Heft 2.09 (PDF) - WISSENSCHAFT in progress
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20<br />
Paul (Hrsg.): Onl<strong>in</strong>e-Lernen. Handbuch für Wissenschaft und Praxis.<br />
München: Oldenbourg 2009, 263–271.<br />
Kleimann, Bernd/Özkilic, Murat/Göcks, Marc: HISBUS-Kurz<strong>in</strong>formation<br />
Nr. 21:Studieren im Web 2.0. Studienbezogene Web- und E-Learn<strong>in</strong>g-<br />
Dienste. Hochschul-Informations-System, 2008. [URL:<br />
https://hisbus.his.de/hisbus/docs/hisbus21.pdf, 18.12.2009]<br />
Klimsa, Paul: Interdiszipl<strong>in</strong>arität als Grundlage des Onl<strong>in</strong>e-Lernens. In<br />
Iss<strong>in</strong>g, Ludwig J./Klimsa, Paul (Hrsg.): Onl<strong>in</strong>e-Lernen. Handbuch für<br />
Wissenschaft und Praxis. München: Oldenbourg 2009, 61–69.<br />
Kron, Friedrich W./Sofos, Alivisos: Mediendidaktik. München: Re<strong>in</strong>hardt<br />
Verlag 2003.<br />
Martens, Alke/Diener, Holger/Malo, Steffen: Game-Based Learn<strong>in</strong>g with<br />
Computers – Learn<strong>in</strong>g, Simulations, and Games. In Pan, Zhigeng u.a.<br />
(Hrsg.): Transactions on Eduta<strong>in</strong>ment I. Berl<strong>in</strong>: Spr<strong>in</strong>ger 2008, 172–190.<br />
Niegemann, Helmut M./Domagk, Steffi/Hessel, Silvia/He<strong>in</strong>, Alexandra/<br />
Hupfer, Matthias/Zobel, Annett: Kompendium multimediales Lernen.<br />
Onl<strong>in</strong>e-Ausgabe. Berl<strong>in</strong>: Spr<strong>in</strong>ger 2008.<br />
Pasuch<strong>in</strong>, Iwan: Medienkompetenz im E-Learn<strong>in</strong>g. E<strong>in</strong>e medienpädagogische<br />
Perspektive auf mediendidaktische Diskurse. In Dittler, Ullrich/<br />
Krameritsch, Jakob/Nistor, Nicolae/Schwarz, Christ<strong>in</strong>e/Thillosen, Anne<br />
(Hrsg.): E-Learn<strong>in</strong>g: E<strong>in</strong>e Zwischenbilanz. Kritischer Rückblick als Basis<br />
e<strong>in</strong>es Aufbruchs. Münster: Waxmann 2009, 149–164.<br />
Rhe<strong>in</strong>mann-Rothmeier, Gabi: Didaktische Innovation durch Blended<br />
Learn<strong>in</strong>g. Bern: Verlag Hans Huber 2003.<br />
Re<strong>in</strong>mann, Gabi: Wissen – Lernen – Medien: E-Learn<strong>in</strong>g und Wissensmanagement<br />
als medienpädagogische Aufgaben. In Ses<strong>in</strong>k, Werner/Kerres,<br />
Michael/Moser, He<strong>in</strong>z (Hrsg.): Jahrbuch Medienpädagogik<br />
6. Medienpädagogik – Standortbestimmung e<strong>in</strong>er erziehungswissenschaftlichen<br />
Diszipl<strong>in</strong>. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften<br />
2007, 179–199.<br />
Schulmeister, Rolf: elearn<strong>in</strong>g: E<strong>in</strong>sichten und Aussichten. München:<br />
Oldenbourg 2006.<br />
Terhart, Ewald: Allgeme<strong>in</strong>e Didaktik: Traditionen, Neuanfänge, Herausforderungen.<br />
In Meyer, Me<strong>in</strong>ert A./Prenzel, Manfred/Hellekamps, Stephanie<br />
(Hrsg.): Perspektiven der Didaktik. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.<br />
Sonderheft 9/2008, 13–34.<br />
Wessner, Mart<strong>in</strong>: E-Learn<strong>in</strong>g – Quo Vadis? In Keil-Slawik, Re<strong>in</strong>hard/<br />
Kerres, Michael: Wirkungen und Wirksamkeit. Neuer Medien <strong>in</strong> der<br />
Bildung. Münster: Waxmann 2003, 209–217.
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