kompetenzentwicklung von jugendlichen mit besonderem förderbedarf

Lernfortschritte in einzelnen Fächern
1. Werkstattunterricht
...geht bei der Arbeitsausführung sorgfältig und
gewissenhaft vor.
... behandelt Arbeitsplatz, Werkzeuge und Material
fachgerecht.
... ist geschickt bei der Arbeit.
... denkt planerisch mit.
... kann Gelerntes behalten und wieder anwenden.
... arbeitet kreativ.
Bemerkungen:_________________________________________________
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2.) Deutschunterricht
...hat seinen Wortschatz (gemessen am individuellen
Sprachstand)
erweitert.
... ist in der Lage, Wörter aus dem Zusammenhang zu
erschließen.
... kann fachgerecht mit dem Wörterbuch arbeiten.
... hat eine verständliche Aussprache.
... kann sich in Alltagssituationen verständigen.
.. kann sich selbstständig an Gesprächen beteiligen.
... kann im Unterricht besprochene grammatische
Phänomene nachvollziehen und anwenden.
... kann schriftlich vollständige und grammatisch korrekte
Sätze bilden.
... verfügt über Grundregeln der Rechtschreibung
... ist in der Lage (dem Sprachstand angepasste) Texte zu
verstehen.
....kann Texte in eigenen Worten wiedergeben
Bemerkungen:_________________________________________________
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3.) Matheunterricht
....hat ein gutes mathematisches Verständnis
....ist fähig die Grundrechenarten selbstständig und
sicher anzuwenden
..... ist bei der Umwandlung von Maßen sicher
....rechnet Textaufgaben selbstständig
...zeichnet sauber und maßstabsgerecht
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