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fit und pfiffig - Verband für Turnen und Freizeit Hamburg

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21. FEB 2009 HAMBURG<br />

kinder<br />

bewegen<br />

ihre<br />

zukunft<br />

<strong>fit</strong> <strong>und</strong> <strong>pfiffig</strong><br />

4. Fachtagung<br />

für ÜbungsleiterInnen, ErzieherInnen <strong>und</strong> VorschullehrerInnen<br />

VERANSTALTER<br />

<strong>Verband</strong> für <strong>Turnen</strong> <strong>und</strong> <strong>Freizeit</strong> e.V. in Kooperation:<br />

<strong>Hamburg</strong>er Sportjugend e.V.<br />

Unfallkasse Nord Schleswig-Holstein – <strong>Hamburg</strong><br />

Vereinigung <strong>Hamburg</strong>er Kindertagesstätten gGmbH<br />

SCHIRMHERRIN<br />

Renate Schneider, <strong>Hamburg</strong>er Abendblatt, Kinder helfen Kindern e.V.


FIT UND PFIFFIG<br />

Bewegungslernen im Kindesalter hat eine sehr große Bedeutung: Neugieriges<br />

Ausprobieren <strong>und</strong> spielerisches Welterk<strong>und</strong>en sind entwicklungsbedingt als<br />

treibender Motor noch gr<strong>und</strong>legend vorhanden. Ohne geeignete Bewegungsangebote<br />

wird sich dieses Neugier- <strong>und</strong> »Experimentierverhalten« jedoch<br />

irgendwann erschöpfen. Neue Anreize <strong>und</strong> vielfältige Erfahrungsbereiche helfen<br />

Kindern, ihre persönlichen Kompetenzen erleben, erkennen <strong>und</strong> erweitern<br />

zu können. Aufgr<strong>und</strong> der engen Verknüpfung von Hirnentwicklung <strong>und</strong> Bewegung<br />

kann ein eindrucksvolles Erleben der Selbstwirksamkeit auch insgesamt<br />

als Lernförderung dienen <strong>und</strong> beim Bewegungslernen langfristig zur<br />

aktiven sowie gestalterischen Auseinandersetzung mit Bewegung führen.<br />

Eine der wichtigsten Aufgaben von ErzieherInnen, ÜbungsleiterInnen oder<br />

VorschullehrerInnen ist hierbei eine individuelle Balance zwischen Herausforderung<br />

<strong>und</strong> bereits vorhandenen Fähigkeiten zu finden, um die kindliche<br />

Bewegungsmotivation für die Zukunft zu festigen <strong>und</strong> weiter zu entwickeln.<br />

Die 4. Fachtagung »<strong>fit</strong> <strong>und</strong> <strong>pfiffig</strong> – Kinder bewegen ihre Zukunft« will Hilfe<br />

bei dieser anspruchsvollen Aufgabe leisten. Es werden theoretische Aspekte<br />

kindlicher Entwicklung <strong>und</strong> Bewegung aufgegriffen, praktische Anregungen<br />

für den Unterrichtsalltag gegeben <strong>und</strong> gelungene Beispiele aus erfolgreichen<br />

Projekten präsentiert.<br />

Herzlich eingeladen sind<br />

I ÜbungsleiterInnen, die sich neue Ideen <strong>und</strong> Anregungen für das Eltern-<br />

Kind- <strong>und</strong> Kinderturnen mit den 3–6-Jährigen wünschen,<br />

I ErzieherInnen, die sich für den Bildungsbereich Körper, Bewegung <strong>und</strong><br />

