kompetenzentwicklung von jugendlichen mit besonderem förderbedarf

5.) Auf welche Frage gibt das Diagramm eine Antwort?
a.) Wie haben sich die Internettätigkeiten von Jungen und Mädchen
entwickelt?
b.) Wie viele Mädchen haben e-mails geschrieben?
c.) Welche Internetdienste haben Jugendliche genutzt? (Stufe 2:
Antwort b.) ist richtig, aber zu detailbezogen)
6.)Worauf bezieht sich das Wort „Auswahl“?
a.) Es wurde nur nach bestimmten Internettätigkeiten gefragt
b.) Es wurden nur bestimmte Jugendliche ausgewählt
c.) Es wurden nur bestimmte Ergebnisse in dem Diagramm dargestellt.
(Steht in Konkurrenz zu Antwort a.)
7.) Wer nutzt das Internet eher für Berufs- und
Bildungsinformationen?
a.) Mädchen (Stufe 1)
b.) Jungen
c.) kein Unterschied
8.) Welche der folgenden Tätigkeiten ist in der Tabelle nicht
enthalten?
a.) Informieren über aktuelle Kinoprogramme
b.) Downloaden eines Hörbuchs
c.) Internethandel (Stufe 2: Info muss erschlossen werden, da
Hörbücher unter Dateien-download fallen, Kinoprogramm unter
„regionale Veranstaltungen)
9.) Für welche Arten von Tätigkeiten wird das Internet am
häufigsten genutzt?
a.) Downloaden von Informationen
b.) Kommunikation (Stufe drei: Subsummierung von „e-mail“ unter
Kommunikation; genaues Verständnis der Fragestellung)
c.) Unterhaltung
10.) Für welche Internettätigkeit verwenden die Jungen am meisten
Zeit?
a.) e-mail
b.) Musik-Download
c.) geht aus dem Diagramm nicht hervor (Stufe 2: Unterscheidung
von prozentualem Anteil und zeitlichem Anteil muss gemacht
werden)
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