Jahresbericht_2011 [PDF, 19.0 MB] - Schule Möriken-Wildegg

JAHRESBERICHT
20111
LIEBE LESERIN, LIEBER LESER
Vor fünf Jahren haben wir erstmals einen
einfachen jährlichen Bericht für schulnahe
Institutionen erstellt. Nun gehen wir einen
Schritt weiter. Dieser Jahresbericht wurde
bewusst und in erster Linie für die Eltern
unserer Schüler und Schülerinnen verfasst.
Es handelt sich um einen weiteren Meilenstein
in unserer Absicht, alle Interessierten
umfassend über das Geschehen an unserer
Schule zu informieren.
Auf den folgenden 12 Seiten finden Sie alles
Wichtige zum letzten und zum aktuellen
Schuljahr. Wir bieten Ihnen einen breiten
Mix: Interviews, Statistik, ein Statement der
Führung, chronologische Berichte und viele
Fotos. Zumindest ein Teil davon wird Sie
bestimmt interessieren!
Auch im Verlauf des Schuljahres bemühen wir
uns um laufende Aktualität. Jedes Quartal
erhalten Sie ein Schreiben der
Schulhausleitung mit Hinweisen zu
Veranstaltungen und sonstigen wichtigen
Dingen.
Unsere Homepage www.schule-moerikenwird
regelmässig aktualisiert. Dort
finden Sie u.a. auch tolle Fotos von
vergangenen wildegg.ch Schulanlässen.
Was halten Sie von unserem (neuen)
Jahresbericht? Wie gefällt er Ihnen? Was hat
Ihnen gefehlt, was fanden Sie überflüssig?
Schreiben Sie uns!
bruno.glettig@schule-moeriken-wildegg.ch
Bruno Glettig
Schulleiter

JAHRESBERICHT DER SCHULPFLEGE
SCHULE STRATEGISCH FÜHREN
Was heisst denn das schon wieder? Seit der
Einführung der Schulleitung haben sich die
Aufgaben der Schulpflege ebenso verändert,
wie auch ganz viel anderes in der
Aargauischen Schullandschaft.
Die Schulpflege hat die alltäglichen
Führungsaufgaben an die Schulleitung
delegiert. Sie macht keine Schulbesuche
mehr und auch die Personalführung ist in der
Verantwortung der Schulleitung.
Die Schulpflege trifft grundsätzliche
Entscheide, übernimmt die mittel- bis
langfristige Planung und steuert dadurch die
bedürfnisgerechte Weiterentwicklung der
Schule.
JAHRESZIELE DES SCHULJAHRES 10/11
Status der definierten Ziele für das letzte
Schuljahr:
-Schulinfrastruktur: In einer übergeordneten
Arbeitsgruppe wurden die Bedürfnisse der
nötigen Infrastruktur für die zukünftige
Oberstufe erhoben. Für die Sanierung der
bestehenden "Pavillons" in der Hellmatt wird
an der nächsten Gemeindeversammlung eindeversammlung ein
Projektierungskredit beantragt.
-Elternarbeit: Einheitliche Standards für die
Elternkommunikation wurden festgelegt. Der
Einbezug von Eltern wird weiterverfolgt.
ZIELE SCHULJAHR 2011/2012
Aufgrund der Resultate der internen
Evaluation hat die Schulpflege folgende
Schwerpunkte festgelegt:
-Sanierung Pavillonschule: Die Sanierung ist
dringend nötig und soll vorangetrieben
werden.
-Pausengestaltung: Das Wohlbefinden der
SchülerInnen in der Pause soll gestärkt
werden. Hier werden SchülerInnen aktiv in
die Entwicklung des Konzepts eingebunden.
-Neue Medien: Die digitalen Medien sind ein
zentrales Thema. Im kommenden Schuljahr
sollen Lehrpersonen, Schüler und Eltern über
die Vorzüge und Gefahren informiert und im
Umgang damit geschult werden.
Weiter stehen Themen wie Personalentwicklung,
Früherkennung und Elternarbeit auf der
Pendenzenliste e des neuen Schuljahres.