Ges<strong>und</strong>heit <strong>fit</strong> machen wollen,<br />

I VorschullehrerInnen, die die kindlichen Ressourcen fördern wollen,<br />

I alle Interessierte, die Kinder mit Bewegung in ihrer Entwicklung<br />

unterstützen möchten.<br />

9.00 ERÖFFNUNG<br />

u.a. mit einem Vortrag von Prof. Dr. Ulrike Ungerer-Röhrich<br />

Kinder stärken durch starke Begleiter –<br />

Ressourcenorientierte Arbeit in Kita <strong>und</strong> Verein<br />

17.30 ABSCHLUSS<br />

Kabarettsolo zum Thema ADHS von <strong>und</strong> mit Cornelia Walter<br />

»Dem Kewwin sein Aufmerksamkeits – De-ce-fix-phantom«


PROGRAMM<br />

WORKSHOPS<br />

107 Lernen im Kindertanz durch Improvisation <strong>und</strong> Gestaltung<br />

In diesem Workshop werden verschiedene Arten der Improvisation vorgestellt,<br />

die besonders die kindliche Neugier <strong>und</strong> Fantasie ansprechen. Denn wichtige<br />

Aspekte des Tanzes, wie z.B. Körperhaltung, Rhythmik, Bewegungsqualität<br />

oder auch musikalisches Gehör können mithilfe der Improvisation spielerisch<br />

geschult werden. I Julia Dold<br />

307 Wie halte ich Kinder eine St<strong>und</strong>e lang »bei der Stange«?<br />

Julia Dold nähert sich gemeinsam mit Ihnen der Beantwortung dieser Frage<br />

<strong>und</strong> stellt methodische Aspekte zum Aufbau einer Kindertanzst<strong>und</strong>e vor.<br />

Dabei geht es vor allem um beispielhafte Inhalte <strong>und</strong> den Aufbau von motivierenden<br />

Spannungsbögen. I Julia Dold<br />

106 Brain Body Training für Kinder<br />

In diesem Workshop werden fördernde Bewegungsanreize vorgestellt, die bei<br />

Kindern sowohl motorische Bereiche ansprechen als auch positive Effekte<br />

für Psyche <strong>und</strong> Kognition haben. Wichtige Elemente bei Carrie Ekins Training<br />

mit Kindern sind Musik <strong>und</strong> Rhythmus! I Carrie Ekins<br />

206 Drums Alive® – Kids Beats<br />

Musik, Rhythmus <strong>und</strong> Bewegung öffnet Türen, wo Worte oft versagen! In diesem<br />

Workshop können Sie beim Trommeln nicht nur Ihre eigene Kreativität<br />

erforschen, sondern Sie lernen auch Wege kennen, wie das ganzheitliche Programm<br />

Drums Alive® in den Unterricht mit Kindern integriert werden kann.<br />

I Carrie Ekins<br />

309 Mit dem Körper spielend lernen für's Leben<br />

Peter Fuchs lädt Sie ein zur theoretischen <strong>und</strong> praktischen Auseinandersetzung<br />

mit dem spiel- <strong>und</strong> bewegungspädagogischen Ansatz von Emmi Pikler<br />

(1902–1984) <strong>und</strong> Elfriede Hengstenberg (1892–1992). I Peter Fuchs


PROGRAMM<br />

109 Bewegungsspiele mit Alltagsmaterialien<br />

Lassen Sie sich überraschen, was mit alltäglichen Materialien wie bunten Putzschwämmen,<br />

Fliegenklatschen, Putztüchern, Müllbeuteln, Bechern usw.<br />

alles möglich ist. Es werden variantenreiche Bewegungsideen für Kinder von<br />

3–6 Jahren vorgestellt. I Constanze Grüger<br />

304 Bewegungsförderung für die Kleinsten<br />

Dieser Workshop präsentiert Lieder, Körperspielgedichte, Spiele <strong>und</strong> Turnideen<br />

für die Kleinsten von 1,5–3 Jahren. I Constanze Grüger<br />

101 In jedem Kind schlummert ein Genie …<br />

… , das geweckt werden will! Renate Grunert <strong>und</strong> Yvonne Treptow werden nach<br />

einem theoretischen Einstieg über die Arbeitsweise des Gehirns Praxisbeispiele<br />

vorstellen, bei denen Bewegung gleichzeitig Entwicklungsförderung<br />

bedeutet. I Renate Grunert, Yvonne Treptow<br />

305 Bauen, Bewegen, Spielen – Chancen der Bewegungsbau<br />

stelle<br />

In diesem Workshop weist Ivo Hoin die TeilnehmerInnen in verschiedene Materialien<br />

der Bewegungsbaustelle ein. Zwischen freiem Spiel <strong>und</strong> gezielten Aufgaben<br />

lassen die vorgestellten Geräte vor allem Bewegungsmöglichkeiten in den<br />

Bereichen Gleichgewicht <strong>und</strong> Körpererfahrungen zu. I Ivo Hoin<br />

