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Mitbestimmung in den Jugendfeuerwehren der Orte, Städte ...

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Vorschläge und<br />

Mitsprache während<br />

<strong>der</strong> Freizeit<br />

Natürlich wer<strong>den</strong> sich während <strong>der</strong> Freizeit immer wie<strong>der</strong> e<strong>in</strong>mal<br />

Situationen ergeben, bei <strong>den</strong>en Absprachen zwischen Freizeitleitung<br />

und Jugendlichen notwendig s<strong>in</strong>d.<br />

Es bieten sich e<strong>in</strong>ige Metho<strong>den</strong> an, über die die Freizeitteilnehmer ihre<br />

Me<strong>in</strong>ung kundtun können:<br />

◆ Schwarzes Brett o<strong>der</strong> Plakatwand<br />

An e<strong>in</strong>em für alle zugänglichen Ort besteht die Möglichkeit,<br />

Wünsche und Vorschläge o<strong>der</strong> Stimmungen nie<strong>der</strong>zuschreiben.<br />

◆ Lagerzeitung<br />

Mit Hilfe <strong>der</strong> Lagerleitung erstellen die Jugendlichen täglich o<strong>der</strong> <strong>in</strong><br />

größeren Zeitabstän<strong>den</strong> e<strong>in</strong>e Zeitung mit <strong>den</strong> wichtigsten, lustigsten,<br />

witzigsten.. Ereignissen.<br />

◆ Lob- und Meckerkasten<br />

An e<strong>in</strong>em für alle zugänglichen Ort steht e<strong>in</strong> Kasten <strong>in</strong> <strong>den</strong> die<br />

Jugendlichen anonym ihr Lob und ihre Kritik an <strong>der</strong> Freizeit äußern<br />

können.<br />

Natürlich sollen diese Mittel nicht nur Alibifunktion haben. Es sollte auf<br />

die Mittel h<strong>in</strong>gewiesen wer<strong>den</strong> und e<strong>in</strong> fester Zeitpunkt zur regelmäßigen<br />

Auswertung <strong>der</strong> Vorschläge und Wünsche vere<strong>in</strong>bart se<strong>in</strong>.<br />

Brenzlige Situation beim Sommerfest <strong>der</strong><br />

Jugendfeuerwehr „Motzheim an <strong>der</strong> Moser"<br />

Die Jugendfeuerwehr „Motzheim" feierte am<br />

letzten Wochenende ihr alljährliches<br />

Sommerfest. Nachdem die Gäste sich auf<br />

dem Festplatz e<strong>in</strong>gefun<strong>den</strong> hatten und<br />

gespannt auf die Darbietung des Programms<br />

warteten, ereignete sich e<strong>in</strong> ungewöhnlicher<br />

Zwischenfall.<br />

E<strong>in</strong>e aufgebrachte Meute jugendlicher Feuerwehrler überquerte <strong>den</strong><br />

Festplatz gewappnet mit Schriftbannern und Parolen wie z.B.: „Wer<strong>den</strong><br />

wir <strong>den</strong>n nie gefragt?".<br />

Lagerparlament<br />

Freizeitleitung<br />

für e<strong>in</strong>en Tag o<strong>der</strong> e<strong>in</strong><br />

bestimmtes Projekt<br />

Hier treffen sich Lagerteilnehmer sowie auch Teamer zur geme<strong>in</strong>samen<br />

Diskussion des Freizeitverlaufs. Es geht um organisatorische und <strong>in</strong>haltliche<br />

Fragen. Auch Unzufrie<strong>den</strong>heit kann geäußert wer<strong>den</strong>. Dazu ist<br />

wichtig, daß vorab die Diskussionskultur festgelegt wird, d.h. z.B.:<br />

◆ Wer übernimmt die Gesprächsleitung?<br />

◆ Gibt es Gruppensprecher?<br />

◆ Welche Rednerreihenfolge wird festgelegt?<br />

◆ Je<strong>der</strong> soll <strong>den</strong> an<strong>der</strong>n ausre<strong>den</strong> lassen!<br />