Die sehr unterschiedlichen Ansprüche an die
Schule bleiben für die Schulpflege eine
grosse und spannende Herausforderung.
-Umgang mit Heterogenität im
Unterrichtsalltag: Eine interne Evaluation bei
Lehrpersonen, SchülerInnen und den Eltern
hat stattgefunden. Eine Weiterbildung zu
neuen Lehr- und Lernformen wurde
durchgeführt.
-Promotionsverordnung: Die neue Promotionsverordnung
ist eingeführt.
-Krisenmanagement: Checklisten für die
verschiedenen Notfall-Situationen wurden
erarbeitet. Gemeinsam mit der Feuerwehr
wurde eine Brandübung durchgeführt.
Lisa Streit
Präsidentin Schulpflege
"Only what you measure gets improved"

SCHÜLERINTERVIEW
Alessio Michelli und Artiola Saciri
interviewen Aleksandar Miletic
ALEKSANDAR, NACH DEN SOMMERFERIEN
WIRST DU EINE LEHRSTELLE ELLE SUCHEN. DAS
IST EIGENTLICH BEREITS
DER ERSTE
SCHRITT IN EINEN NEUEN
LEBENSABSCHNITT. BSCHNITT. FREUST DU DICH
DARAUF ODER HAST DU EHER EIN
MULMIGES GEFÜHL?
GIBT ES ETWAS, DAS DIR BESONDERS GUT
GEFÄLLT AN DER PAVILLONSCHULE?
Ich kann hier jeden Tag meine Kollegen
treffen. Aber das wäre ja an einer anderen
Schule auch so. Speziell fällt mir sonst
spontan nichts ein.
Ich fühle mich eher unsicher und habe Angst
davor, keine Lehrstelle zu finden.
WIE STELLST DU DIR DEINE
LEHRLINGSZEIT VOR? WAS ERWARTEST DU
VON IHR?
Ich möchte vom Arbeitsteam akzeptiert
werden. Ich wünsche und hoffe, dass ich
mich jeden Tag aufs Neue darauf freue,
etwas Neues zu lernen. Von mir selbst
erwarte ich, dass ich die Lehrzeit durchhalten
und sie erfolgreich abschliessen werde.
WIE STELLST T DU DIR DEIN LEBEN VOR,
WENN DU 25 JAHRE ALT SEIN WIRST?
Ich habe noch keine konkreten
Vorstellungen. Ich verplane mein Leben nicht
gerne, sondern lasse es lieber auf mich
zukommen.
WIE SOLLTE EIN GUTER LEHRER, EINE
GUTE LEHRERIN SEIN?
Die SchülerInnen sollten merken, dass sich
die Lehrperson für jeden einzelnen
interessiert und sich für ihn einsetzt. Sie
sollte fair sein und die SchülerInnen so
akzeptieren, wie sie sind.
WENN DU AN DIESER SCHULE ETWAS
VERÄNDERN KÖNNTEST, WAS WÄRE DAS?
Es wäre toll, wenn wir auf den Schulreisen
oder fürs Lager auch ins Ausland reisen
dürften.
ZUM SCHLUSS: WAS GIBST DU
ANGEHENDEN ACHTKLÄSSLERN FÜR DAS
KOMMENDE SCHULJAHR FÜR EINEN RAT?
Wie man auf gut „Schwiizerdütsch“ sagt: “De
Finger vo Afang a usem Füdli näh!“

DIE WICHTIGSTEN SCHULANLÄSSE 10/11
MONTAG-FREITAG, 9.-13. AUGUST 2010:
THEMENWOCHE ZUR “BEGRÜSSUNG”
Die erste Woche stand ganz unter dem Motto
“Begrüssung”. Die Primarschule Möriken hat
sich diesem Thema speziell angenommen
und den Eingangsbereich farben- und
sprachenfroh zum Thema gestaltet.
MITTWOCH, 1. SEPTEMBER 2010:
GÖTTI/GOTTI-ANLASS
DER
PAVILLONSCHULE
Die Klassen der Oberstufe haben ihre
Götti/Gotte-Klassen der Primarschule zum
Bräteln an die Bünz geführt.
