fit und pfiffig - Verband für Turnen und Freizeit Hamburg
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21. FEB 2009 HAMBURG<br />
kinder<br />
bewegen<br />
ihre<br />
zukunft<br />
<strong>fit</strong> <strong>und</strong> <strong>pfiffig</strong><br />
4. Fachtagung<br />
für ÜbungsleiterInnen, ErzieherInnen <strong>und</strong> VorschullehrerInnen<br />
VERANSTALTER<br />
<strong>Verband</strong> für <strong>Turnen</strong> <strong>und</strong> <strong>Freizeit</strong> e.V. in Kooperation:<br />
<strong>Hamburg</strong>er Sportjugend e.V.<br />
Unfallkasse Nord Schleswig-Holstein – <strong>Hamburg</strong><br />
Vereinigung <strong>Hamburg</strong>er Kindertagesstätten gGmbH<br />
SCHIRMHERRIN<br />
Renate Schneider, <strong>Hamburg</strong>er Abendblatt, Kinder helfen Kindern e.V.
FIT UND PFIFFIG<br />
Bewegungslernen im Kindesalter hat eine sehr große Bedeutung: Neugieriges<br />
Ausprobieren <strong>und</strong> spielerisches Welterk<strong>und</strong>en sind entwicklungsbedingt als<br />
treibender Motor noch gr<strong>und</strong>legend vorhanden. Ohne geeignete Bewegungsangebote<br />
wird sich dieses Neugier- <strong>und</strong> »Experimentierverhalten« jedoch<br />
irgendwann erschöpfen. Neue Anreize <strong>und</strong> vielfältige Erfahrungsbereiche helfen<br />
Kindern, ihre persönlichen Kompetenzen erleben, erkennen <strong>und</strong> erweitern<br />
zu können. Aufgr<strong>und</strong> der engen Verknüpfung von Hirnentwicklung <strong>und</strong> Bewegung<br />
kann ein eindrucksvolles Erleben der Selbstwirksamkeit auch insgesamt<br />
als Lernförderung dienen <strong>und</strong> beim Bewegungslernen langfristig zur<br />
aktiven sowie gestalterischen Auseinandersetzung mit Bewegung führen.<br />
Eine der wichtigsten Aufgaben von ErzieherInnen, ÜbungsleiterInnen oder<br />
VorschullehrerInnen ist hierbei eine individuelle Balance zwischen Herausforderung<br />
<strong>und</strong> bereits vorhandenen Fähigkeiten zu finden, um die kindliche<br />
Bewegungsmotivation für die Zukunft zu festigen <strong>und</strong> weiter zu entwickeln.<br />
Die 4. Fachtagung »<strong>fit</strong> <strong>und</strong> <strong>pfiffig</strong> – Kinder bewegen ihre Zukunft« will Hilfe<br />
bei dieser anspruchsvollen Aufgabe leisten. Es werden theoretische Aspekte<br />
kindlicher Entwicklung <strong>und</strong> Bewegung aufgegriffen, praktische Anregungen<br />
für den Unterrichtsalltag gegeben <strong>und</strong> gelungene Beispiele aus erfolgreichen<br />
Projekten präsentiert.<br />
Herzlich eingeladen sind<br />
I ÜbungsleiterInnen, die sich neue Ideen <strong>und</strong> Anregungen für das Eltern-<br />
Kind- <strong>und</strong> Kinderturnen mit den 3–6-Jährigen wünschen,<br />
I ErzieherInnen, die sich für den Bildungsbereich Körper, Bewegung <strong>und</strong><br />
Ges<strong>und</strong>heit <strong>fit</strong> machen wollen,<br />
I VorschullehrerInnen, die die kindlichen Ressourcen fördern wollen,<br />
I alle Interessierte, die Kinder mit Bewegung in ihrer Entwicklung<br />
unterstützen möchten.<br />
9.00 ERÖFFNUNG<br />
u.a. mit einem Vortrag von Prof. Dr. Ulrike Ungerer-Röhrich<br />
Kinder stärken durch starke Begleiter –<br />
Ressourcenorientierte Arbeit in Kita <strong>und</strong> Verein<br />
17.30 ABSCHLUSS<br />
Kabarettsolo zum Thema ADHS von <strong>und</strong> mit Cornelia Walter<br />
»Dem Kewwin sein Aufmerksamkeits – De-ce-fix-phantom«
PROGRAMM<br />
WORKSHOPS<br />
107 Lernen im Kindertanz durch Improvisation <strong>und</strong> Gestaltung<br />
