Heft 2.09 (PDF) - WISSENSCHAFT in progress

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ebenso in didaktische Überlegungen einflechten, wie Reflexionen
über eine induktive oder deduktive Vorgehensweise zur
Vermittlung konkreter Lehrinhalte. 1
Die Frage nach dem Verständnis von Didaktik soll jedoch
nicht anhand dieser ausufernden Diskurse ermittelt werden.
Vielmehr wird eine vorliegende Definition zugrunde gelegt,
um daraus ein einführendes Verständnis der E-Didaktik aufzubauen.
In einem pädagogischen Wörterbuch findet sich eine Auffassung
von Didaktik, welche von den meisten geteilt werden
kann. Didaktik bezieht sich zum einen auf eine allgemeine Theorie
des Lehrens und Lernens und zum anderen auf eine Theorie
des Unterrichtens (vgl. Böhm 2005, 155–159).
Akzeptiert man das kurze wie geheimnisvolle Präfix „E‚ 2 , als
ein Synonym für elektronisch gestützte Lehr- und Lernformen,
so ergibt sich für die E-Didaktik, in freier Anlehnung an Böhm,
das folgende Wortverständnis:
E-Didaktik ist eine allgemeine Theorie des Lehrens, Lernens
und Unterrichtens mit und durch E-Learning 3 , um
(Selbst-) Bildung zu ermöglichen. 4
Zurzeit gibt es keine verbindliche Definition dieses Terminus.
Die obige Definition kann nur in Ansätzen ein befriedigender
Vorschlag sein. Diese simplifizierenden Überlegungen
können nicht in allen Dimensionen überzeugen, bilden in die-
1 Eine einführende Übersicht über verschiedene didaktische Modelle
findet sich bei Terhart 2008, 15–31.
2 Die Bedeutung des „E‚ und der unterschiedlichen Schreibweisen und
Wortkombinationen ist immer wieder diskutiert worden. Entsprechend
vielfältig ist demzufolge auch der Anspruch, der sich in diesem Präfix und
seinen Wortkombinationen verbirgt.
3 bzw. mit Hilfe elektronisch gestützter Medien.
4 Aus einer erziehungswissenschaftlichen Perspektive gibt es große
Unterschiede zwischen der Organisation der Lehre, dem Lehren und
Unterrichten an sich und dem Lernen. Der Bezug auf den Begriff der
Selbstbildung/Bildung erscheint daher notwendig, um das grundsätzliche
Ziel jedes Lernprozesses zu thematisieren.
Didaktik
E-Didaktik