Stufenübergreifende Kontakte wurden
geknüpft und mancher Oberstufenschüler
zeigte seine erzieherischen Talente.
MONTAG-FREITAG, 18.-21. OKTOBER 2010:
AUFFÜHRUNG SCHULTHEATER MÖRIKEN-
WILDEGG
“Jugend ohne Gott” hiess das Theaterstück,
welches der Theaterkurs der Oberstufe unter
der Leitung von Markus Furrer durchführte.
Speziell: Die Aufführungen fanden im alten
Munitionsdepot Lenzburg statt.
FREITAG/SAMSTAG, 10./11. DEZEMBER
2010: WIEHNACHTSMÄRT AUF DEM
SCHLOSS WILDEGG
FREITAG, 17. SEPTEMBER 2010:
STÄDTETAG DER BEZIRKSSCHULE
Vielfältige Angebote erhielten die Schüler in
Fribourg: Natur, Kultur und sportliche
Betätigung. Beginnend mit einer Wanderung
von Schwarzenburg ans Ufer der Sense, dort
Brätelplausch am Ufer der Sense; einige
Mutige, in der Hauptsache Mädchen, wateten
durch das recht kalte Wasser und erklommen
hohen Felsbrocken am anderen Ufer.
Der vom Gewerbeverein organisierte Anlass
wurde von der Schule in vielfältiger Form
unterstützt. Der Lichterumzug und die
zahlreichen musikalischen Beiträge sorgten
immer wieder für Höhepunkte. Der Verkauf
an unserem eigenen Geschenkstand sowie
von Bratwurst und Schlangenbrot brachte
einen Erlös von mehr als 4000 Franken.
Dieser wurde dann an die St. Josef-Stiftung
nach Bremgarten überwiesen.
DONNERSTAG, 23. DEZEMBER 2010:
WEIHNACHTSMARSCH DER BEZIRKSSCHULE
Mit dem Zug ging es nach Schönenwerd, von
wo aus wir dem Verlauf der Aare folgend
nach Aarau wanderten. Als für den
Verpflegungshalt sehr geeignet erwiesen sich
die Sportanlagen im Schachen.

Anschliessend wurde das Kino gestürmt, wo
sich der Film „Vitus“ mit Bruno Ganz als
gelungene Filmwahl erwies.
MONTAG, 24. JANUAR 2011: SPIELTURNIER
DER OBERSTUFE
Unsere Schule war in Bewegung an diesem
Tag, einem guten Anlass, der die gesamte
Oberstufe verbunden und auch die Eltern als
Zuschauer integriert hat.
SAMSTAG, 26. FEBRUAR 2011:
INFOMORGEN DER MUSIKSCHULESCHULE
Unter fachkundiger Leitung wurden
zukünftige Musikantinnen und Musikanten ins
Reich der Töne eingeführt. Der Anlass war
auch dieses Jahr gut besucht.
FREITAG, 8. APRIL 2011: MCHECK-FEIER
DER MUSIKSCHULE
An einem stimmungsvollen Anlass durften 65
Absolventen das begehrte mCheck-Zertifikat
entgegennehmen.
MITTWOCH, 1. DEZEMBER 2010 UND
DIENSTAG, 3. MAI 2011: SPIEL, SPASS
UND BEWEGUNG MIT “PLAY4YOU”
Die Firma “play4you” bot den Kindern der
Primarschule Möriken gleich an zwei Tagen
ein
abwechslungsreiches
Bewegungsprogramm. Während am 1.
Dezember eine breite Palette von attraktiven
Spielen angeboten wurde, lag der
Schwerpunkt am 3. Mai beim Becher-Stapeln
oder – auf Neudeutsch – “Sport Stacking”.
SONNTAG, 6. MÄRZ 2011:
MUSIKSCHULKONZERT
Das ebenfalls gut besuchte Konzert der
Musikschule fand wie gewohnt im
Gemeindesaal Möriken statt.