105 »Schalt ab! – Turn los!«<br />

Heidi Lindner <strong>und</strong> Reinhard Horn stellen die KinderTurnShow »Schalt ab! – Turn<br />

los!« vor. Exemplarisch verdeutlichen sie den Weg vom Text einer »Ge schichte«<br />

zur erlebten Bewegung mit Kindern. I Reinhard Horn, Heidi Lindner<br />

205 Turnzwerge ganz groß – frühkindliche Bewegungsförderung<br />

mit Musik für Kinder von 2–5 Jahren<br />

Lassen Sie sich von lustigen <strong>und</strong> <strong>pfiffig</strong>en Liedern zur Förderung der frühkindlichen<br />

Freude an der Bewegung begeistern. I Reinhard Horn<br />

103 »Sensorische Integration im Dialog« nach Ulla Kiesling ® I<br />

Das Zusammenwirken der Sinne ist Voraussetzung für die Wahrnehmung des<br />

Körpers <strong>und</strong> der Umwelt <strong>und</strong> hat damit auch eine wesentliche Bedeutung<br />

für die Entwicklung von Kindern. In diesem ersten Teil des Theorie-Praxis-<br />

Workshops werden gr<strong>und</strong>legende Aspekte der sensorischen Integration<br />

vorgestellt <strong>und</strong> praxisnah erprobt. Teil I kann unabhängig von Teil II gebucht<br />

werden. I Ulla Kiesling


PROGRAMM<br />

203 »Sensorische Integration im Dialog« nach Ulla Kiesling ® II<br />

In diesem zweiten Teil wird die Thematik der »Sensorischen Integration im<br />

Dialog« weiterführend bearbeitet. Teil II ist nur in Verbindung mit Teil I sinnvoll.<br />

I Ulla Kiesling<br />

100 Bewegtes Lernen – Lesen-, Schreiben-, Rechnen-Lernen<br />

mit dem ganzen Körper<br />

Jede Entwicklung benötigt Bewegung <strong>und</strong> Abwechslung. Helmut Köckenberger<br />

lädt Sie ein zur praktischen <strong>und</strong> theoretischen Auseinandersetzung mit<br />

der These: »Be-greifen« <strong>und</strong> »Er-fahren« ermöglichen effektiveres Lernen.<br />

I Helmut Köckenberger<br />

200 Was mache ich, wenn Kinder »stören« –<br />

praktische Hilfen im Umgang mit besonderen Kindern<br />

Ausgehend vom humanistischen Ansatz der Psychomotorik lernen die Teil nehmerInnen<br />

dieses Workshops vielfältige Sichtweisen kennen, um Störungen zu<br />

verstehen <strong>und</strong> entsprechend darauf zu reagieren. I Helmut Köckenberger<br />

300 Losgelöst von allen Zwängen –<br />

Lachen (ver-)sucht die Stille<br />

Unter dem Motto »Von der bewegten zur bewegenden kindgemäßen Entspannung«<br />

stellt Helmut Köckenberger Praxisbeispiele vor <strong>und</strong> regt zur<br />

Diskussion an, was kindgerechte Entspannung bedeutet <strong>und</strong> bewirken kann.<br />

I Helmut Köckenberger<br />

302 Gutes für den Kinderfuß<br />

Wie landet der Heißluftballon auf der richtigen Landebahn? Dörte Kuhn<br />

präsentiert fantasievolle <strong>und</strong> spielerische Ideen r<strong>und</strong> um Wahrnehmungs-,<br />

Mobilisations-, Kräftigungs- <strong>und</strong> Entspannungsübungen für Kinderfüße. Bitte<br />

ein Handtuch mitbringen! I Dörte Kuhn


PROGRAMM<br />

102 Bewegung – Bildung – Ges<strong>und</strong>heit – Anregungen für<br />

Kindertagesstätten<br />

In diesem Workshop werden praktische Beispiele zur Untrennbarkeit der Bereiche<br />

