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Ausbildungsberufe Gesundheit - Kreis Recklinghausen

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Vorwort<br />

Das <strong>Gesundheit</strong>swesen ist für den <strong>Kreis</strong> <strong>Recklinghausen</strong> ein<br />

zentraler Ausbildungs- und Beschäftigungssektor. Er bietet jungen<br />

Menschen attraktive und anspruchsvolle berufliche Perspektiven,<br />

ist aber auch in besonderem Maße auf Auszubildende<br />

angewiesen. Gerade die pflegerischen und therapeutischen<br />

Arbeitsbereiche sind ausgesprochen personalintensiv und so<br />

verwundert es nicht, dass die aktuellen Diskussionen stark davon<br />

geprägt sind, wie dem drohenden Fachkräftemangel wirksam<br />

begegnet werden kann.<br />

Das <strong>Gesundheit</strong>swesen ist eine „hochmoderne“ Arbeitswelt,<br />

die schon seit Jahren durch eine deutliche Ausdifferenzierung<br />

der unterschiedlichen Berufe und Qualifikationsniveaus sowie<br />

durch die Akademisierung der <strong>Gesundheit</strong>sfachberufe geprägt<br />

ist. Diese Entwicklungen sind eine Antwort darauf, wie den sich<br />

verändernden und steigenden Anforderungen im <strong>Gesundheit</strong>ssektor<br />

Rechnung getragen werden kann. Ebenso sollen damit<br />

die Vergleichbarkeit und Anerkennung der Berufe in der Europäischen<br />

Union verbessert werden. Mit dem vorliegenden <strong>Gesundheit</strong>sbericht<br />

wird das Anliegen verfolgt, in dieser ausdifferenzierten<br />

und nicht immer übersichtlichen Ausbildungslandschaft<br />

für <strong>Gesundheit</strong>sberufe eine Orientierung zu ermöglichen.<br />

Es ist aber auch von leitendem Interesse, die Ausbildungskapazitäten<br />

in der Region abzubilden und zu analysieren. Dabei<br />

wird deutlich, dass der <strong>Kreis</strong> <strong>Recklinghausen</strong> mit seinen Berufskollegs,<br />

den ansässigen 13 Schulen für das <strong>Gesundheit</strong>swesen<br />

sowie den hier ansässigen Betrieben und Einrichtungen ein<br />

Ausbildungsstandort ist, dessen Bedeutung deutlich über die<br />

<strong>Kreis</strong>grenzen hinausgeht.<br />

Der vorliegende <strong>Gesundheit</strong>sbericht versteht sich als Arbeitsund<br />

Diskussionspapier, mit dem jenseits sektoraler Zuständigkeiten<br />

ein Vorschlag für ein regionales und integriertes <strong>Gesundheit</strong>s-<br />

und Bildungsmonitoring für die Berufe des <strong>Gesundheit</strong>swesens<br />

unterbreitet wird. Wir freuen uns auf die Diskussion<br />

und Arbeitsprozesse, die sich hieraus ergeben.<br />

Dr. Richard Schröder<br />

Fachbereichsleiter<br />

<strong>Gesundheit</strong>, Bildung und Erziehung<br />

Dr. Sabine Wadenpohl<br />

Stabsstelle Fachbereich<br />

<strong>Gesundheit</strong>, Bildung und Erziehung

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