Aktionsheft - Erzdiözese Salzburg
Aktionsheft - Erzdiözese Salzburg
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2<br />
Katholische Jungschar der Erzdiözese Wien<br />
Stephansplatz 6/6.18, 1010 Wien<br />
Tel: 01/515 52-3396<br />
E-Mail: dlwien@jungschar.at<br />
Kontakt: Katharina Metzbauer<br />
Katholische Jungschar der Diözese St. Pölten<br />
Klostergasse 15, 3100 St. Pölten<br />
Tel: 02742/324-3361<br />
E-Mail: stp.sternsingen@kirche.at<br />
Kontakt: Thomas Banasik<br />
Katholische Jungschar der Diözese Linz<br />
Kapuzinerstraße 84, 4020 Linz<br />
Tel: 0732/7610-3342<br />
E-Mail: dka@dioezese-linz.at<br />
Kontakt: Heinrich Brandstetter<br />
Katholische Jungschar der Erzdiözese <strong>Salzburg</strong><br />
Kaigasse 26, 5020 <strong>Salzburg</strong><br />
Tel: 0662/8047-7580<br />
E-Mail: kath.jungschar.sbg@kirchen.net<br />
Kontakt: Diözesanleitung der Katholischen Jungschar <strong>Salzburg</strong><br />
Katholische Jungschar der Diözese Innsbruck<br />
Riedgasse 9, 6020 Innsbruck<br />
Tel: 0512/2230-4662<br />
E-Mail: dka@dibk.at<br />
Kontakt: Mag a . Eva Muther<br />
Katholische Jugend & Jungschar Vorarlberg<br />
Unterer Kirchweg 2, 6850 Dornbirn<br />
Tel: 05522/3485-7133<br />
E-Mail: dka@kath-kirche-vorarlberg.at<br />
Kontakt: Katholische Jugend & Jungschar Vorarlberg<br />
Katholische Jungschar der Diözese Gurk-Klagenfurt<br />
Tarviser-Straße 30, 9020 Klagenfurt<br />
Tel: 0463/5877-2481<br />
E-Mail: ka.kjs-dka@kath-kirche-kaernten.at<br />
Kontakt: Mag a . Anneliese Michael<br />
Dreikönigsaktion, Hilfswerk der Kath. Jungschar<br />
Bischofplatz 4, 8010 Graz<br />
Tel: 0316/8041-279<br />
E-Mail: dka@graz-seckau.at<br />
Kontakt: Mag a . Julia Radlingmayer<br />
Katholische Jungschar der Diözese Eisenstadt<br />
St.-Rochus-Straße 21, 7000 Eisenstadt<br />
Tel: 02682/777-289<br />
E-Mail: rebecca.gerdenitsch@martinus.at<br />
Kontakt: Mag a . Rebecca Gerdenitsch-Schwarz<br />
Bundesbüro<br />
Wilhelminenstraße 91/II f, 1160 Wien<br />
Tel: 01/481 09 91<br />
E-Mail: office@dka.at<br />
Impressum:<br />
Katholische Jungschar Österreichs, 1160 Wien, Wilhelminenstraße 91/IIf; Redaktion: Georg Bauer;<br />
Illustrationen: Radaelli, Fuchs; Fotos: Bauer, Boroviczény, Heiling, Herret, Kubelka, Misereor, MIVA, Zinclar;<br />
Gestaltung: Fuchs; Druck: Gugler GmbH.<br />
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3<br />
Liebe Pfarrverantwortliche<br />
der Sternsingeraktion!<br />
Zum 60. Mal sind die Sternsinger/innen unterwegs …<br />
… auch in der Hofburg beim Herrn Bundespräsidenten<br />
Die Sternsingeraktion der Katholischen Jungschar wird 60 Jahre alt.<br />
Das ist ein Anlass zum Feiern und es ist ein Grund, den gewaltigen Einsatz<br />
in den österreichischen Pfarren zu würdigen. Ohne die Generationen<br />
von Sternsinger/innen, Begleitpersonen und Sternsinger-Pfarrverantwortlichen<br />
wäre es nicht möglich gewesen, diese einzigartige Kombination<br />
von Brauchtum, Verkündigung der Weihnachtsbotschaft und<br />
solidarischem Einsatz für Menschen in Afrika, Asien und Lateinamerika<br />
auf die Füße zu stellen und am Laufen zu halten.<br />
Seit den Anfängen konnten unglaubliche 350 Millionen Euro ersungen<br />
werden. Jährlich werden über 500 Hilfsprojekte in den Ländern des Südens<br />
unterstützt. Eine Million Menschen werden von den Sternsinger-<br />
Spenden direkt erreicht. Hinter diesen Zahlen steht das Schicksal vieler<br />
unserer Geschwister auf der südlichen Halbkugel, denen unsere Unterstützung<br />
das Leben zum Besseren gewendet hat.<br />
Die Anerkennung für die Sternsingeraktion kommt von oberster Staatsspitze,<br />
Bundespräsident Heinz Fischer gratuliert so zum Jubiläum:<br />
„Ich bin sehr stolz auf die Sternsingerinnen und Sternsinger. Sie<br />
schauen hinaus in die Welt und setzen sich aktiv dafür ein, jenen<br />
Menschen zu helfen, denen es aus verschiedenen Gründen nicht so<br />
gut geht wie uns. Das ist gelebte Solidarität, und dafür danke ich<br />
ganz herzlich!“<br />
Die Wertschätzung wird aber auch an vielen kleinen Szenen spürbar,<br />
die wir beim Sternsingen so oft erleben. Ein Beispiel dafür ist ein E-<br />
Mail, das die Sternsinger/innen von der Kinderabteilung eines Spitals<br />
erhalten haben: „Ich möchte mich für den wunderschönen Nachmittag<br />
gestern bedanken. Ihr wart großartig. Das Lindern der Leiden<br />
von den Kindern liegt in Gottes Hand. Aber ihr habt es gestern<br />
geschafft, dass das Leid für ein paar Stunden vergessen wurde.<br />
DANKE, dass ihr einfach da wart.“<br />
Wir wünschen euch für die 60. Sternsingeraktion in eurer Pfarre<br />
viel Begeisterung und Freude!<br />
… und bringen Segen in die ganze Welt, z.B. nach Brasilien<br />
Die Diözesanleitung der Katholischen Jungschar<br />
Inhalt<br />
4 Zum Sternsingen motivieren<br />
5 Wann? Wo? Wie? – Tipps aus der Pfarrpraxis<br />
6 Die Botschaft in Pfarre und Ort verbreiten<br />
7 Zeitplan zur der Sternsingeraktion<br />
8 Drei Partnerprojekte der Dreikönigsaktion<br />
10 Vorbereitung mit den Sternsinger/innen<br />
15 Sternsingerlied und -spruch<br />
16 Vorbereitung mit Begleitpersonen<br />
17 Materialien zur Vorbereitung<br />
18 Bausteine für den Gottesdienst<br />
20 Hilfswerk & steuerliche Absetzbarkeit<br />
21 Pfarrliste für Spendenbestätigungen<br />
Das <strong>Aktionsheft</strong> umfasst Ideen und Anregungen zur Sternsingeraktion<br />
2014. Alles Grundlegende zur Organisation der Sternsingeraktion<br />
ist im „Leitfaden zur Sternsingeraktion“ enthalten<br />
(bitte bei Bedarf im diözesanen Jungscharbüro bestellen).<br />
Der „Leitfaden“ und viele weitere Infos und Materialien sind auch<br />
unter www.sternsingen.at zu fi nden. Natürlich ist es auch<br />
möglich und erwünscht, persönlichen Kontakt zum diözesanen<br />
Jungscharbüro aufzunehmen.
4<br />
Zum Sternsingen motivieren<br />
Die Sternsingeraktion ist eine wunderbare Gelegenheit, dass sich<br />
Kinder, Jugendliche und Erwachsene für eine gute Sache einsetzen.<br />
In vielen Pfarren ist die Beteiligung sehr gut, manche aber<br />
müssen das Sternsingen stärker bewerben. Dazu haben sich die<br />
Pfarrverantwortlichen Folgendes einfallen lassen:<br />
Eine Pfarre hat<br />
uns berichtet, dass sie<br />
Sternen-Kekse backen und damit<br />
zum Sternsingen einladen.<br />
Weitere Kreativ-Ideen bitte an<br />
office@dka.at mailen<br />
(zwecks Verbreitung) –<br />
Danke!<br />
Vorjahres-Sternsinger/innen frühzeitig anfragen: Persönlich, mit Einladungsbrief,<br />
per E-Mail oder SMS<br />
Kinder sollen im Freundeskreis Werbung machen<br />
„Mach mit!“-Plakate aufhängen: In Pfarrschaukästen, Schulen, am Gemeindeamt,<br />
in Sportvereinen, Musikschulen, Geschäften, …<br />
„Mach mit!“-Handzettel verteilen: Bei den Gottesdiensten, der Adventkranz-<br />
Segnung und der Kindermette, in Schulen, bei Kindergruppen, …<br />
In Pfarrzeitung und auf Pfarr-Homepage und in lokalen Medien einladen:<br />
Text und Inserat auf www.sternsingen.at/medienservice<br />
Schul-Kooperation mit Lehrer/innen und Direktor/in: Plakate aufhängen,<br />
Handzettel verteilen, im Religionsunterricht von der Sternsingeraktion berichten<br />
(Materialien wie Fotos oder Film siehe Seite 17), Unterrichtsmaterialien auf<br />
www.sternsingen.at/schule bewerben, Artikel und/oder Inserat in der Schüler/innen-Zeitung<br />
Kinder- und Jugendgruppen inner- und außerhalb der Pfarre besuchen:<br />
Jungschar, Ministranten/innen, Erstkommunions-Kinder, Pfadfinder/innen,<br />
Musikschule, Kinderchöre, Sportvereine, Landjugend, Jungfeuerwehr,<br />
Kinderfreunde, …<br />
Sternsingen als eine soziale Firm-Aktion: Ein Firmstunden-Modell für die<br />
inhaltliche Vorbereitung auf www.sternsingen.at/firmung<br />
Bei anderen Pfarren anfragen, ob sie Teile des Pfarrgebietes übernehmen<br />
könnten (das gilt natürlich auch umgekehrt, wenn man selbst zu viele Kinder<br />
hat und bei den Nachbarpfarren aushelfen könnte).<br />
Jugendliche und Erwachsene an der Sternsingeraktion beteiligen: Als<br />
Begleitpersonen oder mit „Spezialaufträgen“ (z.B. auf Geschäftetour, an öffentlichen<br />
Plätzen, Bahnhöfen, Einkaufszentren, bei einer Lokaltour am Abend, …)<br />
oder wenn zu wenig Kinder mitmachen, um das Pfarrgebiet zu bewältigen.<br />
Sternsinger/innen-News (Infos und Spielerisches) an<br />
interessierte Kinder verteilen<br />
Begleitpersonen als<br />
„Vierte Könige“:<br />
• Direkt ansprechen: Begleitpersonen des<br />
Vorjahres, ehemalige Sternsinger/innen,<br />
Jungschar-Gruppenleiter/innen, Jugendgruppen,<br />
ältere Ministranten/innen,<br />
PGR-Mitglieder, Eltern und Großeltern der<br />
Kinder, Jugend-, Firm-, Frauen-, Seniorenoder<br />
Gebetsgruppen oder andere aktive<br />
Menschen<br />
• Verlautbarungen in der Messe, Handzettel<br />
für danach<br />
• Mitmach-Plakat in der Pfarre aufhängen<br />
• Einladung in der Pfarrzeitung, Pfarr-Homepage<br />
und in lokalen Medien<br />
• Kinder gestalten ein Plakat, mit dem sie die<br />
Erwachsenen um Unterstützung beim<br />
Sternsingen bitten<br />
• Motivation zum Mitmachen mit anschaulichen<br />
Materialien (siehe Seite 17) unterstützen,<br />
z.B. Powerpoint zur Projektarbeit bei<br />
PGR oder Pfarrgruppen
Wann? Wo? Wie? – Pfarrpraxis-Tipps<br />
5<br />
Wann gehen wir Sternsingen?<br />
Der Segen soll möglichst vielen Menschen überbracht werden. Die Pfarren legen Tage und<br />
Uhrzeiten daher so fest, dass möglichst viele Leute zu Hause sind. Oft werden die Zeiten auch<br />
auf den Plakaten, im Pfarrbrief und in den Lokalmedien angekündigt.<br />
• An Werktagen (speziell in den Städten) eher später (z.B. zwischen 15:30 und 19:30 Uhr)<br />
• Am Wochenende und an Feiertagen in der Früh und am Abend<br />
• In Gebieten mit guten Erfahrungen zu günstigen Zeiten gehen<br />
• Auch nach dem 6. Januar nachmittags, weil die Leute (und viele Sternsingerkinder) wieder<br />
vom Urlaub zurück sind (die liturgische Weihnachtszeit endet ja erst am Sonntag nach<br />
dem Dreikönigstag)<br />
• Auf Wunsch nachträglich zu Familien kommen, die bei der normalen<br />
Sternsinger-Tour nicht zu Hause waren<br />
Wo gehen wir zusätzlich Sternsingen?<br />
Zusätzlich zu den traditionellen Häuserrouten sind die Sternsinger/innen<br />
auch an anderen Orten unterwegs:<br />
• Bei Einrichtungen wie Amtsstuben, Polizeistation, Krankenhaus,<br />
Seniorenheim, Einrichtung für Menschen mit Behinderung, ... (mit<br />
besonderer Vorbereitung und in Absprache mit der Leitung).<br />
