Schulbeurteilung der Schule Zumikon [PDF, 1.00 MB] - Gemeinde ...

Primarschule Zumikon, Evaluation 2012/2013
Arbeits- und Selbstkompetenz
Die selbständige Arbeit der Schulkinder fördern die Lehrpersonen gut. Die Vermittlung von
Arbeits- und Lerntechniken oder von Strategien zur Problemlösung wird zu wenig gewichtet.
Lernreflexion
Die Lehrpersonen begleiten die Schülerinnen und Schüler bei der Arbeit im Unterricht angemessen.
Die Förderung der Reflexion und Auseinandersetzung mit dem eigenen Arbeiten
und Lernen ist keine Kultur an der Schule.
Sozialkompetenz
Mit der Umsetzung des Altersdurchmischten Lernens gelingt es den Lehrpersonen, die Sozialkompetenzen
der Schülerinnen und Schüler positiv zu beeinflussen.
Institutionalisierte Zusammenarbeit
Das Schulteam arbeitet in der Umsetzung des Altersdurchmischten Lernens insbesondere
in den Stufen engagiert und gewinnbringend zusammen. Der Aufbau einer kontinuierlichen
Lernkultur über alle Stufen ist nicht entwickelt.
Die ausformulierten Qualitätsansprüche und die Erläuterungen der Kernaussagen in
Form von Stärken und Schwächen finden Sie in den entsprechenden Kapiteln.
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