Unter dem Motto “Filmmusik” spielten die
Musikschüler und Musikschülerinnen eine
breite Palette berühmter Filmmelodien.

MITTWOCH, 25. MAI 2011: THEATER
FÜR KINDERGARTEN UND UNTERSTUFE
Bruno, der Briefträger, wohnt nicht wie
üblich in einem ganz normalen Haus,
sondern in einem riesigen Paket.
Stadt und Umgebung trugen zum Erfolg des
Anlasses bei.
DONNERSTAG, 23. JUNI 2011:
ZENSURFEIER DER PAVILLONSCHULE
Begleitet von gelungenen Schüler-
Vorführungen und abwechslungsreichen
Ansprachen erfolgte die Zeugnisübergabe
und Verabschiedung der Schüler und
Schülerinnen der 4. Sekundar- und
Realklasse.
In seinem Paket lässt er sich an
verschiedene Schauplätze schicken. Die
Vorstellung löste bei den Kindern und bei den
Lehrpersonen viel Begeisterung aus und das
herzhafte Lachen kam auch nicht zu kurz!
MONTAG, 30. MAI 2011: THEATER FÜR DIE
MITTELSTUFE
DIENSTAG, 28. JUNI 2011: ZENSURFEIER
DER BEZIRKSSCHULE
Traditionsgemäss wurden die austretenden
Schüler und Schülerinnen der 4.
Bezirksschule feierlich verabschiedet. In
diesem Jahr sogar in Co-Produktion mit
Beiträgen der Musikschule!
Witzig, charmant, temporeich und auch mit
feinem Humor begeisterten „Mad, Bad &
Sutherland“ die Kinder und die Lehrpersonen
mit ihrer Geschichte von zwei
ausgewanderten Schweizern. Deren
Begegnungen und Erlebnisse rund um eine
Geisterbahn in England – und damit
verbunden auch die englische Sprache –
standen im Mittelpunkt des Geschehens.
DIENSTAG, 7. JUNI 2011: STÄDTETAG DER
OBERSTUFE PAVILLONSCHULE
Und plötzlich wurde Luzern von Möriker-
Wildegger Schüler und Schülerinnen
überschwemmt. Interessante Ausflüge in der

INTERVIEW
Kim Argin und Jasmin Zaugg
interviewen Markus Furrer
HERR FURRER, WAS GEFÄLLT IHNEN AN
DIESER SCHULE BESONDERS?
Ich finde es gut, dass an der Pavillonschule
vom Kindergarten bis zur Oberstufe alles
anzutreffen ist. Mir gefällt die Anlage mit den
Pavillons und das viele Grün ringsherum. Das
ist ziemlich einmalig. Dann finde ich auch
das Klima unter den Lehrpersonen toll.
ERZÄHLEN SIE UNS, WIE SIE ZUERST
LEHRER UND DANN SCHULSOZIALARBEITER
GEWORDEN SIND.
Schon in der Kanti stand für mich fest, dass
ich Lehrer werden wollte. Nach der
Ausbildung habe ich dann 4 Jahre als
Primarlehrer unterrichtet. Dann ging ich für
insgesamt 12 Jahre ins Ausland. In
Frankreich habe ich eine Theaterschule
besucht. Zurück in der Schweiz, habe ich mit
verschiedenen Theaterprojekten und
Gelegenheitsarbeiten mein Geld verdient.
war es nur noch ein kurzer Weg bis zur
Schulsozialarbeit.
WAS GEFÄLLT IHNEN AM BESTEN AN IHRER
ARBEIT? WAS MACHT AM WENIGSTEN
SPASS?
Wenn ich dazu beitragen und mithelfen kann,
ein Problem zu lösen. Traurig dagegen ist es,
wenn ich versuche, jemanden zu
unterstützen, doch es gelingt mir nicht, eine
Verbesserung herbeizuführen.
VOR KURZEM HABEN SIE EINE
WEITERBILDUNG
ABGESCHLOSSEN.
KÖNNEN SIE UNS ETWAS DARÜBER
ERZÄHLEN?