In diesem Workshop werden verschiedene Arten der Improvisation vorgestellt,<br />
die besonders die kindliche Neugier <strong>und</strong> Fantasie ansprechen. Denn wichtige<br />
Aspekte des Tanzes, wie z.B. Körperhaltung, Rhythmik, Bewegungsqualität<br />
oder auch musikalisches Gehör können mithilfe der Improvisation spielerisch<br />
geschult werden. I Julia Dold<br />
307 Wie halte ich Kinder eine St<strong>und</strong>e lang »bei der Stange«?<br />
Julia Dold nähert sich gemeinsam mit Ihnen der Beantwortung dieser Frage<br />
<strong>und</strong> stellt methodische Aspekte zum Aufbau einer Kindertanzst<strong>und</strong>e vor.<br />
Dabei geht es vor allem um beispielhafte Inhalte <strong>und</strong> den Aufbau von motivierenden<br />
Spannungsbögen. I Julia Dold<br />
106 Brain Body Training für Kinder<br />
In diesem Workshop werden fördernde Bewegungsanreize vorgestellt, die bei<br />
Kindern sowohl motorische Bereiche ansprechen als auch positive Effekte<br />
für Psyche <strong>und</strong> Kognition haben. Wichtige Elemente bei Carrie Ekins Training<br />
mit Kindern sind Musik <strong>und</strong> Rhythmus! I Carrie Ekins<br />
206 Drums Alive® – Kids Beats<br />
Musik, Rhythmus <strong>und</strong> Bewegung öffnet Türen, wo Worte oft versagen! In diesem<br />
Workshop können Sie beim Trommeln nicht nur Ihre eigene Kreativität<br />
erforschen, sondern Sie lernen auch Wege kennen, wie das ganzheitliche Programm<br />
Drums Alive® in den Unterricht mit Kindern integriert werden kann.<br />
I Carrie Ekins<br />
309 Mit dem Körper spielend lernen für's Leben<br />
Peter Fuchs lädt Sie ein zur theoretischen <strong>und</strong> praktischen Auseinandersetzung<br />
mit dem spiel- <strong>und</strong> bewegungspädagogischen Ansatz von Emmi Pikler<br />
(1902–1984) <strong>und</strong> Elfriede Hengstenberg (1892–1992). I Peter Fuchs
PROGRAMM<br />
109 Bewegungsspiele mit Alltagsmaterialien<br />
Lassen Sie sich überraschen, was mit alltäglichen Materialien wie bunten Putzschwämmen,<br />
Fliegenklatschen, Putztüchern, Müllbeuteln, Bechern usw.<br />
alles möglich ist. Es werden variantenreiche Bewegungsideen für Kinder von<br />
3–6 Jahren vorgestellt. I Constanze Grüger<br />
304 Bewegungsförderung für die Kleinsten<br />
Dieser Workshop präsentiert Lieder, Körperspielgedichte, Spiele <strong>und</strong> Turnideen<br />
für die Kleinsten von 1,5–3 Jahren. I Constanze Grüger<br />
101 In jedem Kind schlummert ein Genie …<br />
… , das geweckt werden will! Renate Grunert <strong>und</strong> Yvonne Treptow werden nach<br />
einem theoretischen Einstieg über die Arbeitsweise des Gehirns Praxisbeispiele<br />
vorstellen, bei denen Bewegung gleichzeitig Entwicklungsförderung<br />
bedeutet. I Renate Grunert, Yvonne Treptow<br />
305 Bauen, Bewegen, Spielen – Chancen der Bewegungsbau<br />
stelle<br />
In diesem Workshop weist Ivo Hoin die TeilnehmerInnen in verschiedene Materialien<br />
der Bewegungsbaustelle ein. Zwischen freiem Spiel <strong>und</strong> gezielten Aufgaben<br />
lassen die vorgestellten Geräte vor allem Bewegungsmöglichkeiten in den<br />
Bereichen Gleichgewicht <strong>und</strong> Körpererfahrungen zu. I Ivo Hoin<br />
105 »Schalt ab! – Turn los!«<br />
Heidi Lindner <strong>und</strong> Reinhard Horn stellen die KinderTurnShow »Schalt ab! – Turn<br />
los!« vor. Exemplarisch verdeutlichen sie den Weg vom Text einer »Ge schichte«<br />
zur erlebten Bewegung mit Kindern. I Reinhard Horn, Heidi Lindner<br />
205 Turnzwerge ganz groß – frühkindliche Bewegungsförderung<br />
mit Musik für Kinder von 2–5 Jahren<br />
