Jahresbericht 2012 - Landratsamt Freising

Landratsamt Freising
Amt für Jugend und Familie Jahresbericht 2012
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Vollzeitpflege
Vollzeitpflege soll Kindern oder Jugendlichen die familiäre Erziehung durch die Eltern für eine
befristete Zeit oder auf Dauer ersetzen. Ausgangssituationen für befristete Vollzeitpflege sind
in der Regel die vorübergehende Abwesenheit der Erziehungspersonen durch Kuraufenthalte,
Suchtentwöhnungsbehandlungen oder Aufenthalte in Justizvollzugsanstalten. Um Dauerpflege
handelt es sich in der Regel dann, wenn ungenügende Entwicklungsbedingungen in der
Herkunftsfamilie fortbestehen. Bei der Vollzeitpflege verlagert sich der Lebensmittelpunkt des
Kindes oder Jugendlichen in die Pflegefamilie.
Die Einbindung der leiblichen Eltern in den Erziehungsprozess geschieht über ihre Beteiligung
an regelmäßigen Hilfeplangesprächen, bei denen u.a. Umgangskontakte und Rückführungsmöglichkeiten
erörtert werden.
Gegenüber der Unterbringung in einer Heimeinrichtung hat die Pflegefamilie Vorrang, wenn
es sich um jüngere Kinder handelt (Vorschulalter; jüngeres Schulalter) und wenn erwartet
werden kann, dass die Verhaltensauffälligkeiten bzw. Verhaltensstörungen des Pflegekindes
die Pflegefamilie nicht überlasten. Für besonders beziehungs- und förderbedürftige Pflegekinder
kann sich aus Anamnese und Entwicklungsdiagnose eine „Pflege mit Mehrbedarf“ ergeben,
die sich in einer Erhöhung des Erziehungsaufwands beim Pflegegeld (Regelbetrag
derzeit 240,- €) niederschlägt.
Die Fachkräfte im Pflegekinderdienst des Amtes für Jugend und Familie
• werben und motivieren Familien für die Tätigkeit als Pflegeeltern,
• qualifizieren neue Vollzeitpflege-Bewerber und Bewerberinnen
• beraten und unterstützen die Pflegeeltern,
• vermitteln Gruppensupervisionen und Fortbildungen,
• erstellen die Hilfepläne für neue und laufende Pflegeverhältnisse.
Die Fallzahlen im Bereich Pflegekinderwesen blieben im Jahr 2012 gegenüber dem Vorjahr
konstant.
Erstmalig fand die neu eingeführte Grund-Qualifizierung im Rahmen von 30 Unterrichtseinheiten
(eine Unterrichtseinheit entspricht 45 Minuten) für neue Vollzeitpflege-Personen im
Frühjahr 2012 statt. Sechs Familien wurden intensiv auf ihre neue Aufgabe vorbereitet.
Erfahrene Pflegeeltern berichteten im Rahmen dieser Qualifizierungsmaßnahme über ihre Tätigkeit
und die damit verbundenen Anforderungen. So erhielten die Bewerber praktische Einblicke
in die zukünftigen Aufgabenfelder. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer äußerten sich
sehr positiv über diese neue Maßnahme.
Eine Aufbauqualifizierung im gleichen Umfang, wurde weiter vorbereitet und soll im kommenden
Jahr erstmalig umgesetzt werden. Der Aufbaukurs wird dann verstärkt auf Praxissituationen
eingehen und verschiedene theoretische Kenntnisse aus den Professionen der Psychologie,
Pädagogik, etc. vermitteln. Ziel ist es, mehr qualifizierte Vollzeitpflegepersonen für
Kinder mit einem erhöhten erzieherischen Bedarf und für ältere Kinder und Jugendliche vorzuhalten.
Da es immer noch zu wenig Bewerberinnen und Bewerber für die Vollzeitpflege gibt, werden
Werbeaktionen gestartet, die aber bisher nicht zum erhofften Anstieg von Vollzeitpflege-
Personen beziehungsweise Bewerbungen in diesem Bereich geführt haben. Die erfahrenen
Pflegefamilien waren teilweise am Rande ihrer Kapazitäten und konnten nicht mehr für die
Bereitschaftspflege zur Verfügung stehen. Wir erhoffen uns durch die neu eingeführten An-
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