2013-05 - beim LSO

alv aargau
Strukturwechsel: Die nötigen Personalentscheide sollten den betroffenen bis im herbst mitgeteilt werden. Foto: christoph Imseng.
Der teufel steckt im Detail
Gl alv. anlässlich eines Schulhausgesprächs
in Frick zeigte sich der
Geschäftsleitung des alv beispielhaft,
welche Schwierigkeiten bei der umsetzung
der beschlossenen Strukturreform
entstehen können und welche
offenen Fragen die betroffenen lehrpersonen
verunsichern.
Durch den Wechsel von fünf auf sechs
Jahre Primarschule und entsprechend
von vier auf drei Jahre Oberstufe fällt auf
der Oberstufe im Schuljahr 2014/15 ein
Viertel aller Stellen weg. Ordentliche oder
vorzeitige Pensionierungen entschärfen
das Problem zum teil. Auch werden verschiedene
Lehrpersonen der Oberstufe
einen Wechsel an die Primarstufe, der
durch den auf sechs Jahre garantierten
Besitzstand attraktiver gemacht wird,
ins Auge fassen. trotzdem werden einige
Lehrpersonen unverschuldet vor schwierigen
Situationen stehen, da vor Ort keine
befriedigenden Lösungen gefunden werden
können.
besuch in Frick
Die von den im Gespräch anwesenden
Lehrerinnen und Lehrern in Frick vorgebrachten
Bedenken und Sorgen zeigten
deutlich, wie wichtig eine frühzeitige und
sorgfältige Planung des Übergangs und
die offene Kommunikation darüber sind.
Die Geschäftsleitung des alv empfiehlt
den Gemeinden, dass die Schulleitungen
aufgrund einer transparenten Prozessplanung
den zukünftigen Personalbedarf
bis spätestens Ende April 2013 festlegen.
Anschliessend müssen die Kollegien über
diese für sie wichtige Rahmenbedingung
informiert werden. Dies sollte zu diesem
frühen Zeitpunkt möglich sein, da im
Schuljahr 2014/15 durch den Strukturwechsel
bedingt keine Kinder neu an
die Oberstufe wechseln.
Nach Perspektivengesprächen mit allen
Lehrpersonen sollen dann die nötigen
Personalentscheide (Vertragsverlängerungen
oder -änderungen, Pensionierungen,
Kündigungen) aufgrund transparenter
und objektiv zu beurteilender Kriterien
gefällt und den Betroffenen bis spätestens
im Herbst 2013 mitgeteilt werden.
Intensive begleitung bei härtefällen
Es muss selbstverständlich sein, dass die
von negativen Veränderungen betroffenen
Lehrerinnen und Lehrer durch die Schulleitung
intensiv begleitet werden: Sie sollen
gemeinsam nach möglichen Lösungen
für die schwierige Situation suchen, denn
mit der Kündigung hört die Verantwortung
des Arbeitgebers nicht auf. Für
härtefälle, für die es keine befriedigende
Lösung vor Ort gibt, hat der alv beim
Departement Bildung, Kultur und Sport
(BKS) eine paritätisch besetzte Kommission
beantragt, die bei der Suche nach
Lösungen helfen kann. Der Entscheid
darüber, ob der Kanton diesbezüglich
seine Verantwortung wahrnimmt, steht
noch aus.
Strukturanpassung im alv
Die Struktur des alv muss so beschaffen
sein, dass die gesteckten Ziele möglichst
effektiv und effizient erfüllt werden können.
Im Rahmen der letzten Sitzung des
Verbandsrats wurde intensiv und kontrovers
darüber debattiert, ob dazu die bisherige
Verbandsstruktur oder ein neues
Konzept mit Fraktionen anstelle von Mitgliedsorganisationen
geeigneter sei. um
zu verlässlicheren Entscheidungsgrundlagen
zu kommen, hat die Geschäftsleitung
im Auftrag des Verbandsrats einen
Fragebogen zur Analyse der bisherigen
Arbeit der Mitgliedsorganisationen erarbeitet.
themen sind der Grad der Zielerreichung,
die benötigten Ressourcen,
die Entwicklung der Mitgliederzahlen
und die Vernetzung der Organisationen.
Bis im Sommer soll dieser Fragebogen
von den verschiedenen Vorständen besprochen
werden. Aufgrund dieser Beurteilungen
wird der Verbandsrat fundierter
über die weitere Entwicklung des Verbands
befinden können.
Manfred Dubach, Geschäftsführer alv
Aus der Gl-Sitzung vom 11. Februar.
Schulblatt AG/SO · 5/2013
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