Ich habe an der Fachhochschule Luzern eine
Weiterbildung absolviert zum Thema „Soziale
Arbeit in der Schule“. Die ganze
Weiterbildung dauerte ein Jahr, jeweils zwei
Tage monatlich. Als Abschluss dieser
Weiterbildung habe ich eine Arbeit
geschrieben, die meine Schulsozialarbeit in
Möriken/Wildegg analysiert.
SEIT 15 JAHREN LEITEN SIE DEN
JUGENDTREFF CHOO. WAS HAT IHNEN IN
DIESER ZEIT SPEZIELL SPASS GEMACHT?
Am liebsten organisiere ich Workshops zu
verschiedenen Themen wie Essprobleme,
Homosexualität, Skaterszene, Umgang mit
Geld, usw. Im Moment sind wir auch daran,
den Aussenbereich neu zu gestalten. Das
macht grossen Spass!
Dann übernahm ich in Wildegg den
Religionsunterricht und habe das Freifach
„Theater“ eingeführt. Einige Zeit später
wurde ich dann von der Gemeinde angefragt,
ob ich mich in der Jugendarbeit engagieren
würde. Nach ersten Projekten in der Schule
ZUM ABSCHLUSS: WAS MACHEN SIE IN
IHRER FREIZEIT?
Ich verbringe viel Zeit mit meiner Familie,
spiele gern Beachvolleyball, lese, schaue mir
gerne ab und zu einen Fussballmatch im TV
an und treffe mich mit Kollegen.

BERICHT ZUR SCHULENTWICKLUNG
GESAMTSCHULISCHE PROJEKTE
Im Vordergrund der Schulentwicklung
2010/11 stand die Einführung der
Promotionsverordnung. Die erstmalige
Anwendung der vom Kanton zur Verfügung
gestellten Vorlagen bedurfte umfangreiche
Vorarbeiten und Absprachen. Aus Sicht der
Lehrpersonen zentral war die Einführung und
richtige Anwendung des schulinternen
Informationssystems
„LehrerOffice“.
Zusätzlich wurde von den einzelnen Stufen
ein detailliertes Bewertungsraster
und Sozialkompetenz erarbeitet, um eine
gerechte Beurteilung in diesem neuen
Bereich vornehmen zu können.
war es unser Bestreben, die Schüler,
Schülerinnen und die Eltern möglichst gut
über die Neuerungen zu informieren. Der
Eltern-Informationsabend vom 1. September
2010 sowie die vorgängig zur Verfügung
gestellten schriftlichen Informationen haben
dabei gute Dienste geleistet.
Unser bestehendes Krisenmanagement
wurde überprüft und mit neuen
Krisensituationen ergänzt. Ve
Spezial-Checklisten für den Notfall wurden
ausgearbeitet und die wichtigsten Personen
entsprechend geschult.
Im Vordergrund stand dabei die Brandfall
Übung vom 22. November 2010

und Schülerinnen sowie Lehrpersonen
andererseits wurde umfangreiches
Datenmaterial gewonnen. Diese interne
Evaluation ermöglicht uns ein selbstkritisches
Hinschauen und eine e
entsprechende
Ausrichtung der strategischen Planung. Dabei
wurden alle wichtigen Aspekte der Schule
durchleuchtet, der Hauptfokus richtete sich
aber auf den Unterricht.
eingeführt. Die positiven Rückmeldungen aus
der internen Evaluation bestärken uns in
diesem Prozess.
Die Unterstufen der beiden Primarschulen
haben sich auf ein einheitliches Lehrmittel
zur Einführung des Lesen und Schreiben
geeinigt. Entsprechende interne
Weiterbildungen wurden durchgeführt.
Verschiedene Lehrpersonen der Primarschule
haben sich bei einem Besuch der Messe
“Didacta” im Oktober 2010 über die neuesten
Lehrmittel orientiert.