»Bewegung – Bildung – Ges<strong>und</strong>heit« bei der Entwicklung von Kindern<br />

vorgestellt. Der Arbeitskreis richtet sich an pädagogische Fachkräfte in Kindertagesstätten.<br />

I Reinhard Liebisch<br />

202 Fit mit Köpfchen<br />

Testen Sie verschiedene »Laufspiele« für Kinder von 5–10 Jahren aus, die<br />

nicht nur Anforderungen an die Ausdauer stellen, sondern bei denen man<br />

auch »<strong>pfiffig</strong>« sein muss! I Reinhard Liebisch<br />

104 Ich bin ich – <strong>und</strong> das ist gut so!<br />

Sonja Quante stellt spielerische Bewegungsangebote für Kinder vor, die die<br />

Selbstkonzeptentwicklung positiv unterstützen. Dabei geht es auch um<br />

die Gestaltung eines Selbstwert stärkenden Dialogs zwischen den Beteiligten.<br />

I Sonja Quante<br />

204 Kinder stärken durch Bewegung: »Schatzsuche« in der Praxis<br />

Im Workshop werden die TeilnehmerInnen anhand vieler praktischer Beispiele<br />

erleben, wie Bewegung <strong>und</strong> Spiel Kinder in ihrer Persönlichkeit <strong>und</strong> ges<strong>und</strong>heitlichen<br />

Entwicklung stärken können, vorausgesetzt wir begleiten sie als<br />

»Schatzsucher«! I Sonja Quante<br />

306 Cajon Workshop<br />

Wie arbeitet man mit Kindern rhythmische Gr<strong>und</strong>figuren aus? Lernen Sie nicht<br />

nur das peruanische Schlaginstrument »Cajon« kennen, sondern lassen<br />

Sie sich auch von den Möglichkeiten beim Spielen in der Gruppe inspirieren.<br />

I Martin Röttger


PROGRAMM<br />

207 Wenn Formen, Farben, Buchstaben <strong>und</strong> Zahlen vor Freude<br />

hüpfen<br />

Antje Suhr vermittelt in diesem Workshop bewegte Spielideen mit wenig Material,<br />

viel Pepp <strong>und</strong> hohem Lernerfolg. Die variantenreichen Bewegungsspiele<br />

sind vor allem zur ganzheitlichen Schulvorbereitung für 3-6-Jährige geeignet.<br />

I Antje Suhr<br />

303 Wenn Sprache begeistert turnt! – Bewegte Sprachförderung<br />

Bewegung ist das Tor zum Lernen <strong>und</strong> damit bestens geeignet, Lernprozesse<br />

optimal zu fördern. In diesem Workshop werden Sie praktisch erfahren,<br />

wie vielseitig (<strong>und</strong> trotzdem einfach) bewegte Sprachförderung in Kita- <strong>und</strong><br />

Gr<strong>und</strong>schulalter umgesetzt werden kann. I Antje Suhr<br />

209 Outdoorspiele – Natur- <strong>und</strong> Umweltwahrnehmung<br />

In diesem Workshop werden Spiele <strong>und</strong> Übungen zur Wahrnehmungsförderung<br />

vorgestellt <strong>und</strong> ausprobiert. Die Ideen eignen sich als Ergänzungen<br />

für Übungs- oder Sporteinheiten im Vereinsalltag oder als Angebote für Kita-<br />

Kids in entsprechend zweckmäßigem Gelände. Bitte warm anziehen! Der<br />

Workshop findet überwiegend draußen statt! I Peter Unruh<br />

308 Gehirn-Zirkus (Workshop)<br />

Köpfe <strong>und</strong> Manege frei! Cornelia Walter präsentiert Zirkus <strong>und</strong> Gehirntraining<br />

für Kita- <strong>und</strong> Vorschulkinder. I Cornelia Walter<br />

MIT FREUNDLICHER UNTERSTÜTZUNG VON:<br />

BEHÖRDE FÜR KULTUR, SPORT UND MEDIEN<br />

HAMBURGISCHE ARBEITSGEMEINSCHAFT FÜR GESUNDHEITSFÖRDERUNG<br />

KINDER HELFEN KINDERN<br />

STIFTUNG KINDERJAHRE


PROGRAMM<br />

SEMINARE<br />

201 Mit Seil <strong>und</strong> Co auf Entwicklungskurs<br />

301 Die Kunst integrative Bewegungsangebote zu gestalten<br />

In diesem Seminar werden Beispiele integrativer Bewegungsangebote (z.T. mit<br />