• Die Menschen an den Arbeitsstätten aufsuchen (in Geschäften, Bürohäusern, Fabriken, …)<br />
• Sternsingen an öffentlich frequentierten Orten (Einkaufszentren oder -straßen, Haupt- oder<br />
Kirchenplatz, Zugstationen, Flughafen, an touristischen Orten, in Restaurants, …)<br />
• Eine Abendtour durch die Restaurant- und Lokalszene bzw. durch öffentliche Einrichtungen,<br />
in denen Menschen abends und in der Nacht Dienst machen müssen, z.B. Feuerwehr,<br />
Rettung oder die Polizeistation<br />
Wie treten wir an Firmen und Betriebe heran?<br />
Auch Firmen können einen solidarischen Beitrag für Menschen in den Entwicklungsländern<br />
leisten (diese ist steuerlich absetzbar!). Viele kleine Betreibe liegen sowieso auf der „normalen“<br />
Sternsingertour. Um an größere Firmen heranzutreten, werden Kontakte von Pfarrmitgliedern<br />
genutzt und/oder mit einem Brief, per Mail oder telefonisch Kontakt aufgenommen – vom<br />
Sternsinger-Verantwortlichen und/oder vom Pfarrer (siehe Briefvorschlag auf<br />
www.sternsingen.at/planung).<br />
Ideal ist es, wenn der Besuch von der Firmenleitung in einem internen Mail angekündigt wird.<br />
Von der Firmenleitung wird meistens ein Scheck oder ein Kuvert mit einer höheren Geldsumme<br />
überreicht, zusätzlich bekommt man Spenden von der Belegschaft, die sich über die Sternsinger<br />
und über eine willkommene Abwechslung im Arbeitsalltag freuen. Die Freude liegt<br />
übrigens auch bei den Kindern, weil das Ganze oft erst am ersten Arbeits- und Schultag nach<br />
dem Dreikönigstag stattfindet (in den Firmen herrscht dann wieder Hochbetrieb nach den<br />
Weihnachtstagen). Wenn der Besuch vormittags stattfindet, bekommen die Kinder eine<br />
Entschuldigung (natürlich ist das mit den Eltern und der Schule abgesprochen).<br />
Für den Ablauf gibt es zwei Varianten: Entweder die Sternsinger/innen (besser sind mindestens<br />
zwei Gruppen) singen zuerst bei dem/der Chef/in und gehen dann erst zu den Leuten in den<br />
Büros, wobei z.B. am Gang jeweils für einen Stock gesungen und abgesammelt wird (jedes<br />
Kind hat eine eigene Kassa). Oder die Belegschaft wird ins Foyer oder in einen großen Raum<br />
eingeladen, jemand von der Geschäftsführung spricht einige Worte, der Pfarrer oder der/die<br />
Sternsinger-Verantwortliche erzählt etwas über das Sternsingen und die Kinder präsentieren<br />
ihren normalen Sternsinger-Auftritt (eventuell mit mehreren Liedern).<br />
Wie gehen wir auf Menschen zu, die „Sternsingen“ nicht kennen?<br />
Die Sternsinger/innen verbreiten die Friedensbotschaft zu allen Menschen, die sich zum Jahreswechsel<br />
in Österreich aufhalten – auch an die zahlreichen Touristen/innen und an Menschen<br />
mit Migrationshintergrund.<br />
ê Tipp:<br />
Wenn niemand zu Hause ist, Sternsinger-<br />
Flugzettel mit Erlagschein im Postkasten<br />
hinterlegen (in manchen Diözesen gibt<br />
es dafür ein Sternsinger-Kuvert und den<br />
Segensspruch zum Aufkleben). Bei „Bitte<br />
keine Werbung“-Kleber darauf verzichten<br />
(außer es ist der Begleitperson bekannt,<br />
dass die Info erwünscht ist).<br />
ê Tipps:<br />
1. Der Ablauf an öffentlichen Plätzen<br />
ist anders als beim „normalen“ Sternsingen:<br />
z.B. sind es oft zwei Sternsingergruppen<br />
oder Jugendliche/Erwachsene,<br />
um Präsenz und Sangeskraft zu stärken,<br />
oft auch mit Unterstützung durch Instrumente.<br />
Während die einen noch singen,<br />
verteilen die anderen Flugzettel und<br />
sammeln ab (jede/r mit einer Kassa).<br />
2. Bei der Abendtour gehen Jugendliche<br />
oder Erwachsene durch die Lokale und<br />
Restaurants. Zuerst sollte jemand im<br />
Lokal fragen, ob die Sternsinger/innen<br />
auftreten dürfen. Wenn die Musik abgedreht<br />
ist, folgt ein Sternsinger-Lied (wenn<br />
möglich mit Instrumenten-Begleitung),<br />
ein kurzer Infospruch zum Sternsingen,<br />
dann wieder ein Lied. Anschließend wird<br />
der Flugzettel verteilt und abgesammelt,<br />
wobei jede/r eine Kassa hat.<br />
ê Tipps:<br />
Fotos machen und an Firma schicken<br />
bzw. auch an Lokalmedien weitergeben<br />
(diese können in Absprache mit der Firma<br />
auch eingeladen werden).<br />
Auch wenn ein Besuch der Sternsinger/innen<br />
nicht möglich ist, können die Firmen<br />
um eine Spende für die Projekte der<br />
Dreikönigsaktion gebeten werden.<br />
ê Tipps für Tourismusregionen:<br />
• Besuch in Hotel oder Pension in der<br />
Früh oder am Abend in Absprache mit<br />
Chef/in<br />
• Besuch zu Mittag in Skihütten und<br />
Gaststätten<br />
• Abendtour durch die Lokale und<br />
Restaurants<br />
• Vor dem Auftritt Sternsinger-Flugzettel<br />
und/oder fremdsprachige Kurzinfos<br />
verteilen (in 7 Sprachen als pdf zum<br />
Download und Kopieren auf<br />
www.sternsingen.at/materialien)
6<br />
Die Botschaft verbreiten<br />
Printmedien<br />
TV-Tipp:<br />
„Die Sternsinger –<br />
60 Jahre Hilfe für die<br />
Armen der Welt“<br />
am 01. 01. 2014,<br />
17:05 Uhr, ORF 2<br />
Das Pfarrblatt<br />
Das Pfarrblatt ist unverzichtbar, um die Inhalte der Sternsingeraktion<br />
zu präsentieren: Artikel zur 60. Sternsingeraktion, Fotos zu den Partnerprojekten<br />
im globalen Süden oder mit Sternsinger/innen, Einladung<br />
von Kindern und Erwachsenen zum Mitmachen, Infos zu den Zeiten<br />
und Routen, Interview mit dem/der Sternsinger-Pfarrverantwortlichen<br />
oder mit Sternsinger/innen, Danke-Artikel mit dem Pfarrergebnis, ...<br />
ê Tipps: Artikel, Fotos, Inserate, Illustrationen sowie Hintergrundinfos<br />
zum Beispielprojekt gibt es auf www.sternsingen.at/medienservice<br />
und auf der Sternsinger-Pfarr-DVD (bitte im Jungscharbüro<br />
bestellen). Bitte frühzeitige Infos an Pfarrblatt-Verantwortlichen<br />
(Redaktionsschluss beachten!)<br />
Lokalzeitungen<br />
Fotos und Texte werden oft auch den lokalen Redaktionen übermittelt.<br />
Diese Medien sind auch dankbar für jeden „Aufhänger“, z.B. Infos zur<br />
60. Sternsingeraktion, eine Sternsingergruppe begleiten, Interviews<br />
mit den Kindern oder dem/der Sternsinger-Pfarrverantwortlichen, den<br />
Besuch bei dem/der Bürgermeister/in oder im Krankenhaus, den Besuch<br />
der Redaktion, Fotos mit Sternsingergruppen des Ortes und die<br />
Bekanntgabe des Ergebnisses. Allgemeine Medieninfos zur Sternsingeraktion<br />
fi nden sich auch auf www.sternsingen.at/presse.<br />
ê Tipp: Manche Pfarren stellen die Video-Animation oder den Sternsingerfi<br />
lm für das lokale Kabel-TV bzw. den Radiospot für Lokalradios<br />
zur Verfügung – alles auf www.sternsingen.at/medienservice.<br />
Digitale Medien<br />
Pfarrhomepage<br />
• Fotos und Texte für das Pfarrblatt werden auch für die Pfarr-Homepage<br />
verwendet. Zusätzlich gibt es aber noch andere Möglichkeiten<br />
(bitte frühzeitig mit den Homepage-Verantwortlichen absprechen),<br />
die alle auf www.sternsingen.at/medienservice zum Download<br />
bereit gestellt sind:<br />
• Link der Pfarr-Homepage auf die diözesane Jungschar-Homepage<br />
und auf www.sternsingen.at<br />
• Link zum Sternsinger-Internet-Spiel für Kinder (spiel.sternsingen.at)<br />
• Link zum Film, der von Sternsinger/innen selbst gestaltet wurde<br />
• Powerpoint-Präsentationen zu Partnerprojekten und zur Arbeit der<br />
Dreikönigsaktion<br />
• Internet-Banner zur Sternsingeraktion<br />
• Video-Animation zur Sternsingeraktion<br />
• Der Radiospot zur Sternsingeraktion<br />
YouTube – der eigene TV-Kanal<br />
Pfarren begleiten ihre Sternsinger/innen bei der Tour und stellen Videos<br />
ihrer Lieder und Sprüche online.<br />
ê Tipp: Bitte den Link per Mail an office@dka.at schicken, dann<br />
kann das Pfarrvideo auf www.sternsingen.at eingebunden werden.<br />
Die größte Sternsingergruppe der Welt!<br />
Auf www.sternsingen.at bilden wir online die größte Sternsingergruppe<br />
der Welt. Alle Sternsinger/innen, Begleitpersonen und Helfer/innen<br />
aber auch alle Spender/innen sind eingeladen, sich einzutragen.<br />
Mobile Website<br />
Ab heuer werden Infos zur Sternsingeraktion auch zum Surfen mit<br />
Smartphones aufbereitet – unter m.sternsingen.at.<br />
Info an die besuchten Menschen<br />
Sternsingerplakate<br />
Plakate unterstützen das Auftreten der Sternsinger/innen, sei es das<br />
„Aktionsplakat“ (in unterschiedlichen Formaten) oder das „Textplakat“<br />
(mit mehr Infos) – im Pfarr-Schaukasten, in der Kirche, im Pfarrsaal<br />
und/oder im Pfarrbüro. Oft werden diese auch in Geschäften,<br />
Wirtshäusern, Cafés, Arztpraxen und Schulen verteilt und aufgehängt.<br />
Infos und Spiel für besuchte Kinder<br />
Für die besuchten Kinder gibt es ein A5-Blatt mit Spielerischem und<br />
der Einladung zum Mitzumachen – als pdf-Datei zum Download und<br />
Kopieren auf www.sternsingen.at. Außerdem können auch die Sternsinger-Lesezeichen<br />
als kleine Geschenke überreicht werden.<br />
Flugzettel zur Sternsingeraktion<br />
Bitte für jeden Haushalt auf der Route einen Sternsinger-Flugzettel<br />
mitnehmen. Die Menschen erhalten wichtige Informationen zur Sternsingeraktion<br />
und zum wirksamen Einsatz ihrer Spenden. Bei unbesetzten<br />
Haushalten bitte mit Erlagschein in den Postkasten – bitte<br />
nicht vor die Tür legen, weil das im Falle einer Urlaubs-Abwesenheit<br />
ein Hinweis für Einbrecher/innen sein könnte.<br />
Sternsinger-Ausweis<br />
Damit falsche Sternsingergruppen keine Chance haben, ist es sehr<br />
wichtig, mit dem von der Pfarre gestempelten Sternsinger-Ausweis<br />
die Berechtigung zum Sammeln sichtbar zu machen.<br />
Info an Mitglieder und Gruppen der Pfarre<br />
Um in der Pfarre den Sinn der Sternsingeraktion zu vermitteln und<br />
zur Mitarbeit zu bewegen, gibt es folgende Maßnahmen:<br />
• Inhaltliche Verlautbarungen in den Messen<br />
• „Textplakat“ bestellen und gut sichtbar aufhängen<br />
• Infomaterial zur Sternsingeraktion aufl egen (z.B. beim Zeitschriftenstand<br />
in der Kirche)<br />
• Wandzeitung selbst gestalten (z.B. mit Jungschargruppe oder bei<br />
Sternsinger-Vorbereitung)<br />
• Filmabend (oder -nachmittag beim Seniorentreff) mit einer der<br />
ORF-Dokus (siehe Seite 17)<br />
• Unterschiedliche Pfarrgruppen besuchen und Infos präsentieren<br />
(z.B. mit der Powerpoint Präsentation)<br />
• Einladung für alle zu den spirituellen Feiern zur Sternsingeraktion<br />
(Sendungsfeier, Dankfeier, thematischer Gottesdienst am<br />
Dreikönigstag)
Zeitplan zur Sternsingeraktion<br />
7<br />
Oktober<br />
November<br />
Dezember<br />
Ende Dez.<br />
Anfang Jän.<br />
