Flyer zum WPU Naturwissenschaften - Max-Planck-Gymnasium ...

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11.04.2014 Aufrufe

WPU Naturwissenschaften ist forschender Unterricht, fördert Experimentierfreudigkeit, regt zur Teilnahme an Wettbewerben an und bereitet auf Anforderungen aus Wissenschaft, Wirtschaft und Politik vor. Für die Beantwortung von Fragen stehen die Kolleginnen und Kollegen der Fachbereiche Biologie, Physik und Chemie zur Verfügung. Sprechen Sie uns an! Unsere Schülerinnen und Schüler können naturwissenschaftlich • argumentieren • sachbezogen kommunizieren • Experimente planen, durchführen und auswerten • dokumentieren • Probleme lösen Leistungsüberprüfungen: • 2 Lernzielkontrollen (LZK) alternativ 1 LZK und 1 Einzeloder Gruppenpräsentation nach erarbeiteten Kriterien • Mitarbeit im Unterricht Naturwissenschaftliches Profil Max­Planck­Gymnasium Biologie Natur Physik Chemie

<strong>WPU</strong> <strong>Naturwissenschaften</strong><br />

ist forschender Unterricht,<br />

fördert Experimentierfreudigkeit,<br />

regt zur Teilnahme an Wettbewerben<br />

an und<br />

bereitet auf Anforderungen aus<br />

Wissenschaft, Wirtschaft und<br />

Politik vor.<br />

Für die Beantwortung von<br />

Fragen stehen die Kolleginnen<br />

und Kollegen der Fachbereiche<br />

Biologie, Physik und Chemie zur<br />

Verfügung.<br />

Sprechen Sie uns an!<br />

Unsere Schülerinnen und<br />

Schüler können<br />

naturwissenschaftlich<br />

• argumentieren<br />

• sachbezogen kommunizieren<br />

• Experimente planen,<br />

durchführen und auswerten<br />

• dokumentieren<br />

• Probleme lösen<br />

Leistungsüberprüfungen:<br />

• 2 Lernzielkontrollen (LZK)<br />

alternativ 1 LZK und 1 Einzeloder<br />

Gruppenpräsentation<br />

nach erarbeiteten Kriterien<br />

• Mitarbeit im Unterricht<br />

Naturwissenschaftliches<br />

Profil<br />

<strong>Max</strong>­<strong>Planck</strong>­<strong>Gymnasium</strong><br />

Biologie<br />

Natur<br />

Physik<br />

Chemie


Der Wahlpflichtunterricht <strong>Naturwissenschaften</strong> ist 4-stündiger Profilunterricht für die Jahrgangsstufen<br />

7 8 9<br />

BIOLOGIE PHYSIK CHEMIE<br />

TThema im i 7. . Schuljahrr Pflichtttthema im i 8. . Schuljahrr TThemen im i 9. . Schuljahrr<br />

„Steckbrief“<br />

Vorkommen,<br />

Aggregatzustände,<br />

Dichte, Löslichkeit<br />

Lösungsvorgang<br />

... und<br />

Mikroorganismen<br />

Bakterien, Viren,<br />

Hefen Bau und<br />

Funktionen<br />

... Trinkwasser als Lebensraum und<br />

Fließgewässer<br />

Bedingungen,<br />

Schwimmen,<br />

Wassergewinnung,<br />

Schweben,<br />

Wasserverbrauch,<br />

Sinken,<br />

Organismen,<br />

Wasserkreislauf,<br />

Wechselwirkungen<br />

Gewässerökologie<br />

mit der Umwelt<br />

W<br />

A<br />

S<br />

S<br />

E<br />

R<br />

...in als Organismen Lebensraum<br />

Wasserbilanz, Bedingungen,<br />

Wassergehalt, Schwimmen,<br />

Wasserhaushalt,<br />

Schweben, Sinken,<br />

Wasserausscheidung<br />

Organismen,<br />

Wechselwirkungen<br />

mit der Umwelt<br />

Trinkwasser ...in Organismen und<br />

Fließgewässer<br />

Wasserbilanz,<br />

Wassergewinnung,<br />

Wassergehalt,<br />

Wasserverbrauch,<br />

Wasserhaushalt,<br />

Wasserkreislauf,<br />

Wasserausscheidung<br />

Gewässerökologie<br />

Bionik<br />

Elektronik<br />

Energiesparen<br />

...und 2 Themen aus:<br />

Fliegen<br />

Akustik<br />

Astronomie<br />

1. „Wasser als Lösungsmittel“<br />

‐ Salze allgemein,<br />

‐ Salze in Kältemischungen<br />

‐ Untersuchungen von<br />

Mineral‐wasser und<br />

Softdrinks<br />

2. „Energie“<br />

‐ Aufbau und Funktion von<br />

Batterien<br />

‐ Akkumulatoren<br />

‐ Solar‐ und<br />

Brennstofftechnologie<br />

‐ Erneuerbare Energien<br />

‐ Grätzlezelle<br />

Physik +<br />

Sport<br />

Physik +<br />

Medizin

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