Videoausschnitten) vorgestellt, in denen sich Kinder mit <strong>und</strong> ohne Handicap<br />

mit Spaß entfalten <strong>und</strong> sich in ihrem unterschiedlichen Bewegungsverhalten<br />

kompetent erleben können. I Bea Burggraf<br />

310 Gütesiegel Bewegungskita der <strong>Hamburg</strong>er Sportjugend<br />

Die <strong>Hamburg</strong>er Sportjugend bietet allen <strong>Hamburg</strong>er Kitas zur Förderung der<br />

Bewegungserziehung im Elementarbereich ein »Gütesiegel Bewegungskita«<br />

an. In diesem Seminar werden den TeilnehmerInnen Vorhaben <strong>und</strong> Bedeu tung<br />

sowie die einzelnen Stufen des Gütesiegels Bewegungskita der <strong>Hamburg</strong>er<br />

Sportjugend näher erläutert. Außerdem werden VertreterInnen zertifizierter<br />

Kitas anwesend sein <strong>und</strong> interessante Details zur Bewegungserziehung<br />

<strong>und</strong> vom Prozess in ihrer Einrichtung, der zum Gütesiegel Bewegunskita führte,<br />

präsentieren. I Elsbeth Elsner, Peter Unruh<br />

VORTRÄGE<br />

108 Bewegter Alltag kindgerecht<br />

Sammeln Sie praxisorientierte Anregungen <strong>und</strong> Ideen (z.B. der Walking-Bus<br />

oder die Familienstaffel), die aus einem bewegungsarmen einen bewegungsreichen<br />

Alltag werden lassen. I Dörte Kuhn<br />

208 Gehirn-Zirkus<br />

Basierend auf der wissenschaftlichen Methode IHT ® (Integratives Hirnleistungstraining<br />

nach Prof. Dr. med. Fischer) referiert Cornelia Walter<br />

in diesem Vortrag über Lern- <strong>und</strong> Erfahrungstraining für 5–7-Jährige unter<br />

Verwendung von Theatermitteln. I Cornelia Walter<br />

ORGANISATIONSBÜRO<br />

<strong>Verband</strong> für <strong>Turnen</strong> <strong>und</strong> <strong>Freizeit</strong> <strong>Hamburg</strong> e.V.<br />

– <strong>fit</strong> <strong>und</strong> <strong>pfiffig</strong> – kinder bewegen ihre zukunft 2009 –<br />

Schäferkampsallee 1, 20357 <strong>Hamburg</strong><br />

Fax: 040/41908-202 I E-Mail: <strong>fit</strong><strong>und</strong><strong>pfiffig</strong>@vtf-hamburg.de<br />

Info-Hotline: 040/41908-273(272)


REFERENTINNEN & REFERENTEN<br />

I Bea Burggraf <strong>Hamburg</strong><br />

Physiotherapeutin, Bobath-Therapeutin, Weiterbildung Psychomotorik (P.E.S.I.R.),<br />

15-jährige Erfahrung im interdisziplinären Team integrativer Kindertagesstätten,<br />

Referentinnentätigkeit in Kita, Bobath-Kursen <strong>und</strong> Frühförderung<br />

I Julia Dold <strong>Hamburg</strong><br />

examinierte Tanzpädagogin mit langjähriger tänzerischer Ausbildung; choreografische<br />

Tätigkeit für ein Schauspiel am Schlosstheater Celle; dreijährige<br />

Regieassistenz an der Oper am Stadttheater Bern, zur Zeit tätig als freischaffende<br />

Tanzpädagogin in <strong>Hamburg</strong>, Celle <strong>und</strong> Hannover mit den Zusatzbereichen<br />

