung und Entwicklung sowie
Analysen und Expertisen abdeckt.
Die Gründung unserer Steinbeis-Hochschule war die konsequente Weiterentwicklung
des konkreten Transfers für den Bereich der Aus- und Weiterbildung. Denn der Name
Steinbeis stand und steht für die effiziente und effektive Verzahnung von Theorie und
Praxis, von Wissenschaft und Wirtschaft. 1983 in Baden-Württemberg in der heutigen
Form gestartet, ist der Steinbeis-Verbund zum Synonym für konkreten wettbewerblichen
Wissens- und Technologietransfer geworden. Unsere dezentrale Organisation
und flache Hierarchie sorgen dafür, dass wir schnell und unbürokratisch auf den Bedarf
von Unternehmen reagieren können. Technologiequellen werden streng nach den
Spielregeln des Marktes verfügbar gemacht. Jeder Transfer bietet dem auftraggebenden
Unternehmen entscheidende Vorteile im Wettbewerb.
Zum Steinbeis-Verbund gehören über 700 Zentren, in denen mehr als 4.000 Mitarbeiter
Projekte eigenverantwortlich abwickeln, darunter mehr als 900 Professoren. Sie sind
fachlich spezialisiert und decken in der Gesamtheit alle Technologie- und Managementbereiche
ab. Die Zentren werden größtenteils von Professoren geleitet, die unsere
Anforderung der Verzahnung von Theorie und Praxis leben. Der Steinbeis-Verbund ist
wirtschaftlich unabhängig und kooperiert mit Experten an Hochschulen, Universitäten,
Berufsakademien und Forschungseinrichtungen. Die einzelnen Zentren agieren als
Profit Center. Leiter und Mitarbeiter denken und handeln als Transferunternehmer im
Gesamtunternehmen Steinbeis: Kundenorientierung und wirtschaftlicher Erfolg stehen
im Fokus. Zentrale Rahmenbedingungen sichern in unserem dezentral organisierten
Verbund das Zusammenwirken von unternehmerischer Eigenverantwortung und
Orientierung gebenden verbindlichen Spielregeln.

Hochschulrat
Präsidium Prof. Dr. Dr. h.c. mult. Johann Löhn Präsident der Steinbeis-Hochschule Berlin
Hauptamtliche Lehrkräfte Prof. Dr. Michael Auer Geschäftsführer SHB GmbH
Prof. Dr. habil. Andreas Aulinger
Prof. Dr. Michael Brucksch Direktor
Prof. Dr. med. dent. Günter Dhom Direktor
Prof. Dr. Marc Drüner
Prof. Dr. Werner G. Faix Direktor
Prof. Dr.-Ing. Ulrich Günther
Prof. Dr. Klaus Haake
Prof. Dr. habil. Frank Keuper
Prof. Dr. Jens Kleine Direktor
Prof. Dr. Dr. h.c. Dirk Linowski Direktor
Prof. Dr. habil. Hans Jobst Pleitner
Prof. Dr. Stefan Sander
Prof. Dr. Dr. Helmut Schneider
Prof. Dr. med. Marc O. Schurr Direktor
Prof. Dr. Werner Seebacher
Prof. Dr. Markus Venzin Direktor
Direktoren Dipl.-Oec. Norbert Ahrend
Dipl.-Ing. (BA) Walter Beck, MBA
Prof. Dr.-Ing. Jürgen P. Bläsing
Prof. Dr. Peter Dohm
Dr. Wolfgang Eberling
Prof. Dr.-Ing. Günter Feier
Birgit Gaida
Dipl.-Kffr. Birgit Galley, CFE
Prof. Dr. Friedhelm Gehrmann
Dipl.-Ing. (FH) Rainer Gehrung
Prof. Dr. iur. Heinrich Hanika
Dr. Henning Herzog
Dr. habil. Gunther Hirschfelder
Dr. Gerhard Keck
Dipl.-Soz.-Päd. (BA) Patricia Kuppinger-Beck
Dr. Axel Lamprecht
Dipl.-Ing. (FH) Petra Ohlhauser
Dipl.-Betrw. (BA) Carsten Rasner
Dr. Joachim Sailer
Annette Schulten
Dipl.-Ing. (FH) Peter Schupp
Prof. Dr. Andreas Seufert
Dipl.-Ing. (BA) Carsten Stehle, MBA
Dipl.-Ing. (FH), Dipl.-Wirt.-Ing. (FH) Berthold Villing, M.Sc.
Dipl.-Wirt.-Ing. (FH) Georg Villinger, MBA
Dipl.-Wirt.-Ing. Arno Voegele
Dipl.-Ing. (FH) Elke Zimmer
Nebenamtliche Lehrkräfte Prof. Dr. Günther Reiter European School of Business, ESB Reutlingen
Vertreter Studenten Julia Grauer
Patrick Ulmer
Vertreter sonstige Mitarbeiter Corinna Katzmaier
Vertreter sonstige Prof. Dr. habil. Urs Füglistaller Direktor KMU-HSG St. Gallen
Organisationen Prof. Dr. Erich Thies, Staatssekretär a. D. Generalsekretär der Kultusministerkonferenz
Vertreter Unternehmen Dipl.-Volkswirt Axel Kehl Vorsitzender des Vorstands der Akademie
Deutscher Genossenschaften ADG
Mihajlo Kolakovic Geschäftsführer Kempfer & Kolakovic
Personalmanagement GmbH
Prof. Dr. Heinz Trasch Vorstandsvorsitzender der Steinbeis-Stiftung
Stand: 01.03.2007

20 Impressum
Herausgeber:
Steinbeis-Hochschule Berlin
Gürtelstraße 29A/30
10247 Berlin
Fon: 030 - 29 33 09 - 0
Fax: 030 - 29 33 09 - 20
E-Mail: shb@stw.de
Internet: www.steinbeis-hochschule.de
Redaktion:
Anja Reinhardt, Steinbeis-Stiftung
Texte:
Knut Köstergarten, Bremen
Steinbeis-Stiftung, Stuttgart
Fotos:
Frank Pusch, Bremen
sowie Abbildungen
Steinbeis-Stiftung, Stuttgart
Titelbild: blaubart/photocase.com
Konzeption und Gestaltung:
i/i/d
Steinbeis-Institut für Integriertes Design
Am Speicher XI
Abteilung 7, Boden 3
28217 Bremen
(SU 417)
Produktion:
Straub Druck+Medien AG
Max-Planck-Straße 17-19
78713 Schramberg