Planungstreffen des Sternsingeraktions-Teams<br />
Aktionsplan: Wer ist grundsätzlich bis wann wofür zuständig?<br />
Erkenntnisse des Vorjahres berücksichtigen.<br />
Bei Unklarheiten das diözesane Jungscharbüro kontaktieren.<br />
Routen & Zeiten festlegen<br />
Wann genau sind heuer die meisten Leute zu Hause anzutreffen?<br />
Welche Routen haben sich bewährt? Änderungen zum Vorjahr?<br />
Material sichten<br />
Gewänder, Kronen, Sterne, Kassen, … in Ordnung?<br />
Wer sorgt für notwendige Reparaturen oder Herstellung bzw. Beschaffung?<br />
Wie gelangen Aktionsunterlagen vom diözesanen Jungscharbüro in die Pfarre?<br />
Pfarrblatt und Lokalmedien ansprechen<br />
Kontaktaufnahme und Redaktionsschluss beachten!<br />
Kinder zum Sternsingen motivieren (siehe Seite 4)<br />
Jugendliche und Erwachsene zum Mitmachen bewegen (siehe Seite 4)<br />
Gestaltung der Hausbesuche organisieren<br />
Auswahl der Sprüche und Lieder, Raum zum Ankleiden, für Transporte und<br />
Verpfl egung sorgen<br />
Information an Pfarrer und Pfarrgemeinderat<br />
Z.B. zum Stand der Planung, zum aktuellen Beispielprojekt oder Anfrage<br />
wegen Unterstützung<br />
Sternsingeraktion ankündigen:<br />
Mit Plakaten, Messverlautbarungen, Medienarbeit, ... (siehe Seite 6)<br />
„Spezielle“ Hausbesuche vereinbaren:<br />
Firmen, Einrichtungen, Ämter, Redaktionen, ... kontaktieren und Termine ausmachen<br />
(siehe Seite 5)<br />
Gestaltung der Vorbereitungstreffen für Sternsinger/innen und Begleitpersonen<br />
Inhaltliche Vorbereitung, Lieder- und Gewandprobe, Gruppeneinteilung (siehe Seite 10)<br />
Sendungsfeier<br />
Sternsingen gehen<br />
Viel Glück und gutes Gelingen!<br />
Gestaltung des Gottesdienstes am 6. Jänner<br />
(siehe Seite 18)<br />
Das Engagement würdigen.<br />
Das Großartige an der Sternsingeraktion<br />
ist, dass sich Kinder, Jugendliche und Erwachsene<br />
ehrenamtlich für Mitmenschen<br />
im Süden der Welt einsetzen. Alle, die<br />
sich aktiv am Gelingen der Sternsingeraktion<br />
beteiligen, verdienen eine Würdigung<br />
ihres Einsatzes. Dieser Dank sollte<br />
auch deutlich ausgesprochen werden:<br />
Bei der Sternsingermesse, im Pfarrblatt,<br />
auf einem Plakat, …<br />
Als Dankeschön für die Kinder gibt es<br />
folgende Möglichkeiten:<br />
• Das „Danke-Geschenk“ für jedes<br />
Kind (Bestellung im diözesanen Jungscharbüro)<br />
• Die Süßigkeiten von den Leuten<br />
gerecht aufteilen<br />
• Eine Sternsingerjause, Palatschinkenessen,<br />
Spielenachmittag, … unmittelbar<br />
nach der Sternsingeraktion<br />
• Einen Filmabend, Sternsinger-Ausfl ug,<br />
Abenteuernacht … im Frühjahr, Sommer<br />
oder Herbst (schon als Motivation<br />
für die kommende Sternsingeraktion)<br />
• Foto der Sternsingergruppe/n (als<br />
persönliches Geschenk und/oder auf<br />
einer Wandzeitung)<br />
Apropos „Würdigung des Einsatzes“:<br />
Geld sollte als Motivation für die<br />
Kinder keine Rolle spielen. Das sollte<br />
auch von den besuchten Leuten<br />
respektiert werden. Alle Gelder werden<br />
nämlich dringend benötigt und<br />
sind für die engagierten Projekte der<br />
Dreikönigsaktion bestimmt.<br />
Jänner<br />
Dankfeier und/oder Sternsingertreffen<br />
Abrechnung und Überweisen der Spenden auf das Diözesankonto<br />
der Jungschar<br />
Sammelergebnis und Dank öffentlich machen:<br />
Auf den Plakaten (Danke-Kleber auf Plakate), in der Pfarrzeitung/dem Pfarrbrief<br />
und in den lokalen Zeitungen<br />
Wertschätzung an Kinder, Begleitpersonen und Helfer/innen vermitteln<br />
Materialien überprüfen und gut einlagern<br />
Nachbesprechung mit dem Sternsingeraktions-Team<br />
• Was ist gut gelaufen?<br />
• Was kann im kommenden Jahr verbessert werden?<br />
• Zu welchem Punkt gibt es eine Rückmeldung an das diözesane Jungscharbüro?<br />
• Eigenen Einsatz würdigen und Abschluss feiern.
8<br />
Nepal<br />
Brasilien<br />
Kenia<br />
Drei Partnerprojekte der Dreikönigsaktion<br />
Seit den Anfängen der Sternsingeraktion zum Jahreswechsel 1954/55 hat die Katholische Jungschar<br />
das Schicksal der Mitmenschen in Afrika, Asien und Lateinamerika im Blick gehabt. Unser Ziel ist eine<br />
Welt, in der alle gut leben können – dafür wollen wir mit der Sternsingeraktion unseren Beitrag leisten.<br />
Die österreichische Bevölkerung hat das immer mitgetragen und seit Beginn rund 350 Millionen Euro<br />
gespendet.<br />
Die vielen engagierten Partnerprojekte –<br />
rund 500 sind es pro Jahr – verändern ganz<br />
konkret das Leben der Menschen vor Ort.<br />
Dabei arbeiten wir eng mit unseren lokalen<br />
Projektpartnern/innen zusammen, die mit viel<br />
persönlichem Einsatz und Know how positive<br />
Veränderungen bewirken.<br />
Die Dreikönigsaktion, das Hilfswerk der<br />
Katholischen Jungschar, ist in folgenden<br />
Bereichen tätig:<br />
• Für Kinder und Jugendliche, die eine faire<br />
Chance auf eine bessere Zukunft erhalten<br />
• Für Bildung, damit die Betroffenen ihre<br />
Lebenssituation eigenständig verbessern<br />
• Für gesicherte Lebensgrundlagen durch<br />
nachhaltige Landwirtschaft, die Armut<br />
überwindet<br />
• Für die Stärkung von Menschenrechten<br />
und Zivilgesellschaft<br />
• Für eine Kirche im Dienst an den Menschen,<br />
die sich für ganzheitliches Heil<br />
einsetzt<br />
Drei Beispielprojekte in drei Ländern<br />
veranschaulichen den wirksamen Einsatz<br />
der Spenden der Sternsingeraktion:<br />
Nairobi in Kenia:<br />
Mädchen schützen und<br />
fördern!<br />
60.000 Kinder leben in Nairobi auf der Straße.<br />
Ihnen fehlt der Schutz durch Eltern, sie haben<br />
keine regelmäßige Verpfl egung und keine<br />
medizinische Betreuung. Statt die Schule zu<br />
besuchen, kämpfen die Straßenkinder mit<br />
Schuhe putzen, Müll durchwühlen, Betteln<br />
oder Kinderprostitution ums Überleben.<br />
Unsere Partnerorganisation „Rescue Dada“ –<br />
das bedeutet „Rette die Schwester!“ – versorgt<br />
Mädchen, die besonders diskriminiert<br />
sind, mit Nahrung, Kleidung und einem Schlafplatz.<br />
Besonders wichtig sind Schulbesuch<br />
und berufl iche Ausbildung, um längerfristig<br />
der Armut zu entkommen.<br />
Die achtjährige Rose ist eines der Mädchen<br />
von „Rescue Dada“ (auf dem Foto die 2. von<br />
links). Wegen des Todes ihrer Eltern hat sie auf<br />
der Straße gelebt und vom Müllsammeln<br />
gelebt. Rose ist froh, nun Schutz und Geborgenheit<br />
zu erfahren: „Jetzt habe ich viele<br />
Freundinnen, ein Bett zum Schlafen und vier<br />
Mal am Tag genug zu essen. Ich kann zur<br />
Schule gehen, am liebsten habe ich Mathe,<br />
Englisch und Sozialkunde.“
9<br />
Lábrea in Brasilien:<br />
Rechte der indigenen<br />
Völker stärken!<br />
Dolakha in Nepal:<br />
Nahrung und Einkommen<br />
sichern!<br />
Nepal ist das ärmste Land in Asien, der lange<br />
Bürgerkrieg hat tiefe Wunden geschlagen.<br />
Auch in der Projektregion Dolakha herrscht<br />
bittere Armut. Viele Menschen haben zu wenig<br />
zu essen und keine medizinische Betreuung.<br />
Die Schulbildung ist äußerst mangelhaft, nur<br />
wenige können lesen und schreiben.<br />
Unsere Partnerorganisation „Rural Reconstruction<br />
Nepal“ unterstützt die Bauernfamilien<br />
dabei, die Versorgung mit Nahrung zu verbessern:<br />
Durch neue Ideen für Ackerbau und<br />
Viehzucht, durch Errichten von Bewässerungsanlagen<br />
und durch das Anlegen von<br />
Gemüsegärten.<br />
Balkumari Khadka ist eine der aktiven Frauen<br />
von Dolakha, die landwirtschaftliches Know<br />
how erworben und eine Starthilfe erhalten hat.<br />
Sie berichtet von ihren Erfolgen: „Ich baue<br />
seitdem Tomaten an, wir haben ein kleines<br />
Gewächshaus und eine Bewässerung gebaut.<br />
Unsere letzte Jahresernte waren fast 1.000 kg<br />
Tomaten, mehr als ich mir je erträumt habe.<br />
Meiner Familie geht es seitdem viel besser.<br />
Durch das stete Vordringen der großen Konzerne<br />
im Amazonas-Gebiet ist das Überleben<br />
der Ureinwohner/innen bedroht. Abholzen des<br />
Regenwaldes, Bau von Mega-Staudämmen,<br />
Verseuchung des Wassers durch das Quecksilber<br />
der Goldgräber, Brandrodungen mit<br />
anschließendem Soja-Anbau für den Export<br />
(auch in die EU).<br />
Unsere Partnerorganisation CIMI (Indianerpastoral<br />
– Vorsitzender ist Bischof Erwin Kräutler)<br />
unterstützt die indigenen Völker dabei, den<br />
Anspruch auf ihr Land rechtlich durchzusetzen.<br />
Medizinische Betreuung und Bildung, die<br />
traditionelles Wissen einschließt, sorgen für<br />
eine selbstbestimmte Zukunft.<br />
Die Spenden an die Sternsinger/innen kommen<br />
besonders dem Volk der Madihadeni –<br />
das bedeutet „friedliche Menschen“ – zu<br />
Gute. Mit der Unterstützung können sie ihr<br />
Land behalten und sich selbst mit allem<br />
versorgen, was sie zum Leben brauchen.<br />
Bienenzucht und der Verkauf von Honig hilft<br />
ihnen dabei, sich das zum Leben Notwendige<br />
zu kaufen.<br />
Rückschau auf die<br />
Sternsingeraktion 2013<br />
Bei der Sternsingeraktion 2013 wurden<br />
Partnerprojekte aus Äthiopien vorgestellt.<br />
Daniel Keftassa, Kooperationspartner<br />
der Dreikönigsaktion in<br />
Äthiopien berichtet, was sich seitdem<br />
getan hat:<br />
„Mit Unterstützung der Spenden der<br />
Sternsingeraktion haben wir ein Bildungszentrum<br />
aufgebaut. Die Bauern<br />
und Bäuerinnen können mit verbesserten<br />
landwirtschaftlichen Techniken<br />
mehr Ertrag erzielen. Der Anbau von<br />
unterschiedlichsten Gemüse- und Getreidesorten<br />
verbessert die Ernährungssituation.<br />
Jugendliche lernen, aus<br />
lokalen Materialien Baumaterialien herzustellen<br />
und die Gestaltung der Häuser<br />
zu verbessern. Dadurch wachsen Kinder<br />
in einer gesünderen Umgebung auf.<br />
Zusätzlich werden Häuser mit kleinen<br />
Solarpanelen ausgerüstet, um so Strom<br />
zu bringen. Die Kursteilnehmer/innen<br />
erfahren, wie sie kostbares Wasser<br />
sammeln und trinkbar machen können.<br />
Durch eure Unterstützung haben wir<br />
hier schon viel erreicht, doch es gibt<br />
noch sehr, sehr viel zu tun! Gemeinsam<br />
mit der Dreikönigsaktion arbeiten wir<br />
weiter an einer Strategie für unser<br />
Engagement in Äthiopien. Es ist wichtig<br />
zu sehen, was wir schon alles gemeinsam<br />
geschafft haben und zu planen,<br />
wie wir in Zukunft noch mehr positive<br />
Veränderung erreichen können. Letztendlich<br />
geht es bei unserem Einsatz<br />
um Gerechtigkeit für alle, um gleiche<br />
