Anette Stumptner - In German (PDF, 2.07 MB)

Watershed Management-Kurs, National University of Mongolia, Ulaanbaatar
Integration des
Watershed Management-Moduls
in den
Watershed Management-Kurs
des internationalen Masterstudiengangs
‚Environmental Sciences‘ and der National
University of Mongolia,
17.-28.09.2007
Anette Stumptner, Department of Geosciences

Watershed Management-Kurs, National University of Mongolia, Ulaanbaatar
Inhalte
• Hintergrundinformationen des Watershed Management-
Kurses
• Integration des Watershed Management-Moduls in die
Lehrveranstaltung: Kursstruktur
• Erfahrungen, Eindrücke und mündliche Rückmeldung
der Studierenden zum Watershed Management-Kurs
• Präsentation der Ergebnisse der Evaluation des
Watershed Management-Moduls
Anette Stumptner, Department of Geosciences

Watershed Management-Kurs, National University of Mongolia, Ulaanbaatar
Watershed Management-Kurs
• Der Watershed Management-Kurs wird innerhalb des internationalen
und interdisziplinären Masterstudienganges
„Environmental Sciences“ angeboten.
• Der Studiengang wurde 2003 vom EURASIA Network eingeführt
, welches unter Leitung von Prof. Dr. Brigitta Schütt
und Prof. Dr. Michael Walther 2003 aufgebaut wurde.
http://www.geog.fu-berlin.de/~eurasia-network/Index.htm
• Hochschulpartner der Freien Universität Berlin:
− Lanzhou University, China;
− National University of Mongolia; Mongolei
Anette Stumptner, Department of Geosciences

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Watershed Management-Kurs
• Kursdauer: Zweiwöchiger Blockkurs in der Mongolei
• Teilnehmer des Watershed Management-Kurses:
10 Masterstudierende mit
− unterschiedlichen Bachelorabschlüssen
(d.h. unterschiedliche Fachrichtungen!)
− keinen e-Learning-Erfahrungen und wenig Computerkenntnissen
und -fähigkeiten
Anette Stumptner, Department of Geosciences

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Integration des e-Learning Moduls
- Kursstruktur/didaktischer Ansatz -
Watershed Management-Kurs mit 2 Hauptteilen:
Theoretischer Teil
an der Universität
Praktischer Teil im
Gelände
Anette Stumptner, Department of Geosciences

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Watershed Management-Kurs, National University of Mongolia, Ulaanbaatar
Course Structure
Der theoretische Teil beinhaltete drei Teile:
a) Vorlesungen zur Einführung in das Watershed Management-Konzept
b) e-Learning Phasen
– selbstständiges Erlernen der Inhalte
– eigenständiges Überprüfen des Lernerfolgs
c) Seminar
– Beantwortung von aufgetretenen Frage
– Diskussionen
– Erarbeiten von spezifischen Fragestellungen in
Gruppenarbeit
– Besprechung der Übungen und Hausaufgaben..
Anette Stumptner, Department of Geosciences

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http://www.geo.fu-berlin.de/fb/e-learning/geolearning/en/watershed_management/index.html
Anette Stumptner, Department of Geosciences

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Anette Stumptner, Department of Geosciences

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Course Structure
Kursstruktur:
a) Vorlesungen zur Einführung in das Watershed Management-Konzept
b) e-Learning Phasen
c) Seminar
d) Anschließend Geländepraktikum
Integration des e-Learning-Materials nach einem
Blended Learning -Ansatzes !
Anette Stumptner, Department of Geosciences

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Blended Learning
Vorlesung
Vorlesung
Vorlesung
Vorlesung
e-Learning
e-Learning
e-Learning
e-Learning
Geländepraktikum
Geländepraktikum
Seminar
Seminar
Seminar
Seminar
1. Tag 2. Tag
3. Tag
4. Tag
….12.
Tag
13. Tag
13. Tag
Anette Stumptner, Department of Geosciences

