2013-05 - beim LSO

lSo Solothurn
Mutter und Kind können dank schritt:weise eine intensivere beziehung pflegen. Fotos: Peter Dammann, agentur Focus.
bildungschancen durch schritt:weise
Schulblatt AG/SO · 5/2013
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Prävention. Im Kanton Solothurn wird
schritt:weise, ein Präventionsprogramm
für Familien mit kleinen Kindern, die
unterstützung benötigen, seit 2009
durch die Stiftung arkadis olten, in Zusammenarbeit
mit dem heilpädagogischen
Dienst Solothurn, durchgeführt.
ablauf und umsetzung zeigen: Die Kommunikationsfähigkeit
und die Selbstkompetenz
verbessern sich deutlich.
unumstritten wird heute davon ausgegangen,
dass die ersten Lebensjahre eine Zeit
intensiver Lernfähigkeit sind. Frühe Erfahrungen
haben für die ganze Lerngeschichte
eines Menschen eine besonders
prägende Bedeutung. Es gibt aber immer
eine Gruppe von Eltern, denen es aus unterschiedlichen
Gründen in ihrer aktuellen
Lebenssituation nicht möglich ist,
angemessen auf die Bedürfnisse ihrer
Kinder zu reagieren. Deshalb sind diese
Eltern auf unterstützung angewiesen.
Warum frühe Förderung?
Wirksamkeitsstudien im Bereich der
frühen Förderung haben dargelegt, dass
mit unterstützungsangeboten vor allem
dann nachhaltige Erfolge erzielt werden
können, wenn die Betreuung nicht
nur kindzentrierte, sondern auch elternzentrierte
Angebote umfasst. Dies ist bei
schritt:weise der Fall.
Der Nobelpreisträger James heckman
zeigte durch seine Studien die enorme
Wirkung von Massnahmen der frühen
Förderung auf die Bildungsfähigkeit von
benachteiligten Kindern auf. Er berechnete
nebst den kognitiven, sozialen und
gesundheitlichen Wirkungen auch die
ökonomischen Auswirkungen und beschrieb
hohe Renditen auf Gelder, welche
in die frühe Kindheit investiert werden
(James heckman/highscope Perry
Preschool Studie, uSA 2004).
Im Bericht der NZZ am Sonntag (20. Januar
2013) wird Andrea Lanfranchi zitiert,
der aussagt, dass die Schweiz nach
Deutschland jenes Land ist, dem es am
schlechtesten gelingt, die von der sozialen
herkunft der Eltern ausgehenden
Nachteile für die Entwicklung der Kinder
auszugleichen.
hier setzt das Programm schritt:weise
an, ein in den Niederlanden entwickeltes
Spiel- und Lernprogramm mit dem
Namen «Opstapje», das dort seit über
zehn Jahren erfolgreich umgesetzt wird.
Der Verein a:primo passte das Programm
an die schweizerischen Verhältnisse an
und verbreitet es unter dem Namen
schritt:weise.
Ziele von schritt:weise
schritt:weise ist ein familienorientiertes
Programm, das auf die Frühförderung
von Vorschulkindern (1- bis 3-jährige)
aus sozial benachteiligten Familien ausgerichtet
ist. schritt:weise dient zur Vorbereitung
der Kinder auf die teilhabe
in einer Gruppe – der Spielgruppe, der
Kinderkrippe und im weiteren Sinne
des Kindergartens.
Hauptziele des Programms sind:
• Erhöhung der Qualität der Interaktion
zwischen Eltern und Kindern
Durch modellhaftes Anleiten entwicklungsförderlicher
Verhaltensweisen werden
die Eltern für die Bedürfnisse ihrer
Kinder sensibilisiert, was sich auf die
Qualität der Eltern-Kind-Bindung positiv
auswirkt.
• Erweiterung der Kenntnisse
und Fertigkeiten der Kinder
Durch das handeln und Spielen mit
altersgerechten, anregenden Materialien –
diese werden mitgebracht und bleiben
dann im Besitz der Eltern – werden die
Kinder in ihrer kognitiven, sprachlichen,