Chancen und um Solidarität. Das sind<br />
ja auch unsere ganz tiefen christlichen<br />
Werte.“
10<br />
Vorbereitung mit den Sternsinger/innen<br />
Hintergrund/Ziel<br />
In der Vorbereitung befassen sich die Kinder<br />
auf kindgerechte Weise mit den Inhalten<br />
der Sternsingeraktion. Ziel ist es, bewusst<br />
zu machen, dass sie etwas Wichtiges<br />
und Gutes tun und solidarisch handeln.<br />
Für die Kinder ist es besonders wichtig,<br />
dass die Vorbereitung spielerisch gestaltet<br />
ist. Auch das Sternsingen selbst soll ja<br />
den Kindern Spaß machen und ein Erlebnis<br />
sein.<br />
Aufbau<br />
Die Methoden zur inhaltlichen Vorbereitung<br />
sind als Bausteine zu sehen, die je nach<br />
Anzahl und Alter der Kinder, bzw. zeitlichen<br />
und räumlichen Möglichkeiten eingesetzt<br />
werden. Natürlich können auch nur Teile<br />
daraus verwendet bzw. die Teile auch anders<br />
zusammengesetzt werden. In manchen<br />
Pfarren wird das Programm auch auf<br />
zwei Termine aufgeteilt (entweder wegen<br />
der großen Anzahl der Sternsinger/innen<br />
oder weil der eine Termin für Inhalte und<br />
Spielerisches, der andere für Lieder- und<br />
Gewandprobe vereinbart wird).<br />
Raumgestaltung<br />
Der Raum sollte groß genug für die gesamte<br />
Gruppe sein, die Stationen können auch<br />
in unterschiedlichen Räumlichkeiten stattfi<br />
nden. Sehr nett ist es, wenn der Raum mit<br />
Sternsingeraktions-Plakat/en und -Utensilien<br />
oder sonst zum Thema passend gestaltet<br />
wird.<br />
1. Beim Eintreffen der Kinder<br />
Es ist ein großes Plakat vorbereitet, auf dem in der Mitte „60 Jahre<br />
Sternsingen – Wir machen mit!“ bunt aufgemalt ist. Wenn die Kinder<br />
der Reihe nach eintrudeln und ihr Gewand abgelegt haben, umranden<br />
sie auf dem Plakat mit ihrer Lieblingsfarbe ihre Hand und schreiben ihren<br />
Namen hinein (wenn ausreichend Zeit ist, kann der Handumriss<br />
auch bemalt werden). Das Plakat wird im Raum aufgehängt und kann<br />
später auch für andere Anlässe (z.B. den Gottesdienst oder den Schaukasten)<br />
verwendet werden.<br />
f Material: Plakat (ein Bogen Packpapier oder Plakate geklebt),<br />
bunte Stifte<br />
Meteoriteneinschlag vermeiden<br />
Die Kinder stehen rund um einen Kreis, der<br />
mit einem Seil markiert ist (Durchmesser<br />
ca. 6 m), jede/r bekommt einen Bogen mit<br />
Zeitungspapier, mit dem ein „Wurfball“ als<br />
Meteorit geformt wird. In der Mitte des Kreise<br />
ist ein „Planet“ (ein gerolltes A3-Papier, mit<br />
einem Klebestreifen fi xiert, der Höhe nach aufgestellt<br />
), der von zwei Kindern „beschützt“ wird (Abstand ca. 1 m zum<br />
„Planeten“, auch dieser kleine Kreis wird mit Seil markiert). An diesen<br />
beiden Kindern vorbei versuchen nun die anderen, den „Planeten“ umzuschießen.<br />
Wenn das gelingt, werden andere Kinder zu den „Beschützer/innen“.<br />
Um zu den „Wurfbällen“ zu gelangen, dürfen die rundherum<br />
stehenden Kinder innerhalb des Kreises „fi schen“.<br />
Kugelsternhaufen bilden<br />
Es werden mehrere Kleingruppen zu je 5 bis 8 Kindern gebildet. Dann<br />
wird eine bestimmte Anzahl an Händen und Füßen genannt (es ist sinnvoll,<br />
je nach Gruppengröße vorher ein paar Varianten zu überlegen). Die<br />
Gruppen stellen sich so auf, dass sie nur mit der genannten Zahl von<br />
Füßen und Händen den Boden berühren (da ist Überlegung und Kooperation<br />
gefragt!). Nach einigen Durchgängen kann man die Gruppen zum<br />
Abschluss auffordern, in dieser Aufstellung eine gewisse Strecke zu bewältigen<br />
(ohne durcheinander zu purzeln, aber auch das ist dann lustig).<br />
2. Bewegungsspiele zum Austoben<br />
Sternschnuppen fangen<br />
Die Kinder verteilen sich im Raum, eine/r (oder zwei) melden sich als<br />
Fänger/in. Wird ein Kind abgeschlagen, bleibt es mit gegrätschten Beinen<br />
stehen und kann „erlöst“ werden und weiterlaufen, wenn ein anderes<br />
Kind zwischen den Beinen durchrutscht. Wenn die Fänger/innen es<br />
nicht schaffen, alle zu „versteinern“, sollte nach ein paar Minuten abgebrochen<br />
werden und ein neuer Durchgang mit anderen Fänger/innen<br />
beginnen (je mehr von diesen, desto leichter ist es, alle zu „versteinern“).<br />
Das Spiel kann auch - statt als Fangspiel - mit einem Softball<br />
gespielt werden.<br />
Umkreislaufbahn beschleunigen<br />
Die Kinder stellen sich im Kreis auf und fassen sich an den Händen.<br />
Zwei Kinder öffnen kurz die Hände und es wird ein Hula-Hoop-Reifen<br />
zwischen die beiden gegeben. Alle Kinder steigen nun der Reihe nach<br />
durch den Reifen durch, ohne ihre Hände zu lösen. Es kann die Zeit gestoppt<br />
werden, die für eine ganze Runde benötigt wird. In einem zweiten<br />
Durchgang in die andere Richtung wird dann versucht, diese Zeit zu<br />
unterbieten.<br />
f Material: Hula-Hoop-Reifen, Stoppuhr<br />
3. Inhaltliche Einleitung<br />
Inhaltliche Einleitung:<br />
Die Kinder sitzen im Kreis. Der/die Gruppenleiter/in (GL) erklärt den<br />
Sinn des heutigen Treffens und führt spielerisch in die Inhalte zur
11<br />
Sternsingeraktion ein. In der Mitte liegen fünf A4-Blätter, mit der Schrift<br />
nach unten. Jeweils 4 Kinder, die sich melden, gehen zu einem Startplatz<br />
(am Rande des Kreises). Dort wird eine leichte Feder (aus dem<br />
Bastelsortiment, alternativ ist auch eine Wattefl ocken möglich) in die<br />
Luft geworfen und die Gruppe versucht, ohne dass die Feder zu Boden<br />
fällt, diese auf einem der Blätter landen zu lassen. Dieses Blatt wird<br />
dann von dem/der GL aufgedeckt, vorgelesen und kurz erklärt, was es<br />
bedeutet (siehe unten). Es können die Kinder auch gefragt werden, was<br />
sie glauben, was es bedeutet und es kann sich jeweils auch ein kurzes<br />
Gespräch dazu entwickeln.<br />
60 Jahre Sternsingen<br />
Heuer ist eine ganz besondere Sternsingeraktion. Die Katholische<br />
Jungschar hat nämlich vor 60 Jahren damit begonnen, Sternsingen<br />
zu gehen und Spenden für Menschen in Afrika, Asien und<br />
Lateinamerika zu sammeln. Beim ersten Mal konnten drei Motorräder<br />
fi nanziert werden. Wie viel, glaubt ihr, wurde in diesen 60<br />
Jahren insgesamt von den Sternsingern ersungen? (die Kinder<br />
schätzen lassen) – rund 350 Mio. Euro für notleidende Menschen.<br />
Christus mansionem benedicat<br />
Wer weiß, was das C+M+B bedeutet, dass wir auf die Türstöcke<br />
schreiben? (Kinder antworten lassen). Es ist die Abkürzung für<br />
„Christus mansionem benedicat“ und heißt: „Christus segnet<br />
dieses Haus“. Wir bringen den Segen und die Friedensbotschaft<br />
von der Geburt Jesu zu den Menschen in Österreich. Viele Menschen<br />
freuen sich schon auf unseren Besuch, weil wir ihnen viel<br />
Glück und Frieden für das kommende Jahr wünschen.<br />
500 Partnerprojekte in Afrika, Asien und Lateinamerika<br />
Wie viele Projekte, glaubt ihr, können mit den Spenden an die<br />
Sternsinger/innen pro Jahr fi nanziert werden? (Die Kinder<br />
schätzen lassen.) Es sind rund 500 Partnerprojekte der Sternsingeraktion,<br />
ca. eine Million Menschen wird damit erreicht – z. B.<br />
Straßenkinder in Kenia, Ureinwohner/innen im brasilianischen<br />
Regenwald und Bauernfamilien in Nepal. (Dazu kann auch das<br />
Textplakat oder das Fotoset bzw. die Powerpoint Präsentation zu<br />
den Projektbeispielen gezeigt werden – siehe Seite 17).<br />
Der etwas andere Reichtum<br />
Die sogenannten Entwicklungsländer sind bei uns eher bekannt<br />
für Armut und Not. Es gibt es aber auch viel Reichtum, den man<br />
nicht mit Geld kaufen kann. Z. B. haben die Bewohner/innen des<br />
Regenwaldes eine ganz intensive Beziehung zur Natur und wissen<br />
sehr viel über die Pfl anzen und Tiere. Oder: Viele halten als<br />
Großfamilie oder als Gemeinschaft ganz eng zusammen und unterstützen<br />
sich gegenseitig. Oder: Bei der Musik oder anderen<br />
Kunstrichtungen wird Großartiges vollbracht. Als Land in Europa<br />
können wir also auch viel von den Entwicklungsländern lernen.<br />
Abenteuer und Gemeinschaft<br />
Das Sternsingen dient aber nicht nur einer guten Sache, es ist<br />
auch ein echtes Abenteuer, das ihr gemeinsam unternehmt. Bei<br />
jedem Wetter zieht ihr von Haus zu Haus, steigt Tausende von<br />
Treppen und überrascht die Leute mit euren Liedern und Sprüchen.<br />
Mit all diesen Anstrengungen seid ihr ein wirkliches Vorbild<br />
für viele Erwachsene, weil ihr euch für andere Menschen einsetzt.<br />
Übrigens: Ihr könnt gerne auch eure Freunde und Freundinnen<br />
zum Sternsingen einladen, die noch nicht dabei sind.<br />
4. Sternsinger/innen-Parcours<br />
Der Sternsinger/innen-Parcours besteht aus vier Stationen. Je nach<br />
Größe der Gesamtgruppe werden Kleingruppen (zu je ca. 6 bis 10 Kindern)<br />
gebildet (mit einem Spiel oder die Kinder wählen selbst). Die vier<br />
Kleingruppen teilen sich zu Beginn auf die vier Stationen auf. Jede<br />
Kleingruppe benötigt für jede Station ca. 10–15 Minuten, danach wird<br />
gleichzeitig jeweils zur nächsten Station gewechselt.<br />
Es bleibt der/dem GL überlassen, Variationen im Ablauf und Gruppenzusammenstellung<br />
zu fi nden, je nachdem, wie groß die Gesamtgruppe ist<br />
und wie viel Zeit zur Verfügung steht. So wird z.B. eine kleine Gesamtgruppe<br />
von nur 10 Kindern die Stationen gemeinsam und hintereinander<br />
durchgehen. Für eine „Riesengruppe“ von 80 Sternsinger/innen<br />
werden eventuell alle Stationen zweimal aufgebaut oder es werden zusätzliche<br />
ausgedacht. Jede Station sollte von einer/m Spielleiter/in betreut<br />
werden, der/die das Spiel erklärt. Natürlich können die Spiele<br />
auch abgewandelt werden, wenn das nötig erscheint.<br />
Station 1: 60 Jahre – 60 Sterne<br />
Der Stern von Bethlehem hat die Heiligen Drei Könige auf den richtigen<br />
Weg zum neugeborenen Jesus geführt. Heute zeigt er uns den Weg zu<br />
einem Leben, das vom Glauben an Jesus, von liebevollem Miteinander<br />
und Frieden bestimmt sein soll.<br />
Die Kinder zeichnen den Stern von Bethlehem auf ein A4-Blatt (das Papier<br />
sollte etwas dicker sein – 120 bis 140g oder zwei normale Blätter<br />
zusammenkleben). Dann überlegt sich jede/r einen Wunsch an Gott, wie<br />
unsere Welt für alle Menschen besser werden könnte. Dieser wird auf<br />
den Stern geschrieben (ein Wort oder 2–3 Wörter), der dann (auf beiden<br />
Seiten) gestaltet wird (nur mit Farben ausgemalt oder mit Sternsinger-<br />
Zeichnungen, mit biblischen Motiven oder was den Kindern sonst zur<br />