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Erfahrungen
Eindrücke und mündliche Rückmeldung
• spezifische Abschnitte für die Online-Phase zu
bestimmen ist sinnvoll
die Studierenden nahmen dies dankbar an
• die Kombination von Vorlesungen, e-Learning,
Seminaren und Geländepraktikum ist kurzweilig und
motvierend – sowohl für die Studierenden als auch für
die Lehrenden
• die Präsentation der Inhalte jeden Hauptkapitels vor
der Online-Phase ist eine Lernhilfe für die Studierenden
Anette Stumptner, Department of Geosciences

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Erfahrungen
Eindrücke und mündliche Rückmeldung
• Hausaufgaben aufzugeben nach den e-Learning-Phasen
ist sogar noch wertvoller als bei traditionellen
Lernformen, um zu sehen, ob und welche Inhalte von den
Lernenden verstanden wurden
• die e-Learning-Medien auch in der
Präsenzveranstaltung zu nutzen ist für die Studierenden
aufgrund des Wiedererkennungswertes günstig
Anette Stumptner, Department of Geosciences

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Erfahrungen
Eindrücke und mündliche Rückmeldung
• die Studierenden waren dankbar für die Einführung
von e-Learning
- mit dem Modul zu lernen, bereitete ihnen Freude
- sie erfreuten sich zunehmender Computerkenntnisse
- wünschten sich für die Zukunft mehr e-Learning
Anette Stumptner, Department of Geosciences

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Evaluation
einige Ergebnisse
The e-Learning materials helped me to understand the
learning contents.
Anette Stumptner, Department of Geosciences

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Evaluation
einige Ergebnisse
The use of the e-Learning materials also supported me in
deepening my knowledge about Watershed Management.
Anette Stumptner, Department of Geosciences

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Evaluation
einige Ergebnisse
The learning content is well structured and clearly arranged.
Anette Stumptner, Department of Geosciences

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Evaluation
einige Ergebnisse
The screendesign is appealingly and well arranged.
Anette Stumptner, Department of Geosciences

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Evaluation
einige Ergebnisse
In general, the graphics and animations (moving images)
demonstrate well the textual explained contents.
Anette Stumptner, Department of Geosciences

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Evaluation
einige Ergebnisse
It was a pleasure for me to learn the Watershed
Management approach by means of the module.
Anette Stumptner, Department of Geosciences

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Evaluation
einige Ergebnisse
The key questions at the beginning of each
chapter were helpful as a guideline.
Anette Stumptner, Department of Geosciences

Watershed Management-Kurs, National University of Mongolia, Ulaanbaatar
Evaluation
einige Ergebnisse
The hyperlinks offered were a help for me in learning in
order to get additional information and explanations.
Anette Stumptner, Department of Geosciences

Watershed Management-Kurs, National University of Mongolia, Ulaanbaatar
Evaluation
einige Ergebnisse
The glossary is helpful.
Anette Stumptner, Department of Geosciences

Watershed Management-Kurs, National University of Mongolia, Ulaanbaatar
Evaluation
einige Ergebnisse
By means of the test questions I could test well if I
understood the contents of the respective contents.
Anette Stumptner, Department of Geosciences

Watershed Management-Kurs, National University of Mongolia, Ulaanbaatar
Evaluation
einige Ergebnisse
The test questions motivated me to continue my learning.
Anette Stumptner, Department of Geosciences

Watershed Management-Kurs, National University of Mongolia, Ulaanbaatar
Evaluation
einige Ergebnisse
The e-Learning module was helpful in addition to the
lecturers and seminars (classroom teaching).
Anette Stumptner, Department of Geosciences

Watershed Management-Kurs, National University of Mongolia, Ulaanbaatar
Evaluation
einige Ergebnisse
To learn solely by the internet makes generally
no sense for me.
Anette Stumptner, Department of Geosciences