kompetenzentwicklung von jugendlichen mit besonderem förderbedarf

Text vier „Aggression und Mobbing“ (Bettina Meinberger)
Aggression (lateinisch für „Angriffsverhalten“) gilt im Alltagsleben meist als
etwas Negatives, das man vermeiden sollte. In neueren Forschungen wird das
aber ganz anders beurteilt. Für die Wissenschaftler ist Aggression zunächst
einmal eine ganz normale und natürliche Verhaltensweise, ein Bedürfnis der
Menschen. Sie steckt in jedem von uns und kann nicht durch Bestrafung und
Unterdrückung beseitigt werden. Das wäre nach Meinung der Forscher auch
vollkommen verkehrt, denn in ihrem Verständnis ist Aggression eine Form
lebensnotwendiger Energie. Sie umfasst viele verschiedene Verhaltensweisen,
die nicht alle von vorne herein negativ sind. Mit Aggression ist zunächst einmal
jedes Verhalten gemeint, dass nicht passiv oder abwartend ist. Das können sehr
deutliche Äußerungen von Ärger oder Ablehnung sein oder eine direkte Art seine
Interessen durchzusetzen, die offene Konfrontation mit anderen, das Ergreifen
von Eigeninitiative anstelle von Abwarten was passiert. Zu solchem positiven
Verhalten kann gehören, dass man sich traut, Konflikte offen anzusprechen und
zu klären. Laut zu kreischen und zu schreien, zu trampeln, sich aufzurichten –
das sind Verhaltensweisen, die dazu passen und sind Mittel intensive Gefühle zu
zeigen. Hochgeschätzt sind Aggressionen im Sport, denn ohne Aggression gäbe
es keinen Wettkampf, keinen Kampfgeist und keinen Siegeswillen. Allerdings
werden die Aggressionen hier durch ein kompliziertes Regelwerk gesteuert.
Selbst beim Boxen sind unfaire Mittel verboten und in allen Sportarten werden
Fouls bestraft. Auch Profisportler haben immer wieder Mühe, die Grenze
zwischen erlaubtem und verbotenem aggressiven Verhalten einzuhalten.
Wenn eine Person kein Ventil für ihre heftigen Gefühle findet, dann kann
Aggression natürlich „umkippen“ in schädliches, unsoziales Verhalten. Wenn man
zum Beispiel über längere Zeit immer wieder enttäuscht wird, wenn man gegen
seinen Willen zu etwas gezwungen wird oder wenn auf Dinge verzichten muss, die
einem wichtig sind, dann entsteht Frustration. Auch Angst oder Misserfolge
können dazu führen, dass man derart viele negative Gefühle anstaut, dass man
irgendwann „platzt“. Wer sich von allen angegriffen fühlt, der neigt oft zu
überzogenen Reaktionen. In scheinbar „sinnloser“ Wut entlädt sich dann
angestauter Frust und wird auch an Menschen oder Gegenständen ausgelassen,
die mit dem Problem eigentlich nichts zu tun haben.
Gerade in der Schule spielt dieser Zusammenhang eine wichtige, aber oft
unterschätzte Rolle. Aus verschiedenen Gründen erleben viele Schüler (aber
auch Lehrer) Schule als äußerst frustrierend. Die entstehenden Aggressionen
„ballen“ sich geradezu im Schulalltag und finden immer wieder ihren Ausdruck in
verbaler oder körperlicher Gewalt. Nicht selten richtet sich Aggression aber
auch nach innen und äußerst sich als selbstzerstörerisches Verhalten. Die
Menschen werden depressiv, machen sich ständig selber runter, schädigen oder
verletzen sich selber. In extremen Fällen geht solches Verhalten bis zum
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