Jost W. Kramer Grundkonzeption für die Entwicklung eines Qualitäts ...
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Arbeitsblatt 5: Kernfragen zur Qualitätssicherung<br />
39<br />
Kernfragen von Qualitätsmanagement und Qualitätscontrolling IV<br />
Allgemein<br />
Frage<br />
Antwort<br />
Was ist Qualitätssicherung? Traditionell: Die Festlegung akzeptabler Fehlerquoten<br />
Modern: Null-Fehler-Ansatz („Do Things Right The First Time“), als Teil <strong>eines</strong> umfassenden<br />
Qualitätsmanagementsystems<br />
Konkret im Kindergarten „…“<br />
Fragen<br />
Antworten / Lösungsansätze<br />
(Beispielhaft)<br />
Instrumente zur Ermittlung<br />
der Antworten<br />
Wo ist im Rahmen des Kindergartens<br />
Qualitätssicherung<br />
erforderlich?<br />
Welche Art der Qualitätssicherung<br />
wird im Projekt praktiziert?<br />
Wo endet <strong>die</strong> Qualitätssicherung<br />
des Projektes?<br />
Wie wird auf <strong>die</strong> Qualitätssicherung<br />
der Dritten eingewirkt?<br />
Bei pädagogischen Konzept<br />
Null-Fehler-Ansatz<br />
Beim Verlassen des Kindergartens durch <strong>die</strong><br />
Adressaten<br />
Rücksprache mit den Eltern bei auffälligem<br />
Verhalten der Kinder; Ansprechpartner für Fragen<br />
der Eltern zur häuslichen Erziehung; Reaktion<br />
bei Verdacht auf Misshandlung etc.<br />
Regelmäßige Überprüfung des pädagogischen<br />
Konzeptes, ggf. Aktualisierung<br />
Beschlussfassung und Abstimmung<br />
mit den Mitarbeitern<br />
Schnittstellendefinition<br />
Noch zu klären<br />
Quelle: Eigene Darstellung.
![Amtsbl+Invest-RL2.6.08[1] - Bildungsserver Mecklenburg ...](https://img.yumpu.com/23855295/1/184x260/amtsbl-invest-rl26081-bildungsserver-mecklenburg-.jpg?quality=85)
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