STUFEN- UND SCHULHAUSSPEZIFISCHE
PROJEKTE
Verschiedenste Stufen wurden durch die
neue Promotionsverordnung zusätzlich
gefordert. Erstens die Fachlehrpersonen, weil
nun ihr Fach neu auch für die Promotion
mitgezählt wird. Zweitens die
Sprachlehrpersonen, weil “Hören” und
“Sprechen” neu auch bzw. stärker beurteilt
wird. Entsprechende Beurteilungsgrundlagen
wurden ausgearbeitet.
Im Mai 2011 haben die Lehrpersonen der
Primarschule Möriken verschiedene
Spielvorlagen auf dem Pausenplatz gemalt.
Die Kinder haben diese dann in der Folge
auch mit viel Fantasie benützt.
Nach dem grossen Erfolg im ersten Jahr
wurden die Lernateliers an der Oberstufe
ausgebaut und auch an der Mittel- bzw.
Unterstufe – in angepasster Form –

STATISTISCHE DATEN, KENNZAHLEN
STATISTIK SCHULJAHR 2010/11
Abteilungen SchülerInnen Lehrpersonen
Stufe / Schulhaus
Primarschule Möriken 9 136 15
Primarschule Wildegg 7 148 13
Oberstufe Wildegg 8 133 15
Bezirksschule Wildegg 8 171 19
Total 32 588 62
Musikschule 21 Angebote 220 15
Randstundenbetreuung 2 45 4
Fachpersonal* 11
Hauswarte/Reinigungspersonal 13
Schulleiter/Sekretariat 3
Total Angestellte 108
* Schulsozialarbeiter, Heilpädagogin, Logopädin, DaZ, Zahnprophylaxe
Austretende
Schüler/Innen
Lehrstelle
10. Schuljahr,
Praktikum u.ä.
Kantonsschule
Berufsmittelschule
Bezirksschule 17 1 18 7
Sekundarschule 14 5
Realschule 8 4
AUSTRETENDE LEHRPERSONEN PER 31.07.2011
Brunner Barbara (Sekundarschule)
Brunner Ruth (Primarschule Wildegg)
Jost Regula (Sekundar-/Realschule)
Kaufmann Kurt (Instrumentallehrperson)
Lais Luzia (Primarschule Möriken)
Peier Jasmin (Realschule)
NEUE LEHRPERSONEN
Bucher Beat (Sekundarschule)
Heimgartner Christine (Englisch Realschule)
Jeremias Kathrin (Kindergarten Möriken)
Klauser Karin (Kindergarten Wildegg)
Küng Sybilla (Kindergarten Möriken)
Rechsteiner Ursula (Instrumentallehrperson)
Wittwer Barbara (Englisch Primarschule)
Zeltner Lisa (Bezirksschule)

LEHRPERSONEN IM FOKUS
Gleich vier Lehrpersonen haben im letzten Schuljahr ihr 20-jähriges Jubiläum an unserer Schule
gefeiert. Unsere Jubilaren haben uns folgende Fragen beantwortet:
1. Was mache ich, wenn ich nicht unterrichte?
2. Warum bin ich LehrerIn geworden?
3. Mein Motto
Lüthi Wäfler Kathrin, Sportlehrerin an der Bezirksschule
1. Wandernd, schwimmend, singend, schwatzend oder bikend geniesse ich
das Leben.
2. Ich arbeite gerne mit Jugendlichen zusammen und gebe ihnen meine
Freude an der Bewegung weiter.
3. Ein Tag ohne Lachen ist ein verlorener Tag!
Tulaczko Witold,, Klavier und Keyboard an der Musikschule
1. Ich spiele gerne in verschiedenen Bands.
2. Ich wollte jungen Leuten beibringen, wie schön Musik ist!
3. Jedes Kind ist eine eigene Persönlichkeit und das versuche ich zu
fördern. Mit Musik ist vieles möglich!
Senn Sara, Sportlehrerin an der Pavillonschule
1. So manches und so spontan! Regelmässig: Meine ruhige, sonnige
"Insel" schätzen, abwechslungsreiches Bewegen im Freien, Reisen mit
und ohne Bike, lesen, backen (Cantucci- und Zopfvariationen), ins Kino
gehen, Kultur in der Nähe geniessen….
