kompetenzentwicklung von jugendlichen mit besonderem förderbedarf

2.4.1.) Maßnahmen zur Bedarfsfeststellung:
Um den Bedarf der Kolleginnen und Kollegen an Fortbildungsmaßnahmen und
Qualifizierungskonzepten zu ermitteln wurden mehrere Maßnahmen
ergriffen:
• Schriftliche Befragung zum Thema Sprachförderung (vgl. Anlage 1)
• Qualifizierte Interviews mit LehrerInnen und SchülerInnen zum
Themenkomplex „Problemlage der Schüler, eigene Lehrziele, Fähigkeiten
und Ressourcen“ (vgl. Anlage 2)
• Diskussionen und Schwerpunktfestlegung auf den Sitzungen der
Klassenteams und bildungsgangübergreifend auf den
Bildungsgangsitzungen
• Befragung von einzelnen Kolleginnen und Kollegen durch die
Projektverantwortliche zur Erfassung der bereits bestehenden
Maßnahmen und Konzepte in den Klassenteams sowie bezüglich des
Fortbildungsbedarfs der Kolleginnen und Kollegen
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