Sternsingeraktion einfällt). Wenn es keine 60 Sterne sind (diese sollen<br />
auf die 60. Sternsingeraktion hinweisen), dann können von den Kindern<br />
mehrere gestaltet werden oder man ergänzt mit selbst ausgeschnittenen<br />
Sternen (Kopien auf Buntpapier). Und natürlich ist die Zahl 60 nur<br />
ein Vorschlag, sollten es weniger sein, ist das genauso OK.<br />
Die Sterne werden ausgeschnitten und auf eine Schnur geklammert.<br />
Die Kinder bestaunen zum Abschluss ihre Werke, die Wünsche können<br />
auch laut vorgelesen werden.<br />
Die 60 Sterne können in Folge auch für andere Anlässe (z.B. den Gottesdienst<br />
am Dreikönigstag oder die Sendungsfeier) verwendet werden<br />
(nette Idee: in unterschiedlichen Höhen mit Schnüren an Hauptstrang<br />
befestigt). Manche Texte können auch als Fürbitten vorgelesen werden.<br />
f Material: A4-Blätter, evtl. Kopie eines Sternes als Vorlage, Malstifte,<br />
Scheren, Schnur, Wäscheklammern<br />
Station 2: Codewort gesucht!<br />
Die Kinder setzen sich im Kreis und schließen die Augen. Der Reihe<br />
nach werden sieben Gegenstände (in der richtigen Reihenfolge, siehe<br />
unten) hinter ihrem Rücken und ohne zu sprechen durchgegeben, die<br />
Kinder dürfen die Gegenstände keinesfalls sehen. Nach jedem Gegenstand<br />
öffnen die Kinder die Augen, reihum gibt jede/r einen Tipp ab,<br />
was das gewesen sein könnte. Nach dem Beratschlagen einigen sich<br />
die Kinder auf einen Begriff und der/die GL notiert diesen auf einem<br />
Zettel.<br />
Die Anfangsbuchstaben der richtigen Begriffe (z.B. Puppe oder Papier,<br />
Armbanduhr oder Apfel, Radiergummi, Teebeutel oder Tasche,<br />
Nagel oder Nuss, Ei, Ring) bilden dann zum Schluss das Lösungswort<br />
„Partner“ (natürlich sind auch andere Gegenstände möglich, sie
12<br />
P A R T N E R<br />
müssen nur mit dem richtigen Buchstaben beginnen). Sollten die Kinder<br />
Hilfe brauche, ist diese natürlich zu leisten.<br />
Der/die GL stellt dann kurz den inhaltlichen Zusammenhang her: Die<br />
Spenden an die Sternsingeraktion kommen Menschen in den Entwicklungsländern<br />
zu Gute. Diese Menschen haben viel Kraft und viele<br />
Fähigkeiten. Was ihnen aber oft fehlt, sind die finanziellen Mittel, ihre<br />
guten Ideen auch umzusetzen. Auf jeden Fall sind sie unsere Partner/innen.<br />
An einem Ende der Partnerschaft stehen die Sternsinger/innen<br />
in Österreich, am anderen Ende unsere Geschwister z.B. in Brasilien,<br />
Nepal oder Kenia.<br />
Station 3: An der Nase herumführen<br />
Die „Weisen aus dem Morgenland“ haben sich auf eine schwierige<br />
Reise begeben, weil sie eine Ahnung von der Geburt Jesu hatten. Sie<br />
brachen auf, ohne zu wissen wohin, und sie hatten auf ihrer Reise zum<br />
Stall nach Bethlehem viele Abenteuer zu bestehen. Doch sie vertrauten<br />
darauf, dass der Stern sie auf den richtigen Weg führen würde. Um<br />
Geführt-Werden und um Vertrauen geht es auch in diesem Spiel.<br />
Es werden Zweiergruppen gebildet. Ein Kind führt den/die Partner/in,<br />
indem es in ca. 5–10 cm Abstand den Zeigefinger vor dessen/deren<br />
Nase hält und ihn/sie damit lotst – durch den Raum oder durch einen<br />
Teil, in dem „Hindernisse“ aufgebaut sind (Stühle, Tische, Kartons etc.).<br />
Es ist alles erlaubt (unter Tischen hindurch, auf dem Boden kriechen,<br />
etc.), nur darf es den/die Geführte nicht überfordern und es muss die<br />
Sicherheit gewährleistet sein (aufeinander aufpassen!).<br />
Nachdem alle wieder am Ausgangspunkt angelangt sind, können die<br />
Kinder kurz etwas darüber sagen, wie es ihnen ergangen ist.<br />
Danach beginnt die „Rückrunde“, und die „Geführten“ werden zu den<br />
„Führern/innen“.<br />
f Material: Tische, Sessel, Kartons, …<br />
Station 4: Sternsinger-Rätsel knacken<br />
Die Kinder überlegen gemeinsam Fragen zu einem Sternsinger-Rätsel,<br />
der/die GL unterstützt und visualisiert auf einem Plakat (Lösungs-Kästchen<br />
aufmalen, Vorschläge aufgreifen und zu Lösungen verhelfen, siehe<br />
Beispiel weiter unten). Das Lösungswort ist „TEILEN“. Mit der Überschrift,<br />
den Fragen und den notwendigen freien Felder gestaltet dann<br />
jede/r das Sternsinger-Rätsel auf einem schön gestalteten A4-Blatt und<br />
nimmt es nach Hause mit.<br />
Es ist die Aufgabe der Eltern (oder anderer Bezugspersonen wie z.B.<br />
Großeltern), die Fragen zu beantworten und das Rätsel zu lösen. Nett<br />
ist es auch, wenn die Kinder am Ende auch einen Neujahrswunsch für<br />
die Eltern aufschreiben. Ein Beispiel dafür (auch zu den Fragen, sollten<br />
keine eigenen gefunden werden) siehe weiter unten.<br />
f Material: A4-Blätter, bunte Stifte, Plakat<br />
Könnt ihr das Sternsinger-Rätsel knacken?<br />
Stern<br />
Melchior<br />
Kreide<br />
Kamele<br />
Weihrauch<br />
Segen<br />
1. Wer hat den Heiligen Drei Königen den Weg erleuchtet?...............................................<br />
2. Wie heißt einer der Heiligen Drei Könige?....................................................................<br />
3. Was ist das wichtigste Schreibgerät der Sternsinger/innen?.....................<br />
4. Welche Reittiere hatten die Heiligen Drei Könige?...........................<br />
5. Welche ist eine der Gaben der Heiligen Drei Könige?....................................................<br />
6. Was bringen die Sternsinger/innen?...............................................<br />
wirkt Wunder!<br />
Das wünsche ich euch für das Neue Jahr:<br />
Unterschrift:
13<br />
5. Vorbereitung auf den Hausbesuch<br />
Die Vorbereitung auf das Sternsingen selbst wird entweder im Anschluss<br />
an den Spieleteil durchgeführt oder es wird ein Extra-Termin<br />
vereinbart. Folgende Punkte sind dabei wichtig:<br />
Das Sternsinger-Lied aussuchen<br />
Entweder es ist ein Lied vorgegeben, oder die Kinder können aus einem<br />
Dreier-Vorschlag auswählen: Den Kindern werden drei in Frage kommende<br />
Lieder vorgespielt (von der „Lieder-CD“) oder die Erwachsenen<br />
singen die Lieder vor. Das Lied mit den meisten Stimmen ist das aktuelle<br />
Sternsingeraktions-Lied der Pfarre. Alle Lieder befi nden sich im<br />
„Lieder- und Sprüche-Heft“ (plus CD) bzw. zum Downloaden (Texte mit<br />
Noten und MP3-Files) auf www.sternsingen.at/materialien<br />
Den Auftritt proben<br />
Das Üben sollte spielerisch und mit Freude an der Sache passieren.<br />
Das Lied wird einige Male gemeinsam gesungen, damit die Kinder auch<br />
sicher und selbstbewusst singen können. Geübt wird auch der gesamte<br />
Auftritt mit den Sprüchen und mit eventuellen „Regieanweisungen“<br />
für den Hausbesuch, z.B. Hervortreten des Sternträgers und des jeweils<br />
sprechenden Königs, Pausen und betontes Sprechen, passende Gestik<br />
(z.B. auf den Stern zeigen, wenn von ihm die Rede ist). Vielleicht fällt ja<br />
auch den Kindern etwas dazu ein!<br />
Gruppeneinteilung und Rollenverteilung<br />
Besonderes Augenmerk ist darauf zu legen, wer mit wem in einer<br />
Gruppe ist und wer welche Rolle übernimmt. Die Gruppeneinteilung<br />
kann vorher schon auf Plakaten durch die Kinder selbst erfolgt sein.<br />
Beim Vorbereitungstreffen wird das dann nochmals besprochen und<br />
fi xiert: Alle Kinder sollten mit der Einteilung zufrieden sein! Ähnliches<br />
gilt für die Rollenverteilung, die ja auch gewechselt werden kann.<br />
Wichtig ist auch das Zuteilen und Kennenlernen der Begleitpersonen.<br />
Schriftliches Infoblatt und „Sternsinger/innen-News“<br />
Alle relevanten Infos (Termine, Ausrüstung, …) sollten für Kinder und<br />
deren Eltern auf einem Infoblatt zusammengefasst werden. Für zu<br />
Hause bekommen die Kinder auch die „Sternsinger/innen-News“ und<br />
das Abziehbild zur Sternsingeraktion 2014. Wegen der darin enthaltenen<br />
Infos ist es wichtig, die „Sternsinger/innen-News“ vor der Sternsingeraktion<br />
auszuteilen. Vor allem wenn es zu wenige Kinder gibt,<br />
kann man den Kindern auch einen „Mach mit!“-Handzettel (auf<br />
www.sternsingen.at) mitgeben, um Freunde/innen damit einzuladen.<br />
6. Gebet zum Abschluss:<br />
Guter Gott,<br />
ich will helfen, wo man mich braucht.<br />
Ich will teilen, wo etwas fehlt.<br />
Ich will Mut machen, wo Angst ist.<br />
Ich will trösten, wo geweint wird.<br />
Ich will lachen, wo Friede ist.<br />
Amen.
14<br />
Bausteine für eine<br />
Sendungsfeier<br />
Nach Möglichkeit werden alle Kinder – verkleidet<br />
– und Begleitpersonen zu der Sendungsfeier am<br />
ersten Tag der Sternsingeraktion eingeladen.<br />
Einleitung<br />
In einer kurzen Begrüßung durch den/die Pfarrverantwortliche bzw.<br />
Pfarrer/Kaplan wird nochmals auf die ganzheitliche Dimension des<br />
Sternsingens hingewiesen:<br />
So wie ihr machen sich in den nächsten Tagen 85.000 Kinder in ganz<br />
Österreich auf den Weg. Ihr alle zeigt der Welt damit etwas ganz Besonderes,<br />
etwas Großes: Wir stellen uns – freiwillig in unseren Ferien –<br />
auf die Seite der Armen. Wir setzen uns ein für Gerechtigkeit und<br />
Frieden auf unserer Erde. Wir sagen Nein zu Ausbeutung und Unterdrückung.<br />
Und wir bringen die Botschaft von der Geburt Gottes. Wir<br />
glauben an die befreiende Kraft seiner Liebe. Dieser Auftrag, für den<br />
Ihr euch in den nächsten Tagen – bei jedem Wetter – stark macht, ist<br />
etwas Besonderes. Nicht umsonst tragt ihr die Kronen auf euren<br />
Köpfen! Ihr seid die Heiligen Könige! Und nicht zuletzt: Sternsingen soll<br />
auch Spaß machen! Sternsingen bedeuten Tage der Gemeinschaft,<br />
des Lachens und der Süßigkeiten!<br />
Das Projekt<br />
Mit den Spenden, die durch euren Einsatz gesammelt werden, erreicht<br />
die Dreikönigsaktion pro Jahr eine Million bedürftige Menschen in den<br />
Entwicklungsländern – z. B. Straßenkinder in Kenia, Ureinwohner/innen<br />
im brasilianischen Regenwald und Bauernfamilien in Nepal.<br />
Segen<br />
Guter Gott,<br />
segne diese Kinder, ihre Begleiter/innen und Helfer/innen.<br />
Halte Deine Hände über sie, denn sie wollen ihr Leben teilen.<br />
Sie strahlen in ihrem königlichen Auftrag, sie sind die Botschafter/innen<br />
von Frieden und Liebe.<br />
Segne auch die Kinder, Frauen und Männer, die ihnen begegnen und<br />
unsere Gemeinde.<br />
Lass die Spenden, die diese Mädchen und Buben sammeln, ein Stück<br />
beitragen zum Aufbau einer gerechten Welt.<br />
Segne unsere Schwestern und Brüder in den Entwicklungsländern<br />
und all die anderen Ausgestoßenen, die „dürsten nach<br />
deiner Gerechtigkeit.<br />
Amen.