Choreografie <strong>und</strong> Regie<br />

I Carrie Ekins Kutzenhausen/Rommelsried<br />

Dipl. Pädagogin, Magister in Sport/Tanz/Sportmedizin, internationale Presenterin,<br />

Autorin <strong>und</strong> Mitbegründerin von Drums Alive ® <strong>und</strong> diversen Fitnessprogrammen,<br />

Mind-Body Pionierin <strong>und</strong> Ausbilderin<br />

I Elsbeth Elsner <strong>Hamburg</strong><br />

Bereichsleiterin der Sport- <strong>und</strong> Bewegungskitas der TSG Bergedorf, Erzieherin,<br />

Praxisberaterin für Kindertagesstätten, Zusatzqualifikation Psychomotorik<br />

I Peter Fuchs, Basisgemeinde Wulfshagenerhütten Gettorf<br />

Lehrer, seit Jahren Spiel- <strong>und</strong> Bewegungspädagoge nach Hengstenberg/Pikler<br />

I Constanze Grüger Flensburg<br />

Fachübungsleiterin »Ges<strong>und</strong>heitsförderung im Kinderturnen«, Buchautorin,<br />

tätig in der Aus- <strong>und</strong> Fortbildung für den DTB, freiberufliche Tätigkeit für<br />

verschiedene Landesturnverbände<br />

I Renate Grunert Schwarzenbeck<br />

tätig in der Erwachsenenbildung, Tagesmütter-Qualifizierung, Trainerin für<br />

gewaltfreie Konfliktlösungen <strong>und</strong> Kommunikation<br />

I Ivo Hoin <strong>Hamburg</strong><br />

Lehrbeauftragter an der Universität <strong>Hamburg</strong>, Fachbereich Bewegungswissenschaft,<br />

Mitarbeiter im <strong>Hamburg</strong>er Forum Spielräume, Referent für Aus- <strong>und</strong><br />

Fortbildung von Übungsleiterinnen <strong>und</strong> Übungsleitern<br />

I Reinhard Horn Lippstadt<br />

Komponist zahlreicher Kinderlieder, Musik- <strong>und</strong> Bewegungspädagoge, Referent<br />

bei zahlreichen Kongressen, Aus- <strong>und</strong> Fortbildungen<br />

I Ulla Kiesling Wien/Tornesch<br />

Sportlehrerin, Mototherapeutin, SI-Therapeutin, Feldenkraispractitioner, Reikitherapeutin<br />

<strong>und</strong> langjährige Referentin im In- <strong>und</strong> Ausland, Buchautorin<br />

I Helmut Köckenberger Bad Waldsee<br />

Fachlehrer, Physiotherapeut, Motopädagoge, Referent im gesamten B<strong>und</strong>esgebiet<br />

<strong>und</strong> Autor zahlreicher Fachbücher<br />

I Dörte Kuhn <strong>Hamburg</strong><br />

Heilpraktikerin, Bewegungstherapeutin, Entwicklerin des Konzepts »aeroBIG<br />

– BIG Gym – Fitness für Dicke«, Buchautorin, Leitung des Fachbereichs<br />

Group<strong>fit</strong>ness/Gymnastik des Kalorienbalance Instituts


REFERENTINNEN & REFERENTEN<br />

I Reinhard Liebisch Wiesbaden<br />

Referent für Aus- <strong>und</strong> Fortbildung bei der B<strong>und</strong>esarbeitsgemeinschaft für Haltungs<strong>und</strong><br />

Bewegungsförderung e.V. Arbeitsschwerpunkte: Sportförde runterricht,<br />

Ges<strong>und</strong>heitsförderung im Kindesalter durch Sport <strong>und</strong> Bewegung, Psychomo torik<br />

I Heidi Lindner Neumünster<br />

Erzieherin, Kinderturnübungsleiterin, Referentin bei zahlreichen Aus- <strong>und</strong><br />

Fortbildungen sowie Kongressen, Organisatorin von Rolf-Zuckowski-Konzerten,<br />

