Schulbeurteilung der Schule Zumikon [PDF, 1.00 MB] - Gemeinde ...

Nr. Wie gut sind Ihrer Meinung nach die folgenden Aussagen erfüllt? 5 = sehr gut
4 = gut
3 = genügend
2 = schlecht
1 = sehr schlecht
keine Antwort
leer
Anteil “gut” und
“sehr gut”
Mittelwert Schule
Tendenz seit
letzter Evaluation
LP P 114.00
Bei der Zusammenarbeit im Team stehen Aufwand und Ertrag in einem
angemessenen Verhältnis.
20
15
10
5
4
1
15%
4%
18
69%
2
8%
1
4%
0 77% 3.86 →
2
3
4
5
Lehren und Lernen
Nr. Wie gut sind Ihrer Meinung nach die folgenden Aussagen erfüllt? 5 = sehr gut
4 = gut
3 = genügend
2 = schlecht
1 = sehr schlecht
keine Antwort
leer
Anteil “gut” und
“sehr gut”
Mittelwert Schule
Tendenz seit
letzter Evaluation
20
17
65%
LP P 027.00
Ich gebe den leistungsstarken Schülerinnen und Schülern oft schwierigere Aufgaben.
15
10
5
1
4%
6
23%
2
8%
0 88% 4.22 →
3
4
5
LP P 028.00
Ich nehme mir oft speziell Zeit, um mit leistungsschwächeren Schülerinnen und 10
3
Schülern zu arbeiten. 1
5 12%
4%
20
15
7
27%
14
54%
1
4%
0 81% 4.48 ↗
2 3
4
5
LP P 029.00
Ich gebe den Schülerinnen und Schülern oft unterschiedliche Aufgaben, welche
auf ihren individuellen Lernstand abgestimmt sind.
20
15
10
5
1
4%
15
58%
9
35%
1
4%
0 92% 4.33 →
3
4
5
LP P 032.00
Nach einer Prüfung / Lernkontrolle erkläre ich den Schülerinnen und Schülern
individuell, was sie das nächste Mal besser machen können.
20
15
10
5
4
1 1
15%
4% 4%
6
23%
8
31%
6
23%
0 54% 4.14 k.A.
1 2
3
4
5
LP P 033.00
Ich sage den einzelnen Schülerinnen und Schülern, was sie in der Schule gut
können und worin sie besser sein könnten.
20
15
10
5
2
8%
15
58%
6
23%
3
12%
0 81% 4.19 →
3
4
5
LP P 049.00
Ich sage meinen Schülerinnen und Schülern im Voraus, wie ich eine Prüfung /
Lernkontrolle bewerte.
20
15
10
5
3
12%
13
50%
3
12%
7
27%
0 62% 4.00 ↗
3
4
5
LP P 050.00
Ich lege vor einer Prüfung / Lernkontrolle fest, was eine genügende oder ungenügende
Leistung ist.
20
15
10
5
2
8%
9
35%
8
31%
7
27%
0 65% 4.35 ↗
3
4
5