2013-05 - beim LSO

lSo Solothurn
Gruppentreffen: Das Knüpfen von sozialen Kontakten ist wichtig.
Schulblatt AG/SO · 5/2013
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geprägten Schwierigkeiten, sind verantwortlich
für die Vernetzung der Eltern
und des Programms schritt:weise mit
anderen Angeboten der frühen Förderung.
− Die Durchführung des gesamten
Programms untersteht einer Projektleitung.
schritt:weise im Kanton Solothurn
Im herbst 2008 entschied sich das Amt
für soziale Sicherheit (ASO) des Kantons
Solothurn im Rahmen eines umfassenden
Gewaltpräventionskonzeptes, schritt:
weise als Pilotprojekt in ihren Massnahmenplan
aufzunehmen. Als interessierte
trägerschaft wurde die Stiftung Arkadis
in Olten mit der umsetzung des Programms
beauftragt, welche schritt:weise
in Zusammenarbeit mit dem heilpädagogischen
Dienst Solothurn seither durchführt.
Nach Beendigung des ersten Durchgangs
mit insgesamt 30 Familien an den Standorten
Solothurn/Zuchwil und Olten/trimbach/Winznau
läuft zurzeit noch der
zweite, auf mehrere Standorte erweiterte
Durchgang, in dem 58 Familien teilnehmen.
Im Mai 2013 startet der dritte, nochmals
erweiterte Durchgang, in dem 90
Familien rekrutiert werden können. Es
wird angestrebt, dass sich schritt:weise
möglichst gleichmässig im ganzen Kantonsgebiet
etablieren kann und längerfristig
insgesamt rund 120 Kinder umfassen
soll.
Die Einführung und die ersten Jahre
der umsetzung von schritt:weise werden
durch das ASO finanziert.
schritt:weise wird in vielen Schweizer
Kantonen punktuell durchgeführt. Eine
so breite Ausweitung wie im Kanton Solothurn
gibt es bisher in keinem andern
Kanton. Als erste Gemeinde hat die Stadt
Bern schritt:weise in die Regelversorgung
aufgenommen.
Kinder erwerben Fertigkeiten,
die für die
Integration in eine Gruppe
wesentlich sind.
Evaluation und bisherige Erfahrungen
Die ersten Durchgänge in der Schweiz hat
das Marie Meierhofer Institut in Zürich
evaluiert. Die Erhebung zeigte positive
Resultate, insbesondere die Kommunikationsfähigkeit
und die Sozialkompetenzen
der teilnehmenden Kinder verbesserten
sich deutlich. Der Bericht über die
Basisevaluation kann auf der Website der
Stiftung Arkadis www.arkadis.ch eingesehen
werden. Der jetzige Durchgang
wird ebenfalls extern evaluiert. Entsprechende
Berichte sind noch ausstehend.
schritt:weise und bildungschancen
Kinder aus sozial benachteiligten Familien
weisen oft schon zum Zeitpunkt des Kindergartenbeginns
einen erheblichen Bildungsrückstand
auf, der sich dann häufig
noch vergrössert. Diesem umstand wird
durch schritt:weise entgegengewirkt. Wie
Evaluationen aufzeigen, kann sich ein
Grossteil der Kinder, die bei schritt:weise
teilnehmen, im Normbereich entwickeln.
Ihre Bildungschancen steigen damit stark
an.
Dora Gutweniger, Stiftung arkadis,
bereichsleiterin therapie und beratung,
Projektleiterin schritt:weise