Sternsingerlied und -spruch<br />
15<br />
Sternsinger-Lied: Das geht uns etwas an!<br />
Sternsinger-Spruch<br />
Das geht uns etwas an!<br />
Zum 60 jährigen Jubiläum der Sternsingeraktion Österreich<br />
T.+ M.: Stephanie Reitlinger<br />
beschwingt<br />
<br />
<br />
<br />
Ref. 1.- 3. Str.: Das<br />
"Jubiläumsteil":<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
<br />
Den<br />
Auf<br />
Wir<br />
<br />
Das<br />
Schon<br />
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E H 7<br />
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geht<br />
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uns<br />
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fei - ern heut'<br />
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Se -<br />
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Fest,<br />
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ma - chen uns<br />
<br />
H 7<br />
<br />
da - ran:<br />
uns dank - bar sein lässt:<br />
E H 7 C m (E) A H 7<br />
E<br />
<br />
lässt<br />
<br />
uns<br />
sech - zig<br />
Ge - rech - tig - keit<br />
und<br />
<br />
Ist<br />
Ist<br />
Ist<br />
<br />
<br />
sind<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
kei - ne<br />
Jah - re<br />
ver - bun - den<br />
<br />
Ruh!<br />
lang,<br />
<br />
<br />
Wir<br />
geh' n<br />
<br />
wir<br />
<br />
vom<br />
uns<br />
<br />
von<br />
<br />
Licht<br />
<br />
zu<br />
Got - tes<br />
H 7 C m (E) A H 7<br />
<br />
<br />
soll<br />
mit<br />
<br />
es<br />
den<br />
<br />
ge - ben<br />
Men-schen<br />
<br />
bit - ten euch: Hört<br />
<br />
<br />
Ort<br />
<br />
weit und<br />
hier und<br />
<br />
E H 7 C m(E) A H 7 E<br />
<br />
<br />
das fair? Für<br />
das fair? Für<br />
das fair? Für<br />
<br />
<br />
vie - le<br />
vie - le<br />
<br />
vie - le bleibt der Tel - ler<br />
sind<br />
ist<br />
<br />
das<br />
<br />
<br />
<br />
leer.<br />
die Ta - schen leer.<br />
Le - ben schwer.<br />
<br />
Ist<br />
Ist<br />
Ist<br />
zu<br />
<br />
<br />
das<br />
das<br />
das<br />
<br />
<br />
<br />
sin - gen!<br />
Se - gen.<br />
<br />
<br />
zu!<br />
Ort<br />
breit!<br />
dort.<br />
ruhig<br />
E C m (E) A H 7 E C m (E)<br />
A H<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
H 7<br />
<br />
<br />
an -<br />
an -<br />
d're<br />
d're<br />
ha - ben viel<br />
ha - ben Geld<br />
und<br />
wie<br />
woll'n<br />
Sand<br />
noch<br />
am<br />
mehr!<br />
Meer!<br />
Das<br />
Das<br />
ist<br />
ist<br />
nicht<br />
nicht<br />
fair!<br />
fair!<br />
Welt braucht Frie - den, ja sie braucht ihn sehr! Ab jetzt wird's fair!<br />
Nach 3. Strophe zum "Jubiläumsteil"<br />
Das Lied von Stephanie Reitlinger wird am 28.12.2013 um 13:30 Uhr gleichzeitig bei<br />
Sendungsfeiern in allen Diözesen gesungen. Es kann aber auch als Sternsinger-Lied bei<br />
der Pfarrtour eingesetzt werden (zum Anhören auf www.sternsingen.at/materialien).<br />
<br />
fair?<br />
fair?<br />
fair?<br />
<br />
<br />
<br />
fine<br />
Und<br />
Und<br />
Die<br />
Zum 60er-Jubiläum<br />
Sternträger/in:<br />
60 Jahr’ gibt’s das Sternsingen schon,<br />
fast immer treffen wir den richtigen Ton.<br />
Aber wichtiger als das schönste Singen,<br />
ist das, was wir euch bringen.<br />
Caspar:<br />
Wir bringen den Segen für’s Neue Jahr,<br />
er schütze euch vor jeder Gefahr.<br />
Melchior:<br />
Auch singen wir für Menschen in Not,<br />
die Welt ist leider aus dem Lot.<br />
Balthasar:<br />
Uns’re Stimme wollen wir erheben,<br />
gegen Armut und für ein besseres Leben.<br />
Kassaträger/in:<br />
Vielen Dank für eure Spende,<br />
sie kommen in die richtigen Hände.<br />
Alle:<br />
Frieden und Glück im Neuen Jahr,<br />
wünscht euch allen die Sternsingerschar.<br />
© Georg Bauer<br />
ê Tipp:<br />
Weitere Sprüche und Lieder gibt es im<br />
„Lieder- und Sprüche-Heft“ (im Jungschar-Diözesanbüro<br />
bestellen) oder auf<br />
www.sternsingen.at/materialien.<br />
Wir sind auch immer wieder auf der<br />
Suche nach neuen Liedern und Sprüchen:<br />
Bitte an das Jungschar-Diözesanbüro<br />
übermitteln oder an office@dka.at<br />
mailen. Vielen Dank!
16<br />
Vorbereitung mit Begleitpersonen<br />
Die Begleitpersonen erfüllen sehr wichtige Aufgaben: Sie geben Orientierung, betreuen die Kinder und können den<br />
Spender/innen Auskunft z.B. über die Verwendung der Spendengelder geben. Grundlegende Informationen sind<br />
im „Sternsinger-ABC für Begleitpersonen“ enthalten. Davon sollte für jede Begleitperson ein Stück bestellt und<br />
zwecks Vorbereitung vor der Sternsingeraktion verteilt werden.<br />
Bei einem Vorbereitungstreffen stehen inhaltliche und organisatorische<br />
Punkte auf dem Programm – bitte aus den Vorschlägen unten das<br />
passende auswählen. Wenn in der leider oftmals hektischen Adventzeit<br />
kein eigenes Treffen möglich ist, sollten alle nötigen Informationen<br />
zumindest in einem schriftlichen Infoblatt zusammengefasst werden,<br />
das dann mit dem „Sternsinger-ABC für Begleitpersonen“ verteilt wird.<br />
1. Gebet zum Beginn<br />
Lieber Gott, dein Reich kommt dort,<br />
wo sich Menschen in deinem Namen zusammentun.<br />
3. Die Sternsingeraktion weiter entwickeln<br />
Das 60er-Jubiläum ist auch ein guter Anlass, um über die gegenwärtige<br />
Situation und die Zukunft der Sternsingeraktion nachzudenken.<br />
Für diese Reflexion ist die Runde der Begleitpersonen sehr geeignet.<br />
Als methodischen Vorschlag können folgende Analyse-Schritte dienen,<br />
die natürlich auch abgewandelt werden können.<br />
Diese Art der Erkenntnisgewinnung kann auch für die Nachbesprechung<br />
im Sternsinger-Team der Pfarre angewandt werden!<br />
Die Analyse-Schritte<br />
Dein Reich kommt dort,<br />
wo Menschen miteinander teilen.<br />
Dein Reich kommt dort,<br />
wo Menschen Hoffnung und Liebe in die Welt hinein säen.<br />
Dein Reich kommt dort,<br />
wo Menschen sich gemeinsam auf den Weg machen.<br />
Dort, wo wir unterwegs sind,<br />
um unsere Sendung zu erkennen und zu leben.<br />
Auf Gegenwart bezogen<br />
Aktuelle Stärken<br />
Was läuft bei uns zur Zeit gut?<br />
Was sind die Gründe dafür?<br />
=> erhalten und pflegen<br />
Auf Zukunft bezogen<br />
Zukünftige Chancen<br />
Wo liegen unsere<br />
Entwicklungsmöglichkeiten?<br />
Welches sind noch nicht<br />
genutzte Chancen?<br />
=> nutzen<br />
2. Meine Geschichte mit der Sternsingeraktion<br />
Die Sternsingeraktion der Katholischen Jungschar feiert heuer die<br />
60. Jubiläumsaktion. Diese erfolgreiche Geschichte war nur möglich,<br />
weil sich im Laufe der Jahre so viele Menschen in den Pfarren dafür<br />
eingesetzt haben.<br />
Bei den erwachsenen Begleitpersonen und Helfer/innen gibt es manche,<br />
die schon selbst als Kind dabei waren und danach die Sternsinger/<br />
innen unterstützt haben. Andere sind vielleicht erst seit kurzem dabei.<br />
Aktuelle Probleme<br />
Wo gibt es Probleme?<br />
Was verhindert eine<br />
Verbesserung der Situation?<br />
=> verändern<br />
Mögliche Gefahren<br />
für die Zukunft<br />
Welche ungünstigen<br />
Entwicklungen sind absehbar?<br />
Was passiert, wenn nicht<br />
gegengesteuert wird?<br />
=> vermeiden & gegensteuern<br />
In einem persönlichen Rückblick denkt jede/r einige Minuten nach, welche<br />
Geschichte ihn/sie persönlich mit der Sternsingeraktion verbindet:<br />
• Wann hat das Engagement für die Sternsingeraktion begonnen?<br />
• Was war damals die Motivation? Was bewegt heute zum Dabeisein?<br />
• Was schätze ich an der Sternsingeraktion?<br />
• Was war ein schönes Erlebnis (oder mehrere)?<br />
• Wie haben die Menschen im Dorf/Stadtteil auf uns reagiert?<br />
• Was bedeutet die Sternsingeraktion für unsere Pfarre?<br />
Danach wird eine Runde gemacht, bei der jede/r ein Statement zu<br />
seiner Geschichte mit der Sternsingeraktion abgibt.<br />
Alternativen dazu:<br />
• Ein Symbol finden, das zusammengefasst für die Sternsingeraktion<br />
steht (oder die Beschreibung einer imaginierten Landschaft, ein Bild<br />
aus einem Postkarten-Fotoset, einen Gegenstand zur Auswahl, …)<br />
• Die persönliche Geschichte in einer Zeitleiste mit markanten Erlebnissen<br />
zeichnerisch festhalten<br />
Mögliche Arbeitsschritte:<br />
1. Stichworte auf Kärtchen zu den Feldern „Aktuelle Stärken“ und<br />
„Aktuelle Probleme“ notieren (so konkret wie möglich)<br />
2. Sammeln und Ordnen der Karten, Themen bearbeiten (nachfragen,<br />
ergänzen, erläutern)<br />
3. Stichworte auf Kärtchen zu den Feldern „Zukünftige Chancen“<br />
und „Mögliche Gefahren“ notieren<br />
4. Sammeln und Ordnen der Karten, Themen bearbeiten (nachfragen,<br />
ergänzen, erläutern)<br />
5. Schwerpunkte setzen (je nach Wichtigkeit Prioritäten setzen)<br />
6. Diskussion und Festhalten der wichtigsten Punkte (auf Plakat):<br />
Wie können wir „Probleme und Gefahren“ vermeiden und<br />
gegensteuern? Wie können wir unsere Stärken erhalten und die<br />
Chancen nutzen?<br />
7. Konkretisieren der nächsten Schritte: Was? Wann? Wer?<br />
f Material: Kärtchen, Stifte, Plakate
17<br />
Materialien zur Vorbereitung<br />
Fotoset (A4) und Powerpoint-Präsentation zu drei Partnerprojekten<br />
der Dreikönigsaktion<br />
In 14 Fotos werden Partnerprojekte in Wort und Bild vorgestellt, dazu<br />
gibt es Fotos zur 60-jährigen Geschichte des Sternsingens.<br />
„Unterwegs, um Zeichen zu setzen“ (Powerpoint-Präsentation)<br />
85.000 Kinder gehen jedes Jahr Sternsingen. Es macht ihnen Spaß,<br />
unterwegs zu sein, anderen Menschen zu begegnen, viel zu erleben.<br />
In dieser Powerpoint-Fotostory erklären beteiligte Kinder die Aktion aus<br />
ihrer Sicht und laden zum Mitmachen ein.<br />
60er-Jubiläumspaket mit Informationen zu den Partnerprojekten und<br />
den drei Ländern, Methoden für Kinder und Anschauungsmaterial (kann<br />
im diözesanen Jungscharbüro ausgeliehen werden, eine Textfassung<br />
gibt es auch auf www.sternsingen.at/materialien).<br />
Die Powerpoint-Präsentation zur Arbeit der Dreikönigsaktion,<br />
Hilfswerk der Katholischen Jungschar.<br />
3. Die Partnerprojekte der Sternsingeraktion<br />
Bei der heurigen Sternsingeraktion werden drei Partnerprojekte in drei<br />
Ländern kurz vorgestellt, um die umfassende Projektzusammenarbeit<br />
der Dreikönigsaktion darzustellen. Nähere Infos befi nden sich auf<br />
den Seiten 8/9 in diesem <strong>Aktionsheft</strong>. Noch besser ist es, wenn das<br />
auch mit Fotos veranschaulicht wird:<br />
• Das Fotoset mit 14 A4-Fotos und eine entsprechende Powerpoint-<br />
Präsentation machen die Projekte mit Bildern anschaulich.<br />
• Zur Arbeit der Dreikönigsaktion gibt es eine Powerpoint-Präsentation<br />
(beides auf www.sternsingen.at/materialien und auf der<br />
Pfarr-DVD) und eine Broschüre zur Arbeit der Dreikönigsaktion<br />
(zum Bestellen im diözesanen Jungscharbüro).<br />
• Zur Projektzusammenarbeit der Dreikönigsaktion kann auch einer<br />
der ORF-Filme von Gernot Lercher (siehe Materialien auf Seite 17)<br />
gezeigt werden.<br />
f Material:<br />
Kopien von Beschreibung des diözesanen Beispielprojektes<br />
Kopien vom Projektpartnerinterview<br />
Bildmaterial zum diözesanen Beispielprojekt<br />
4. Organisatorische Punkte<br />
Aus dem „Sternsinger-ABC für Begleitpersonen“ können bei der Vorbereitung<br />
die wichtigsten Punkte heraus gegriffen und besprochen<br />
werden. Besonders wichtig ist es, auf den Umgang mit der Spendenabsetzbarkeit<br />
hinzuweisen.<br />
Die Broschüre zur Arbeit der Dreikönigsaktion,<br />
Hilfswerk der Katholischen Jungschar.<br />
Filme zur Vorbereitung<br />
„A Steansinga Füm :)“ Neuer Sternsingerfilm<br />
(für Kinder aber auch Erwachsene, 24 min)<br />
Was sie zum Sternsingen motiviert, erzählt eine Gruppe aus Niederösterreich<br />
in diesem selbst gestalteten Film. Die begeisterten Sternsinger/<br />
innen zeigen den Brauch in Bildern und stellen zwei Beispiele aus<br />
Kolumbien und Indien für die Verwendung der Spendengelder vor.<br />
Auch auf www.sternsingen.at zu sehen.<br />
„Sternsingen“ (Geeignet für Kinder ab 8 Jahren, 12 min)<br />
Kinder am Wort: Österreichische Sternsinger/innen erzählen, wieso sie<br />
als biblische Könige verkleidet von Haus zu Haus ziehen. Kinder aus<br />
Sternsingerprojekten im Süden unserer Welt berichten von ihrem Leben<br />