Autorin<br />

I Sonja Quante Immenstadt<br />

Dipl. Pädagogin, wiss. Mitarbeiterin der Universität Bayreuth, Psychomotorikerin,<br />

Lehrteammitglied I'B'P' Gröbenzell, Projekte zur systematischen Kindergartenentwicklung<br />

(Ges<strong>und</strong>heit <strong>und</strong> Bewegung), Übungsleiterin Ges<strong>und</strong>heitssport<br />

Kinder, langjährige Tätigkeit im Mutter-Kind-Kurhaus, Autorin<br />

I Martin Röttger <strong>Hamburg</strong><br />

freiberuflicher Schlagzeuglehrer mit mehr als 12 Jahren Praxiserfahrung,<br />

arbeitet als freier Musikdozent für die Vereinigung <strong>Hamburg</strong>er Kindertagesstätten<br />

I Antje Suhr Essen<br />

Dipl. Sportlehrerin, Zusatzqualifikation Psychomotorik <strong>und</strong> Montessori, seit<br />

2003 freiberufliche Fortbildungsreferentin für ErzieherInnen <strong>und</strong> Lehrkräfte<br />

zu den Themen »Das Lernen lernen«, Bewegung <strong>und</strong> Entspannung<br />

I Yvonne Treptow Schwarzenbeck<br />

Dipl. Pädagogin, Supervisorin, tätig in der Erwachsenenbildung, Tagesmütterqualifizierung,<br />

Seminare mit SchülerInnen »Starke Klasse – starke Kinder«<br />

I Prof. Dr. Ulrike Ungerer-Röhrich Bayreuth<br />

Professorin für Sportwissenschaft an der Universität Bayreuth mit Arbeitsschwerpunkten<br />

u.a. in den Bereichen: Bildung <strong>und</strong> Bewegung im Elementarbereich,<br />

Bewegte Schule, Ges<strong>und</strong>heitsförderung in Kindergarten <strong>und</strong> Schule,<br />

systemische <strong>und</strong> ressourcenorientierte Konzepte im Coaching, Vizepräsidentin<br />

Bildung <strong>und</strong> Ges<strong>und</strong>heit der dvs<br />

I Peter Unruh <strong>Hamburg</strong><br />

Bildungsreferent der <strong>Hamburg</strong>er Sportjugend <strong>und</strong> Diplom-Sportwissenschaftler<br />

I Cornelia Walter Dortm<strong>und</strong><br />

arbeitet als freie Autorin sowie Regisseurin für Funk <strong>und</strong> Theater, seit 2004<br />

als Craniosakral-Therapeutin <strong>und</strong> Neurotrainerin in eigener Praxis tätig


ORGANISATORISCHES<br />

Veranstaltungsorte<br />

Alle Veranstaltungsorte in <strong>Hamburg</strong>-Eimsbüttel sind in wenigen Minuten zu<br />

Fuß untereinander zu erreichen:<br />

I ETV-Vereinszentrum, B<strong>und</strong>esstraße 96<br />

I Sporthalle Moorkamp, Moorkamp 9<br />

I Gymnasium Kaiser-Friedrich-Ufer 9<br />

Anfahrt mit öffentlichen Verkehrsmitteln: Mit der U2/U3 bis U-Schlump, dann<br />

ca. 10 Min. Fußweg, mit der U2 bis Christuskirche, dann ca. 10 Min. Fußweg;<br />

Metrobus 4 bis Haltestelle Kaiser-Friedrich-Ufer.<br />

Tagungsbüro<br />

AnsprechpartnerInnen für Informationen finden Sie am Veranstaltungstag<br />

ab 8.00 Uhr im ETV-Vereinszentrum, B<strong>und</strong>esstraße 96.<br />

Marktplatz<br />

Der Marktplatz im ETV-Vereinszentrum bietet Gelegenheit, sich r<strong>und</strong> um das<br />

Thema »Kinder <strong>und</strong> Bewegung« zu informieren. Bücher, Unterrichtsmaterialien,<br />

