ZLB ZUKUNFTSWERKSTATT LINKE BILDUNGSPOLITIK - Die Linke

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dass diese erzieherischen Zielsetzungen eine Überforderung der Schule waren, dass von der Schule in erster Linie Schüler erzogen werden. Staatsbürger formt der Staat und Arbeiter die Produktion Bezogen auf die Aufgaben, welche der Schule von ihrem Wesen her zukommen, hat die DDR-Schule ihre Funktion erfüllt. Das wird meines Erachtens in dem Beitrag des Herausgebers Uwe Markus überzeugend dargestellt. Die Schule und darüber hinaus das Bildungssystem der DDR vermittelten allen Kinder des Volkes, wie es hieß, eine hohe allgemeine und berufliche Bildung, sie beseitigten Bildungsprivilegien und Bildungsbarrieren, sie schufen eine neue und höhere Qualifikationsstruktur der Gesamtbevölkerung und brachten eine neue fähige und loyale Intelligenzschicht vor allem aus den bisher benachteiligten Klassen und Schichten hervor. Dass auch der gesellschaftliche Bereich der Bildung Widersprüche, Irrtümer und Fehler aufwies, die nicht immer erkannt und behoben wurden, ist völlig verständlich, wenn man weiß, dass hier eben nicht ein “Masterplan” (S. 227) einfach nur abgearbeitet werden konnte oder “Gesetze” einen vorherbestimmten Erfolg garantierten. Die Entwicklung einer sozialistischen Gesellschaft unter den Bedingungen der Systemauseinandersetzung war eine ständige Herausforderung an schöpferisches Denken und konstruktives Handeln. Nicht immer waren dafür die Bedingungen gegeben. Dass die DDR in diesem Prozess ein solches Bildungssystem, eine solche Schule hervorgebracht und sich in ihrer schwierigen wirtschaftlichen Lage geleistet hat, bleibt historisches Verdienst. 60
Veranstaltungen/ Termine Schule und Erziehungswissenschaften Veranstaltungen des Berlin-Brandenburger Forums „Schule, Pädagogik, Gesellschaft“ im 2. Halbjahr 2009 Veranstaltungsort: Rosa- Luxemburg-Stiftung, Franz-Mehring-Platz 1, 10243 Berlin Zeit: 16.00 bis 18.00 Uhr 30.9.2009 (189) Kinderheim Königsheide - ein historischer Rückblick Mit: Dieter Engler (Berlin) 28.10. 2009 (190) Für welches Allgemeinbildungskonzept müssten sich Linke heute einsetzen? Mit: Dr. Hans-Joachim Hausten (Berlin) 25.11. 2009 (191) Das Berliner Gemeinschaftsschulkonzept und das Zwei-Säulen-Modell Mit: N.N. (Berlin) 16.12. 2009 (192) Naturwissenschaftlicher Unterricht am Scheideweg Mit: Prof. Dr. Eberhard Rossa (Berlin) Ansprechpartner: Prof. Dr. Werner Lemm, Heidekampweg 88, 12437 Berlin, Tel.: 030/5325276 Prof. Dr. Horst Weiß, Lindenpromenade 32, 15344 Stausberg, Tel.: 03341/422087 61
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