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PLATFORM3 - Räume für zeitgenössische Kunst - 2009

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um Visionen ging, um die Ideen der jungen Kulturmanager-<br />

Innen, um ihre Vorstellungen vom kulturellen Arbeiten<br />

und um die Arbeitsweisen, die sich in den noch imaginären<br />

<strong>Räume</strong>n entwickeln sollten.<br />

Hell und einladend, kommunikativ und offen sollten die<br />

konkreten <strong>Räume</strong> werden, die in dem ehemaligen Industriebau<br />

der 1970er Jahre umgebaut wurden. Sie sollten Ausdruck<br />

da<strong>für</strong> sein, was hier entstehen sollte: Ein neues Forum <strong>für</strong><br />

künstlerisches Arbeiten, der Vermittlung und des kulturellen<br />

Diskurses, ein Forum, in dem sich verschiedene Bereiche<br />

miteinander verschränken und positiv unterstützen. Ein kulturelles<br />

Format, in dem Neues ausgetestet werden kann,<br />

das auf Zusammenarbeit ebenso setzt wie auf die prägnante<br />

Herausarbeitung von individuellen eigenwilligen Ideen.<br />

„Dieses Forum dient dem Dialog unterschiedlicher Menschen<br />

und dem Austausch über Kultur. Er ist insofern zentral,<br />

als kulturelle Produktion stets Öffentlichkeit braucht und<br />

unter Berufung auf die Kompetenzbildung der Kulturmanager-<br />

Innen und Förderung der KünstlerInnen der Kernbereich ist.<br />

Hier muss sich die im Kontext der Platform3 stattfindende<br />

Arbeit vor der Öffentlichkeit beweisen. Jede kulturelle Praxis<br />

zielt auf Öffentlichkeit.“<br />

Wichtig <strong>für</strong> die öffentliche Wahrnehmung und das Profil<br />

einer neuen Institution ist Kontinuität und ein roter kuratorischer<br />

Faden, der zugleich die Individualität der Kulturmanger-<br />

Innen berücksichtigt. So mussten Bausteine entwickelt<br />

werden, die nach außen hin deutlich machen, was das Besondere<br />

sein soll: Das Programm soll vielschichtig sein,<br />

verschiedene Formate wie Ausstellungen, Symposien, Vorträge,<br />

Performances und Konzerte beinhalten und sich in der konkreten<br />

Zusammenarbeit weiterentwickeln und verästeln können.<br />

Auftakt<br />

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