Kleingeräte können auch käuflich erworben werden.<br />

Stärkung <strong>und</strong> Muße<br />

Für den kleinen <strong>und</strong> großen Hunger ist das Café/Restaurant EHRENSTEIN9<br />

im ETV-Vereinszentrum für Sie geöffnet. Beim Mittagsimbiss können Sie zum<br />

Preis von € 5,90 pro Essen zwischen folgenden Speisen wählen: Amerikanische<br />

Countrypfanne (vegetarisch) (E1), Putengeschnetzeltes auf Curcumareis<br />

(E2), Großer gemischter Salat der Saison (mit Putenstreifen) (E3). Bitte<br />

vermerken Sie ihren Essenswunsch auf dem Anmeldeformular.<br />

Anerkennung als Fortbildung<br />

Die Tagung wird mit fünf LE als Fortbildungsmaßnahme zur Lizenzverlängerung<br />

vom <strong>Verband</strong> für <strong>Turnen</strong> <strong>und</strong> <strong>Freizeit</strong>, dem Deutschen Turnerb<strong>und</strong><br />

<strong>und</strong> der <strong>Hamburg</strong>er Sportjugend anerkannt. Die Teilnahmebestätigung<br />

erhalten Sie im Tagungsbüro.<br />

Teilnahmegebühr:<br />

Das Tagungsticket kostet bei Buchung bis zum 23. Januar 2009 € 40,–,<br />

anschließend € 45,–.


ANMELDUNG<br />

ANMELDUNG<br />

Hiermit melde ich mich für die 4. Fachtagung <strong>fit</strong> <strong>und</strong> <strong>pfiffig</strong> – kinder bewegen<br />

ihre zukunft am Samstag, 21. Februar 2009 verbindlich an:<br />

Vorname<br />

Name<br />

Adresse: privat Firma (bitte ankreuzen)<br />

Straße<br />

PLZ/Ort<br />

Telefon<br />

E-Mail<br />

Verein/Kita/Institution<br />

Folgende Veranstaltungen möchte ich besuchen: (bitte Nummern eintragen)<br />

09.00 Uhr ERÖFFNUNG (bitte ankreuzen)<br />

1. Wunsch 2. Wunsch<br />

11.00–12.30 Uhr<br />

13.30–15.00 Uhr<br />

15.30–17.00 Uhr<br />

17.30–18.00 Uhr Abschluss (bitte ankreuzen)<br />

Ich wähle folgenden Mittagsimbiss zum Preis von € 5,90:<br />

Amerikanische Countrypfanne (vegetarisch) (E1)<br />

Putengeschnetzeltes auf Curcumareis (E2)<br />

Großer gemischter Salat der Saison (mit Putenstreifen) (E3).<br />

Zahlungsmodus <strong>und</strong> Rücktrittsbedingungen<br />

Der Tagungsplatz ist nur reserviert bei vollständig ausgefüllter <strong>und</strong> unterschriebener<br />

Anmeldung <strong>und</strong> Einzugsermächtigung. Bei Rücktritt vor dem 23.1.09<br />

wird eine Bearbeitungsgebühr von € 26,– einbehalten; anschließend ist die<br />

volle Tagungsgebühr zu zahlen.<br />

Datum<br />

Unterschrift


ANMELDUNG<br />

Hiermit erteile ich die Genehmigung zum einmaligen Einzug der Tagungsgebühr:<br />

Buchung bis 23.01.09 € 40,– € 5,90 Mittagstisch<br />

Buchung ab 23.01.09 € 45,– € 5,90 Mittagstisch<br />

Geldinstitut<br />

BLZ<br />

Konto<br />

Konto-InhaberIn<br />

Datum<br />

Unterschrift<br />

Anmeldung bitte per Fax 040/41908-202 oder per Post an:<br />

<strong>Verband</strong> für <strong>Turnen</strong> <strong>und</strong> <strong>Freizeit</strong> e.V.<br />

– <strong>fit</strong> <strong>und</strong> <strong>pfiffig</strong> –<br />

Schäferkampsallee 1, 20357 <strong>Hamburg</strong><br />

Anmeldebestätigung<br />

Nach Anmeldung <strong>und</strong> Abbuchung der Tagungsgebühr erhalten Sie eine<br />

Anmeldebestätigung.

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