kompetenzentwicklung von jugendlichen mit besonderem förderbedarf
kompetenzentwicklung von jugendlichen mit besonderem förderbedarf
kompetenzentwicklung von jugendlichen mit besonderem förderbedarf
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
Kompetenzentwicklung <strong>von</strong> Jugendlichen <strong>mit</strong> <strong>besonderem</strong> Förderbedarf<br />
Qualifizierungskonzept für Lehrkräfte – Abschlussdokumentation<br />
Kompetenzentwicklung <strong>von</strong> Jugendlichen <strong>mit</strong> <strong>besonderem</strong><br />
Förderbedarf / Qualifizierungskonzept für Lehrkräfte<br />
-Abschlussdokumentation<br />
1. Formale Angaben<br />
Im Rahmen der Förderung <strong>von</strong> Jugendlichen <strong>mit</strong> <strong>besonderem</strong> Förderbedarf durch die Projekte<br />
Equal 1 und 2 der EU wurde versucht, Defizite dieser Schüler zu erkennen und zu beseitigen, auf<br />
ihre besonderen Bedürfnisse einzugehen, ihre (Aus-)Bildung und da<strong>mit</strong> ihre Chancen und<br />
Möglichkeiten in ihrer Lebenswelt und insbesondere auf dem Ausbildungsmarkt zu verbessern.<br />
Die Projekte wurden an der Werner-<strong>von</strong>-Siemens-Schule in folgenden Bildungsgängen, die an<br />
dieser Schule zur Abteilung SmbF (Schüler <strong>mit</strong> <strong>besonderem</strong> Förderbedarf) zusammengeschlossen<br />
sind:<br />
JoA (Jugendliche ohne Ausbildungsplatz),<br />
ProSekKo,<br />
Werkstattjahr,<br />
BGJ (Berufsgrundschule) und<br />
BFS (Berufsfachschule),<br />
ausgearbeitet, erprobt und eingesetzt. Insgesamt sind dies in diesem Schuljahr 8 Klassen <strong>mit</strong><br />
insgesamt 120 Schülern, insgesamt waren schätzungsweise 300 Schüler beteiligt.<br />
Projektverantwortliche waren hierbei der Bildungsgangleitung SmbF OStR Klaus Süßenbach und<br />
StR Andreas Daube. Weiterhin waren sämtliche Lehrer des Bildungsganges involviert, ebenso<br />
eine der Schulsekretärinnen:<br />
Burkhard Biesenbach-Klein<br />
Gerd Gnacke<br />
Erich Hahn<br />
Dr. Steffen Heimke<br />
Friedhelm Jost<br />
Dr. Raimund Litz<br />
Dagmar Müller<br />
Hartmut Meissner<br />
Jürgen Pussar<br />
Helga Roggow<br />
Karen Schirdewahn<br />
Werner Schulze<br />
Ingolf Schulz-Weihrauch<br />
Jens Thedieck<br />
2. Bedarfsanalyse für den Bildungsgang<br />
2.1 Evaluation der Lehrerziele<br />
Die Kollegen des Bildungsgangs SmbF sind allesamt motiviert und interessiert an dem<br />
Fortkommen und den Bedürfnissen der dort vorhandenen Schüler. Doch auch die bestmotivierten<br />
Seite 1 <strong>von</strong> 21, 2007-11-14<br />
Projektverantwortliche:<br />
OStR Klaus Süßenbach<br />
StR Andreas Daube
Change language