2. Bereits im Kindergarten wollte ich Lehrerin werden! Nach der
Familienpause konnte ich sogar mein liebstes Hobby zum Beruf machen,
mit Bewegung und Sport wieder einsteigen.
3. "Mache"!
Blattner Sibylle, Primarlehrerin an der Primarschule Möriken
1. Meine Liebe gilt der klassischen Musik, insbesondere der Oper und dem
Lied. Hier kann ich in eine andere Welt abtauchen und alles vergessen.
Spaziergänge, Joggen, Vitaparcours oder Gymnastik/Fitness sind ein
guter Ausgleich zum anstrengenden Schulalltag. Ich lese gerne –
Biografien, Romane, Reiseführer, Kochbücher, Zeitungen -, gehe gerne
ins Kino und Kunstmuseum, bekoche Gäste und bin in den Ferien oft in
Italien oder Frankreich.
2. Seit der Primarschule wollte ich Lehrerin oder Musikerin werden.
Unterrichten habe ich mir zum Beruf gemacht, die Musik zum Hobby.
3. Leben und leben lassen!

AUSBLICK IN DAS NEUE SCHULJAHR
WICHTIGE TERMINE
Mo 08.08.2011
Do 15.09.2011
Fr 16.09.2011
Do 22.09.2011
Sa 24.09.2011
Mo 17.10.2011
Do 03.11.2011
Di 15.11.2011
Mi 17.11.2011
Mi 24.11.2011
Fr/Sa 09./10.12.2011
Do/Fr 15./16.12.2011
Fr 23.12.2011 (Mittag)
Mo 09.01.2012
Mo 23.01.2012
Sa 28.01.2012
Mo-Fr 30.01.-03.02.2012
Mo 13.02.2012
Sa 25.02.2012
Mo-Fr 26.03.-30.03.2012
Fr 06.04.2011
Mo-Fr 16.04.-20.04.2012
Fr 20.04.2012
Mo 23.04.2012
Mo-Fr 07.05.-11.05.2012
Sa 12.05.2012
Mo-Fr 14.05.-22.05.2012
Do/Fr 17./18.05.2012
Mo 28.05.2012
Beginn neues Schuljahr
Primarschule Möriken: Sternwanderung Altfeld
Städtetag der Bezirksschule
Schmöwi-Fest der Pavillonschule
Beginn Herbstferien
Schulbeginn nach den Herbstferien
Räbeliechtliumzug
Adventskonzert Primarschule Wildegg
Elternabend Übertritt
Elternabend Einschulung
Wiehnachtsmärt
Musical Primarschule Möriken
Beginn Weihnachtsferien
Schulbeginn nach den Weihnachtsferien
Spieltag der Oberstufe
Beginn Sportferien
Projektwoche (Sportferien)
Schulbeginn nach den Sportferien
Infomorgen Musikschule
mCheck-Woche mit Feier am Freitag
Beginn Frühlingsferien (Karfreitag)
Projektwoche (Frühlingsferien)
Jubiläum 40 Jahre Musikschule (Musical/Theater)
Schulbeginn nach den Frühlingsferien
Check 8 Bezirksschule
Tag der Musik
Check 8 OS Pavillonschule
Auffahrt, Auffahrtsbrücke
Pfingstmontag
Mo-Mi 04./05./06.06.2012 (prov.) Bezirksschul-Abschlussprüfungen
Di/Mi 05./06.06.2012 (prov.)
Übertrittsprüfungen
Mi 20.06.2012
Besuchstag der nächsthöheren Stufe
Do 28.06.2012
Zensurfeier Pavillonschule
Di 03.07.2012
Zensurfeier Bezirksschule
Sa 07.07.2012
Beginn Sommerferien
Mo-Fr 09.07.-13.07.2012
Projektwoche (Sommerferien)
Redaktion Jahresbericht:
Bruno Glettig (Schulleitung), Andrea
Sprenger (Sekretariat), Lotti Graf
(Primarschule Möriken), Dagmar Kistner
(Bezirksschule), Sylvia Nánási
(Pavillonschule).
August 2011