Mündliche Prüfung Diagnostik
Mündliche Prüfung Diagnostik
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Mündliche Prüfung <strong>Diagnostik</strong><br />
Schulpsychologie
Prüfungsanforderungen<br />
mündliche Prüfung <strong>Diagnostik</strong><br />
• Grundsätzlich sind die Lehrveranstaltungen in <strong>Diagnostik</strong> Gegenstand der<br />
Prüfung<br />
– Vorlesung<br />
– Übung Persönlichkeitsdiagnostik<br />
– Übung Leistungsdiagnostik<br />
– Übung Gutachtentechnik 1<br />
• Inhaltlich:<br />
– Liste von Testverfahren (s.u.)<br />
– Testtheorie und Testkonstruktion (soweit in der Vorlesung)<br />
– Themenbereiche (z.T. in Gutachtentechnik, z. T. in Vorlesung)<br />
• Es gibt kein Spezialgebiet
Themenbereiche<br />
• Intelligenzdiagnostik,<br />
• Aufmerksamkeit und Konzentration,<br />
• LRS-<strong>Diagnostik</strong>,<br />
• <strong>Diagnostik</strong> bei Rechenschwäche<br />
• <strong>Diagnostik</strong> von Arbeitsverhalten, Motivation – Selbstkonzept und Schulangst<br />
• <strong>Diagnostik</strong> bei oppositionellem und aggressivem Verhalten<br />
Was muss ich bei den Testverfahren kennen?<br />
• Testaufbau<br />
• Theoretischer Hintergrund<br />
• Bei wem kann ich das Testverfahren einsetzen?<br />
• Wozu ist es ein geeignetes <strong>Diagnostik</strong>um?<br />
• Stärken - Schwächen
Übersicht über Tests, die für die mündliche Prüfung in Schulpsychologie<br />
relevant sind<br />
Persönlichkeitstests und klinische Verfahren<br />
• PFK 9-14 Persönlichkeitsfragebogen für Kinder<br />
• PF 11-14 Problemfragebogen für 11 – 14-jährige<br />
• AFS Angstfragebogen für Schüler<br />
• DAI differentielles Angstinventar<br />
• KAT II Kinderangsttest<br />
• FEEL-KJ Fragebogen zur Erhebung der Emotionsregulation bei Kindern und Jugendlichen<br />
• SSKJ 3-8 Fragebogen zur Erhebung von Stress und Stressbewältigung im Kindes- und Jugendalter<br />
• SELLMO Skalen zur Erfassung der Lern- und Leistungsmotivation<br />
• SESSKO Skalen zur Erfassung des schulischen Selbstkonzeptes<br />
• BSSK Bildertest zum sozialen Selbstkonzept<br />
• EAS Erfassungsbogen für aggressives Verhalten in konkreten Situationen<br />
• ESI Erziehungsstilinventar<br />
• ALS Aussagenliste zum Selbstwertgefühl für Kinder und Jugendliche<br />
• ILK Inventar zur Erfassung der Lebensqualität bei Kindern und Jugendlichen<br />
• FEPAA Fragebogen zur Erfassung von Empathie, Prosozialität, Aggressionsbereitschaft und<br />
aggressivem Verhalten<br />
• LSL Lehrereinschätzliste für Sozial- und Lernverhalten<br />
• FEESS 1-2 oder FEESS 3-4 Fragebogen zur Erfassung emotionaler und sozialer Schulerfahrungen<br />
von Grundschulkindern<br />
• LAVI Lern- und Arbeitsverhaltensinventar
Übersicht über Tests, die für die mündliche Prüfung in Schulpsychologie<br />
relevant sind<br />
Leistungstests<br />
• HAWIK III oder HAWIK IV<br />
• IST 2000<br />
• Raven Progressive Matrices (CPM, SPM oder APM)<br />
• CFT 20R<br />
• Kaufmann ABC<br />
• PSB –R 4-6 oder PSB-R 6-13<br />
• d2<br />
• FAIR Frankfurter Aufmerksamkeitsinventar<br />
• KT 3-4 R Konzentrationstest für 3. und 4. Klassen<br />
• TPK Testreihe zur Prüfung der Konzentrationsfähigkeit<br />
• FEW-2: Frostigs Entwicklungstest der visuellen Wahrnehmung<br />
• BISC Bielefelder Screening zur Früherkennung von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten<br />
• KEV Kieler Einschulungsverfahren<br />
• LGVT 6-12 Lesegeschwindigkeits- und verständnistest für die Klassenstufen 6 – 12<br />
• Demat 4 Deutscher Mathematiktest für vierte Klassen (oder ein anderer Demat)<br />
• DRT 4 Diagnostischer Rechtschreibtest für vierte Klassen (oder ein anderer DRT)<br />
• HSP 5-9 Hamburger Schreibprobe<br />
• SLRT Salzburger Lese- und Rechtschreibtest<br />
• WLLP Würzburger Leise Leseprobe
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