und ihren Hoffnungen. Zur Vorbereitung auf die Sternsingeraktion bietet<br />
der Film kindgerechte Einblicke, wie Menschen von den Sternsingerspenden<br />
unterstützt werden. Auch auf www.sternsingen.at.<br />
Die ORF-Filme von Gernot Lercher geben einen ausgezeichneten<br />
Einblick in die Projektarbeit des jeweils besuchten Landes. Neben<br />
den lebendigen Bildern wird auch der Bezug zur Sternsingeraktion<br />
in Österreich hergestellt. Die Filme sind eher für Erwachsene und<br />
Jugendliche gestaltet.<br />
• „Ägypten im Ringen um Versöhnung“ (ORF 2013, 24 min)<br />
• „Für ein Nepal in tiefer Armut“ (ORF 2012, 24 min)<br />
• „Für Gerechtigkeit in Guatemala“ (ORF 2011, 24 min)<br />
Auch die weiteren organisatorischen Fragen müssen mit<br />
den Begleitpersonen geklärt werden:<br />
• Zeiten und Routen<br />
• Gruppeneinteilung<br />
• Betreuung der Kinder<br />
• Aktuelle Lieder und Sprüche<br />
• Ablauf des Hausbesuches<br />
• Die Spender/innen mit Infos versorgen<br />
(mit dem „Flugzettel“ und mündlich)<br />
• Bei unbesetzten Haushalten „Flugzettel“ mit<br />
Erlagschein hinterlassen<br />
• Info zur Spendenabsetzbarkeit (Listen mitnehmen!)<br />
Alle Materialien<br />
können im diözesanen<br />
Jungscharbüro angefordert<br />
werden. Die DVDs werden entweder<br />
gratis verliehen oder gegen<br />
einen Unkostenbeitrag von<br />
5 Euro pro DVD weitergegeben.<br />
Zu bestellen auch unter<br />
www.sternsingen.at.<br />
• Zwei Filme auf einer DVD:<br />
„Im Abseits von Südafrika“ (ORF 2010, 30 min) und<br />
„Für ein leidgeprüftes Äthiopien“ (ORF 2009, 27 min)<br />
• Drei Sternsingerfi lme auf einer DVD:<br />
„Hilfe unter gutem Stern – Die Dreikönigsaktion“<br />
(ORF 2006, 26 min – Projekte in Afrika, Asien und<br />
Lateinamerika)<br />
„Die Sternsinger – 50 Jahre Hilfe für die Armen<br />
der Welt“ (ORF 2005, 45 min – Projekte in Afrika,<br />
Asien und Lateinamerika)<br />
„Auf dem Weg zur Hoffnung“ (ORF 2003, 30 min –<br />
Projekte in Kenia und Uganda)
18<br />
Bausteine für einen Sternsinger-Gottesdienst<br />
Zur Einführung:<br />
Jeder von uns hat Visionen für sein Leben. Jeder hat Sterne, denen er<br />
gerne folgen möchte. Manchmal sind sie deutlich sichtbar, manchmal<br />
aber auch verdeckt. Die „Weisen aus dem Morgenland“ sind auch einem<br />
Stern gefolgt, der sie zu etwas Besonderem hingeführt hat. Zu dem Kind<br />
in Betlehem, zum Messias, dem Herrn.<br />
Einzug<br />
Die Sternsinger/innen ziehen gemeinsam mit dem Priester und den<br />
Ministranten/innen durch das Hauptportal ein und stellen sich vorne für<br />
alle gut sichtbar auf.<br />
Kyrie-Litanei<br />
Z.: Gott, unser Vater, dein Sohn Jesus Christus ist auf die Erde gekommen<br />
und wurde als kleines Kind in Bethlehem geboren. Ein Stern, für alle<br />
Völker sichtbar, hat die Spur dorthin gezeigt. Die Kinder haben als Sternsinger<br />
den Segen Christi in die Häuser getragen.<br />
1. Sternsinger: Du bist für uns Mensch geworden.<br />
A.: Herr, erbarme dich (unser).<br />
2. Sternsinger: Du hast unter den Armen und Ausgeschlossenen gelebt.<br />
A.: Christus, erbarme dich (unser).<br />
3. Sternsinger: Du hast die Kinder zu dir gerufen.<br />
A.: Herr, erbarme dich (unser).<br />
Tagesgebet<br />
Gütiger Gott.<br />
Du hast am heutigen Tag<br />
allen Menschen Deinen Sohn gezeigt.<br />
Die Weisen folgten dem Stern,<br />
und fanden Jesus in seinem Glanz.<br />
Hilf auch uns, Deine Herrlichkeit zu sehen.<br />
Darum bitten wir durch Jesus Christus unseren Herrn.<br />
Amen.<br />
1. Lesung: Jes 60,1–6<br />
2. Lesung: Eph 3,2-3a.5–6<br />
Evangelium: Mt 2,1–12<br />
Nach dem Evangelium:<br />
Sternsinger sprechen und singen ihre „Türl“-Sprüche<br />
(Text von Thorsten Schreiber)<br />
Balthasar werde ich genannt,<br />
trag Weihrauch hier in meiner Hand.<br />
Etwas Besonderes ist in diesen Tagen geschehen,<br />
etwas Göttliches kann ich in dem Kinde sehen.<br />
Auf meiner weiten Reise zu dir,<br />
sah ich Elend, Krankheit, Armut und Gier.<br />
Doch Jesus wird einmal Worte sagen,<br />
die wir dann tröstend in unseren Herzen tragen.<br />
Caspar werde ich genannt,<br />
trag Myrrhe hier in meiner Hand.<br />
Nicht allein göttlich ist er, nein,<br />
ein Mensch wie wir wird er auch sein.<br />
So soll die edle Myrrhe nun<br />
als Medizin ihm selbst guttun.<br />
Einst wird er einmal Kranke heilen,<br />
in Scharen werden sie zu ihm eilen.<br />
Melchior werde ich genannt,<br />
trag feines Gold hier in der Hand.<br />
Gekleidet bin ich in Samt und Seide,<br />
meine Paläste sind eine Augenweide.<br />
Doch muss ich erkennen, dass im einfachen Stalle<br />
ein König wurde geboren für uns alle.<br />
Einst wird er große Wunder vollbringen,<br />
in fernen Tagen wird man noch davon singen.<br />
Sternträger: Den Armen wird er die Füße waschen,<br />
seine großen Taten werden uns überraschen.<br />
Er wird uns hören, wenn wir ihn bitten,<br />
wird Hoffnung tragen in unsere Mitten.<br />
Wird Menschen berühren, ihnen nahe sein, wird uns erlösen<br />
von Krankheit und Pein.<br />
Er wird uns lehren, zu vergeben,<br />
er wird uns lehren, recht zu leben.<br />
Alle: Wir ziehen heuer von Tür zu Tür,<br />
für Ihre Spende danken wir.<br />
Wir wünschen Glück und Gottes Segen,<br />
möge Er schützend die Hand über dieses Haus legen.<br />
Predigtvorschlag<br />
Von Dekanatsjugendseelsorger Pfr. Mag. Lukasz Wojtyczka<br />
Liebe Sternsinger, Schwestern und Brüder!<br />
Es ist ein Spruch, der die Zuschauerinnen und Zuschauer im österreichischen<br />
Fernsehen seit mittlerweile über einem Jahr wie ein Ohrwurm<br />
begleitet und zum Teil auch fast schon belästigt: „Ich habe nichts zu<br />
verschenken“. Inzwischen weiß wohl ganz Österreich, dass Niki Lauda,<br />
die einstige Legende der Formel 1, zu den Menschen gehört, die keine<br />
Geschenke machen. Der kleine Hansi wollte auch einmal Geld sparen und<br />
ist – anstatt mit dem Bus von der Schule nach Hause zu fahren – dem<br />
Bus hinterher gelaufen. Stolz erzählte er dann seinem Vater, dass er<br />
dadurch 1,50 € gespart hatte. Daraufhin sagt ihm der Vater: „Du Depp!<br />
Wärest du hinter einem Taxi hergelaufen, hättest du 10 € gespart!“.<br />
Ja, liebe Schwestern und Brüder, wenn es ums Geld geht, da setzt unsere<br />
Logik manchmal aus und auch die Menschenwürde wird auf einmal zur<br />
Ansichtssache.<br />
Wir feiern heute die Erscheinung des Herrn – ein Fest, das wir im Volksmund<br />
„Die Heiligen Drei Könige“ nennen. Österreichweit endet an diesem<br />
Tag die Dreikönigsaktion – das Sternsingen. Und auch unsere Sternsingerinnen<br />
und Sternsinger haben sich uns heute kurz präsentiert. Mit<br />
dieser Sternsingeraktion setzen wir ein wichtiges Zeichen. Ein Zeichen,<br />
das genau den Gegenpol zur Devise von Herrn Lauda bildet. Er hat nichts<br />
zu verschenken. Christinnen und Christen in Österreich haben – ganz im<br />
Gegenteil – doch etwas zu verschenken. Die wenigsten von ihnen leben<br />
im Überfluss. Die meisten – auch wohl die meisten von uns – könnten<br />
das Geld gut gebrauchen. Und doch verschenken wir es, unter anderem<br />
auch im Rahmen der Dreikönigsaktion.<br />
Ich verschenke Geld, weil ich weiß, dass es Menschen gibt, die dieses
19<br />
Herzlichen Dank an Thorsten Ph. Schreiber (Diözesanseelsorger der Jungen Kirche der Diözese Graz-Seckau), der die Gottesdienst-Elemente zusammengestellt hat.<br />
Geld mehr brauchen als ich; Menschen, die mit meinem kleinen<br />
Geschenk eine große Freude haben. Ich glaube an Jesus, der gekommen<br />
ist, um menschliche Not zu wenden und ich glaube, dass Teilen notwendig<br />
sein kann. Ich bin überzeugt, dass der Einsatz Hunderter, ja<br />
Tausender Kinder, von Jugendlichen und Erwachsenen in der Weihnachtszeit<br />
in Österreich Menschen in anderen Ländern unserer Erde hilft.<br />
Ich bin froh, dass es in unserer Pfarre Menschen gibt, die noch etwas zu<br />
verschenken haben. Und besonders froh bin ich, weil einige von diesen<br />
Personen dazu beigetragen haben, dass wir heuer € __ (Betrag) sammeln<br />
konnten – eine Geldsumme, die den Armen zu Gute kommen wird.<br />
Mit diesem Geld werden Projekte verwirklicht und unterstützt, die die<br />
Lebens- und Arbeitsbedingungen dieser Menschen verbessern. Mit diesem<br />
Geld wird ihre Ernährungssituation verbessert, vielen Jugendlichen<br />
und vor allem Mädchen wird der Schulbesuch ermöglicht, es werden<br />
Bedingungen geschaffen, die ein sauberes Trinkwasser garantieren und<br />
durch Kleinkredite werden Menschen in den Gemeinden und auch<br />
Familien in der Lage sein, sich selbst zu helfen.<br />
Durch die Sternsingeraktion wird die christliche Nächstenliebe greifbar<br />
und konkret. Und Nächstenliebe ist immer ein Schenken, weil sie auf die<br />
anderen und nicht auf mich selbst ausgerichtet ist. Nächstenliebe ist die<br />
Verwirklichung der Botschaft Gottes, der Botschaft Jesu. Sie zeigt Gott<br />
unserer Welt. Durch sie können Menschen Gott in unserer Welt spüren<br />
und erfahren. Nächstenliebe ist eine wahre Erscheinung des Herrn.<br />
Amen.<br />
Fürbitten<br />
Es wird ein Weihrauchgefäß vor den Altar gestellt und nach jeder Fürbitte<br />
ein Weihrauchkorn auf die glühende Kohle gelegt.<br />
Z.: Bei den Fürbitten sagen wir Gott, wofür und für wen wir beten.<br />
Menschen, die bereit sind zu geben und zu schenken, werden selbst<br />
reich beschenkt. So teilen wir Gott unsere Bitten mit:<br />
1. Kind: Ich bitte, dass wir in den Menschen am Rand der Gesellschaft<br />
Jesus entdecken können.<br />
2. Kind: Ich bitte darum, dass wir den Leuten, die wir besuchen,<br />
wirkliche Freude bringen.<br />
3. Kind: Ich bitte, dass die Projekte, die von der Dreikönigsaktion<br />
gefördert werden, gut funktionieren und helfen.<br />
4. Kind: Ich bitte darum, dass immer mehr Menschen sich für andere<br />
einsetzen.<br />
Präfation aus dem Kinderhochgebet 3<br />
Schlussgebet<br />
Allmächtiger Gott,<br />
wir danken dir für die Gaben, die wir empfangen haben.<br />
In ihnen haben wir Jesus Christus gefunden,<br />
der dein Licht für unsere Welt ist. Nun lass uns wie die Weisen den Weg<br />
zu den Menschen gehen und ihnen durch unsere Taten und Worte<br />
von deiner großen Liebe künden.<br />
Darum bitten wir durch Christus, unseren Herrn. Amen.<br />
Bei den Verlautbarungen<br />
Ein herzliches Dankeschön an alle – Kinder, Jugendliche und Erwachsene<br />
–, die sich so für die Sternsingeraktion einsetzen. Nur durch ihr Engagement<br />
und durch die Spenden der Leute ist es überhaupt möglich, dass<br />
jedes Jahr rund 500 Projekte in 20 Ländern unterstützt werden können.<br />
Heuer sind das zum Beispiel Straßenkinder in Kenia, Bauernfamilien in<br />
Nepal und Ureinwohner/innen in Brasilien. Danke an alle Beteiligten!<br />
Segen<br />
Aus: Liturgische Institute <strong>Salzburg</strong>, Trier, Zürich; [Hrsg.]: Benediktionale,<br />
Studienausgabe für die katholischen Bistümer des deutschen Sprachgebietes,<br />
Herder 2004, 40.<br />
Z.: Der Name des Herrn sei gepriesen.<br />
A.: Von nun an bis in Ewigkeit.<br />
Z.: Lasset uns beten.<br />
Herr, unser Gott, du hast die Weisen aus dem<br />
Morgenland durch einen Stern zu Jesus geführt.<br />
Sie fanden ihn, und ihre Freude war groß.<br />
Segne + diese Sternsinger, die diese<br />
Freude Christi in die Häuser unserer<br />
Gemeinde tragen wollen.<br />
Öffne die Herzen und Hände der Menschen,<br />
dass sie durch ihre Spenden mithelfen,<br />
das Licht des Glaubens in alle Welt<br />
zu tragen. Darum bitten wir durch<br />
Christus, unseren Herrn.<br />
A.: Amen.<br />
Z.: Guter Vater im Himmel, wenn wir so wie Jesus Zeichen setzen und<br />
uns einsetzen für andere, dann strahlt auch heute das Licht von<br />
Weihnachten auf. Dafür danken wir dir durch Christus, unseren<br />
Bruder und Herrn. Amen.<br />
Gabenbereitung (Sternsinger/Kinder bringen die Gaben zum Altar)<br />
Gabengebet<br />
Barmherziger Gott, die Weisen haben in dem Kind in der Krippe<br />
den Erlöser der Welt gefunden und ihm ihre Gaben gebracht.<br />
Wir bringen dir als unsere Gaben Brot und Wein.<br />
Nimm mit ihnen auch uns selber an, dann werden wir den Weg<br />
zu Jesus Christus nicht verfehlen und einmal für immer in seiner Gemeinschaft<br />
glücklich sein, der mit dir lebt und herrscht in Ewigkeit.<br />
Amen.