◆ Ke<strong>in</strong>e persönlichen Angriffe, son<strong>der</strong>n sachliche Problemdarstellung<br />

etc.<br />

E<strong>in</strong> Teilnehmer o<strong>der</strong> e<strong>in</strong>e Kle<strong>in</strong>gruppe übernimmt für e<strong>in</strong>en vorher festgelegten<br />

Zeitraum die Verantwortung und Durchführung für e<strong>in</strong>e<br />

bestimmte Aktion (z.B. Planung e<strong>in</strong>er Wan<strong>der</strong>ung vor Ort, Gestaltung<br />

des bunten Abends u.ä.). Die Gruppenleiter s<strong>in</strong>d dabei genauso Teilnehmer<br />

wie <strong>der</strong> Rest <strong>der</strong> Freizeitgruppe und überläßt <strong>der</strong> Projektgruppe<br />

die Anleitung.<br />

Was war passiert? „Jedes Jahr das selbe“, erklärt e<strong>in</strong> junger Protestler.<br />

„Obwohl es eigentlich das Fest <strong>der</strong> Jugendfeuerwehr ist, bestimmen<br />

wie immer die Gruppenleiter was gemacht wer<strong>den</strong> soll. Unsere Ideen<br />

wer<strong>den</strong> nicht gehört. Aber: Mit uns nicht mehr! Jetzt muß was passieren<br />

!"<br />

Offensichtlich ist unseren Kollegen <strong>in</strong> „Motzheim" nicht bewußt, daß<br />

es auch an<strong>der</strong>s geht. Vielleicht haben sie sich noch nicht mit dem<br />

Thema <strong>Mitbestimmung</strong> von Jugendlichen ause<strong>in</strong>an<strong>der</strong>gesetzt. Warum<br />

sollen nicht die Jugendlichen mal selbst o<strong>der</strong> zum<strong>in</strong>dest teilweise ihr<br />

Sommerfest organisieren?<br />

<strong>Mitbestimmung</strong> bedeutet nicht, daß alles im Chaos en<strong>den</strong> muß, vielmehr<br />

ermöglicht die Eigen<strong>in</strong>itiative <strong>der</strong> Gruppe, dass sie ihre eigenen<br />

Interessen formuliert, diskutiert und darstellen kann. Damit übernimmt<br />

die Gruppe selbständig Verantwortung und i<strong>den</strong>tifiziert sich wesentlich<br />

mehr mit <strong>der</strong> Veranstaltung.<br />

E<strong>in</strong>e Aktion im Rahmen <strong>der</strong> Öffentlichkeitsarbeit bietet speziell für die<br />

Jugendlichen die beson<strong>der</strong>e Gelegenheit ihre eigenen Interessen, auch<br />

nach außen h<strong>in</strong> darzustellen und vor e<strong>in</strong>em breiteren Publikum zu vertreten.<br />

Nicht zuletzt deshalb ist gerade bei solchen Projekten <strong>der</strong><br />

Aspekt <strong>der</strong> Mitsprache für die Jugendlichen beson<strong>der</strong>s reizvoll. Damit<br />

e<strong>in</strong> solches Projekt nun unter Berücksichtigung <strong>der</strong> geme<strong>in</strong>samen<br />

Interessen erfolgreich geplant und umgesetzt wer<strong>den</strong> kann, erfor<strong>der</strong>t<br />

dies <strong>in</strong>nerhalb <strong>der</strong> Gruppe zunächst:<br />

◆ klare, allgeme<strong>in</strong> akzeptierte Regeln bezüglich Planung,<br />

Mitspracherecht und Aufgabenerfüllung<br />

Jugendmitbestimmung<br />

und Öffentlichkeitsarbeit<br />

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