Schulbeurteilung der Schule Zumikon [PDF, 1.00 MB] - Gemeinde ...

Nr. Wie gut sind Ihrer Meinung nach die folgenden Aussagen erfüllt? 5 = sehr gut
4 = gut
3 = genügend
2 = schlecht
1 = sehr schlecht
keine Antwort
leer
Anteil “gut” und
“sehr gut”
Mittelwert Schule
Tendenz seit
letzter Evaluation
LP P 082.00
In Teamsitzungen wird wenig Zeit für Kleinigkeiten verwendet.
20
15
10
5
5
1 19%
4%
9
35%
9
35%
1
4%
1
4%
0 38% 3.22 →
1
2
3
4
5
20
15
14
54%
LP P 083.00
Ich hole als Lehrperson regelmässig (mindestens 1x pro Jahr) bei meinen Kolleginnen
und Kollegen Feedback über meine Arbeit ein. 1
10
5
4%
5
19%
4
15%
2
8%
0 35% 3.42 →
1
3
4
5
20
15
10 4
LP P 084.00 Wir reflektieren unsere Zusammenarbeit regelmässig. 1 15%
5
4%
15
58%
5
19%
1
4%
0 77% 4.00 ↗
2
3
4
5
15
6
LP P 085.00 Vereinbarungen und Beschlüsse werden von allen Beteiligten eingehalten.
10
5
23%
1
4%
20
15
58%
4
15%
0 73% 3.86 →
2
3
4
5
LP P 086.00
Die Zusammenarbeit im Team trägt zur Verbesserung der Schul- und Unterrichtsqualität
bei.
20
15
10
5
3
12%
8
31%
15
58%
0 88% 4.52 ↗
3
4
5
LP P 087.00
Wir haben an unserer Schule gemeinsame Vorstellungen von gutem Unterricht.
20
15
10
5
3
12%
16
62%
7
27%
0 88% 4.17 k.A.
3
4
5
LP P 088.00
Wir nutzen an unserer Schule die vorhandenen Gestaltungsfreiräume, um die
Schule pädagogisch weiterzuentwickeln.
20
15
10
5
2
8%
13
50%
9
35%
2
8%
0 85% 4.32 →
3
4
5
LP P 089.00
Die Qualitätsentwicklung hat an unserer Schule eine grosse Bedeutung.
20
15
10
5
3
12%
11
42%
12
46%
0 88% 4.39 k.A.
3
4
5
LP P 091.00
Die Unterrichts- und Schulentwicklung wird systematisch geplant (Standortbestimmung
durchführen, Ziele setzen, Massnahmen planen, umsetzen).
20
15
10
5
2
8%
9
35%
8
31%
7
27%
0 58% 3.76 ↘
2
3
4
5