20<br />
Hilfswerk & steuerliche Absetzbarkeit<br />
60 Jahre Sternsingen: Danke für euren Einsatz!<br />
Vor 60 Jahren hat es ganz klein begonnen: Auf Initiative des MIVA-<br />
Geschäftsführers, Karl Kumpfmüller, wird die 1. Sternsingeraktion<br />
durchgeführt. Mit den 3.080 Euro werden „drei Motorräder für die<br />
Mission“ fi nanziert.<br />
Sternsingen und Epiphanie-Kollekte<br />
Zwischen der Dreikönigsaktion als Hilfswerk der Katholischen Jungschar<br />
und Missio, den Päpstlichen Missionswerken, besteht eine positive Zusammenarbeit<br />
im Bemühen, die Weltkirche zu fördern. Die Sternsinger/<br />
innen besuchen die Haushalte, das ist konkretes Handeln, zeugnishafte<br />
Verkündigung und gelebtes Brauchtum. Mit den Spenden der Sternsingeraktion<br />
werden gezielt kirchliche Projekte der Entwicklungszusammenarbeit<br />
gefördert. Die Epiphaniekollekte als Kirchensammlung am<br />
6. Jänner wird von Missio für die Ausbildung von Priestern und Ordensleuten<br />
verwendet. Die Regelung zwischen der Dreikönigsaktion und<br />
Missio besagt, dass alles, was im Rahmen der Sternsingeraktion „ersungen“<br />
wird, an die Dreikönigsaktion geht, das Ergebnis der Kirchensammlung<br />
am 6.1. hingegen an Missio.<br />
Sternsingerspenden sind steuerlich absetzbar!<br />
Bitte jeder Begleitperson eine Spendenliste mitgeben!<br />
Die Spenden an die Katholische Jungschar Österreichs als Trägerin der<br />
Dreikönigsaktion sind steuerlich absetzbar. Dokumentation und Weitergabe<br />
der Informationen bedeuten für uns alle einen höheren Aufwand.<br />
Durch den Spendenanreiz können wir aber Menschen in Afrika, Asien und<br />
Lateinamerika noch intensiver unterstützen.<br />
60 Jahre später bildet die Sternsingeraktion ein österreichweites<br />
Netz der Solidarität und Nächstenliebe. Die Basis dafür legen 85.000<br />
Sternsinger/innen, 30.000 aktive Erwachsene und die besuchten Österreicher/innen.<br />
Die Dreikönigsaktion, das Hilfswerk der Katholischen<br />
Jungschar, ist das Bindeglied zu den Projektpartner/innen im Süden<br />
der Welt. Unsere gemeinsame Vision ist ein Leben in Würde für alle<br />
Menschen dieser Erde.<br />
Spenden für Menschen in Entwicklungsländern<br />
Spenden zu sammeln hat viel mit Vertrauen zu tun. Die Spender/innen<br />
müssen sicher sein, dass alle gesammelten Gelder auch wirklich für<br />
die wichtige Arbeit der Dreikönigsaktion verwendet werden – so wie<br />
in der Öffentlichkeitsarbeit dargestellt und von der Bischofskonferenz<br />
bestätigt: „Alle Pfarren haben die anlässlich der Sternsingeraktion<br />
gesammelten Beträge an die Diözesanstellen einzusenden.“<br />
Transparenz und Spenden-Garantie<br />
Die Dreikönigsaktion der Katholischen Jungschar setzt die gesammelten<br />
Spenden wirksam und zielgerichtet ein. Die gesamte Finanzabwicklung<br />
wird jährlich von unabhängigen Wirtschaftsprüfer/innen<br />
kontrolliert.<br />
Das „Spendengütesiegel“ garantiert Transparenz<br />
und Sicherheit bei der gesamten Spendenabwicklung.<br />
Im Jahresbericht und auf<br />
www.dka.at werden alle wichtigen Daten zur<br />
Verfügung gestellt.<br />
eIhre Spende ist steuerlich abs<br />
tzbar.<br />
Wir stellen unseren Spender/innen auf deren Anfrage gerne eine<br />
Spendenbestätigung aus (werden über den Jahres- oder Einkommenssteuerausgleich<br />
geltend gemacht). Auf Grund des administrativen<br />
Aufwandes ist das jedoch aus unserer Sicht bei Kleinbeträgen (unter<br />
10 Euro) wenig sinnvoll. Wir empfehlen, die Spendenabsetzbarkeit in<br />
diesen Fällen nicht offensiv anzubieten. Bei höheren Spenden (auch von<br />
Freiberufl er/innen, Kleinunternehmen und Firmen) kann sich die Spendenabsetzbarkeit<br />
aber positiv auf das Spendenergebnis auswirken.<br />
Spendet jemand beispielsweise 80 Euro, so werden 30 Euro (im Falle<br />
eines Steuersatzes von 36,5 %) vom Staat refundiert, die Spende<br />
„kostet“ dem/der Spender/in also nur 50 Euro.<br />
So kommen die Spender/innen zu ihrer Bestätigung:<br />
1. Die Begleitperson jeder Sternsinger-Gruppe hat Listen mit (Kopiervorlage<br />
auf der Folgeseite oder auf www.sternsingen.at/materialien)<br />
2. Wenn ein/e Spender/in eine Spendenbestätigung will, werden die<br />
Daten in die Liste eingetragen.<br />
3. Die Listen werden in der Pfarrkanzlei gesammelt – abgestempelt –<br />
unterzeichnet (und für die Pfarre kopiert).<br />
Am Ende der Sternsingeraktion bitte die Listen möglichst rasch mit<br />
der Post an das diözesane Jungscharbüro (Adresse auf Seite 2)<br />
schicken.<br />
4. Die Kopien der Listen bitte sieben Jahre lang in der Pfarre aufbewahren.<br />
Dies dient als Sicherheit, falls etwas auf dem Postweg<br />
verloren geht. Bitte einen eigenen Ordner anlegen!<br />
5. Die Spendenbestätigungen werden von der Dreikönigsaktion der<br />
Katholischen Jungschar an die Spender/innen übermittelt.
Dreikönigsaktion der Katholischen Jungschar: Spendenbestätigung<br />
Sternsinger-Pfarrverantwortliche/r oder Pfarrer<br />
E-Mail für Rückfragen<br />
Datum und Unterschrift (unbedingt erforderlich)<br />
Pfarrstempel (unbedingt erforderlich)<br />
Folgende Personen beanspruchen einen Beleg für ihre steuerlich abzugsfähige Spende (gemäß §4aZ3aEStG) an die Dreikönigsaktion<br />
(Katholisches Jugendwerk Österreichs – Bundesstelle für kirchliche Kinder- und Jugendarbeit – Zweigverein Katholische Jungschar<br />
Österreichs, Registriernummer 1210)<br />
Name:<br />
Betrag:<br />
Adresse:<br />
Unterschrift:<br />
Name:<br />
Betrag:<br />
Adresse:<br />
Unterschrift:<br />
Name:<br />
Betrag:<br />
Adresse:<br />
Unterschrift:<br />
Name:<br />
Betrag:<br />
Adresse:<br />
Unterschrift:<br />
Name:<br />
Betrag:<br />
Adresse:<br />
Unterschrift:<br />
Name:<br />
Betrag:<br />
Adresse:<br />
Unterschrift:<br />
Bitte alle Eintragungen gut leserlich vornehmen (lassen). Bitte alle Listen sammeln und die Originale an das diözesane Jungscharbüro schicken<br />
(Kopien bleiben in der Pfarre). Infos auf www.sternsingen.at
22<br />
Wichtig!<br />
Spenden an die Sternsingeraktion sind steuerlich absetzbar.<br />
Bitte jeder Begleitperson eine Spendenliste mitgeben! Danke!<br />
Info dazu im Heftinneren und im „Sternsinger-ABC“ (für Begleitpersonen).<br />
Jede Tasse verbindet Genuss mit dem<br />
Engagement für eine bessere Welt.<br />
Mit dem Kauf des Dreikönigstees<br />
unterstützen Sie Teepflückerfamilien<br />
in Assam/Indien – www.dka.at. Danke!<br />
IN KOOPERATION MIT<br />
Sonnentor Logo<br />
www.dka.at<br />
Segensreicher<br />
Dreikönigstee<br />
Früchte-Gewürzteemischung<br />
„Lebenszeichen“ –<br />
Zeitschrift der<br />
Dreikönigsaktion<br />
Die Zeitschrift der Dreikönigsaktion erscheint<br />
4 x im Jahr mit aktuellen Infos zur Arbeit<br />
des Hilfswerkes und zu entwicklungspolitischen<br />
Themen. Wir schicken die „Lebenszeichen“<br />
bei Interesse gerne zu: Bitte unter<br />
office@dka.at bestellen!<br />
Die „Lebenszeichen“ am Jahresende 2013<br />
sind eine Sondernummer zur 60. Sternsingeraktion.<br />
Diese kann gerne auch in höherer<br />
Aufl age für die Pfarre (zum Verteilen) bestellt<br />
werden (Bestellung an offi ce@dka.at oder<br />
über das diözesane Jungscharbüro bis<br />
spätestens 3. November 2013!).<br />
Partner/in unter<br />
gutem Stern<br />
Die Projektpartnerschaft mit Menschen<br />
in Afrika, Asien und Lateinamerika<br />
Mit „Partner/in unter gutem Stern“ entscheiden<br />
sich Spender/innen bewusst für ein engagiertes<br />
Partnerprojekt und unterstützen gezielt<br />
Menschen vor Ort. Das Angebot des solidarischen<br />
Handelns wird von unterschiedlichen<br />
Gruppen genutzt: Von aktiven Pfarrleuten, die<br />
einen Dauerauftrag einrichten oder eine Benefi<br />
z-Aktion auf die Füße stellen. Von Schulklassen,<br />
die sich im Unterricht mit entwicklungspolitischen<br />
Themen beschäftigen. Von Firmen,<br />
die ihre globale Verantwortung wahrnehmen.<br />
Fordern Sie den Folder zu „Partner/in unter<br />
gutem Stern“ an – für Sie selbst und zum<br />
Verteilen<br />
Weitere Infos: www.dka.at/pugs<br />
Kontakt: projektpartnerschaft@dka.at<br />
Tel. 01/481 09 91-49<br />
Segensreicher<br />
Dreikönigstee<br />
Zur 60. Sternsingeraktion bieten wir mit<br />
der Firma Sonnentor gemeinsam einen<br />
Bio-Jubiläumstee an. Der „Segensreiche<br />
Dreikönigstee“ kann bei unterschiedlichen<br />
Anlässen verkauft (oder verschenkt) werden:<br />
Bei Adventmärkten, als Geschenke der<br />
Pfarre und Weihnachtsgeschenke von<br />
Firmen oder nach dem Gottesdienst.<br />
Mit dem Kauf des Jubiläums-Tees wird ein<br />
Partnerprojekt der Dreikönigsaktion für Teepfl<br />
ückerfamilien in Assam/Indien unterstützt.<br />
Vielen Dank!<br />
Nähere Informationen bei<br />
www.sternsingen.at/dreikoenigstee<br />
Zuverlässige Partner für Flüge in „Eine Welt“<br />
www.world-tour.at