kompetenzentwicklung von jugendlichen mit besonderem förderbedarf
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4.) Ergänzen Sie Antwort auf Frage drei durch eigene Erklärungen,<br />
Erfahrungen, Meinungen. Schreiben Sie mindestens drei Sätze!<br />
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Lösungen und Kommentar zu Text vier<br />
1.) Unterscheiden Sie positive <strong>von</strong> negativen Aggressionen, indem Sie die im<br />
Text genannten Beispiele für aggressives Verhalten in Stichwörtern in die<br />
Tabelle eintragen!<br />
Die Aufgabe deckt die Kompetenzstufe 2 ab, denn sie erfordert ein sehr<br />
detailgenaues Lesen, da gerade bei den positiven Formen der Aggression<br />
einzelne, dicht gepackte Informationen über Merkmale/Verhaltensweisen<br />
unterschieden werden müssen (Trennschärfe)<br />
positive Aggression<br />
negative Aggression<br />
Ergreifen <strong>von</strong> Eigeninitiative „Sinnlose“ Wut gegen unbeteiligte<br />
Menschen und Gegenstände<br />
Durchsetzung eigener Interessen selbstzerstörerische Akte bis hin zum<br />
Selbstmord<br />
Ansprechen <strong>von</strong> Konflikten<br />
Kampfgeist im Sport<br />
Ausleben intensiver Gefühle<br />
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