Lassen Sie sich von lustigen <strong>und</strong> <strong>pfiffig</strong>en Liedern zur Förderung der frühkindlichen<br />
Freude an der Bewegung begeistern. I Reinhard Horn<br />
103 »Sensorische Integration im Dialog« nach Ulla Kiesling ® I<br />
Das Zusammenwirken der Sinne ist Voraussetzung für die Wahrnehmung des<br />
Körpers <strong>und</strong> der Umwelt <strong>und</strong> hat damit auch eine wesentliche Bedeutung<br />
für die Entwicklung von Kindern. In diesem ersten Teil des Theorie-Praxis-<br />
Workshops werden gr<strong>und</strong>legende Aspekte der sensorischen Integration<br />
vorgestellt <strong>und</strong> praxisnah erprobt. Teil I kann unabhängig von Teil II gebucht<br />
werden. I Ulla Kiesling
PROGRAMM<br />
203 »Sensorische Integration im Dialog« nach Ulla Kiesling ® II<br />
In diesem zweiten Teil wird die Thematik der »Sensorischen Integration im<br />
Dialog« weiterführend bearbeitet. Teil II ist nur in Verbindung mit Teil I sinnvoll.<br />
I Ulla Kiesling<br />
100 Bewegtes Lernen – Lesen-, Schreiben-, Rechnen-Lernen<br />
mit dem ganzen Körper<br />
Jede Entwicklung benötigt Bewegung <strong>und</strong> Abwechslung. Helmut Köckenberger<br />
lädt Sie ein zur praktischen <strong>und</strong> theoretischen Auseinandersetzung mit<br />
der These: »Be-greifen« <strong>und</strong> »Er-fahren« ermöglichen effektiveres Lernen.<br />
I Helmut Köckenberger<br />
200 Was mache ich, wenn Kinder »stören« –<br />
praktische Hilfen im Umgang mit besonderen Kindern<br />
Ausgehend vom humanistischen Ansatz der Psychomotorik lernen die Teil nehmerInnen<br />
dieses Workshops vielfältige Sichtweisen kennen, um Störungen zu<br />
verstehen <strong>und</strong> entsprechend darauf zu reagieren. I Helmut Köckenberger<br />
300 Losgelöst von allen Zwängen –<br />
Lachen (ver-)sucht die Stille<br />
Unter dem Motto »Von der bewegten zur bewegenden kindgemäßen Entspannung«<br />
stellt Helmut Köckenberger Praxisbeispiele vor <strong>und</strong> regt zur<br />
Diskussion an, was kindgerechte Entspannung bedeutet <strong>und</strong> bewirken kann.<br />
I Helmut Köckenberger<br />
302 Gutes für den Kinderfuß<br />
Wie landet der Heißluftballon auf der richtigen Landebahn? Dörte Kuhn<br />
präsentiert fantasievolle <strong>und</strong> spielerische Ideen r<strong>und</strong> um Wahrnehmungs-,<br />
Mobilisations-, Kräftigungs- <strong>und</strong> Entspannungsübungen für Kinderfüße. Bitte<br />
ein Handtuch mitbringen! I Dörte Kuhn
PROGRAMM<br />
102 Bewegung – Bildung – Ges<strong>und</strong>heit – Anregungen für<br />
Kindertagesstätten<br />
In diesem Workshop werden praktische Beispiele zur Untrennbarkeit der Bereiche<br />
»Bewegung – Bildung – Ges<strong>und</strong>heit« bei der Entwicklung von Kindern<br />
vorgestellt. Der Arbeitskreis richtet sich an pädagogische Fachkräfte in Kindertagesstätten.<br />
I Reinhard Liebisch<br />
202 Fit mit Köpfchen<br />
Testen Sie verschiedene »Laufspiele« für Kinder von 5–10 Jahren aus, die<br />
nicht nur Anforderungen an die Ausdauer stellen, sondern bei denen man<br />
auch »<strong>pfiffig</strong>« sein muss! I Reinhard Liebisch<br />
104 Ich bin ich – <strong>und</strong> das ist gut so!<br />
Sonja Quante stellt spielerische Bewegungsangebote für Kinder vor, die die<br />
Selbstkonzeptentwicklung positiv unterstützen. Dabei geht es auch um<br />
die Gestaltung eines Selbstwert stärkenden Dialogs zwischen den Beteiligten.<br />
I Sonja Quante<br />
204 Kinder stärken durch Bewegung: »Schatzsuche« in der Praxis<br />
Im Workshop werden die TeilnehmerInnen anhand vieler praktischer Beispiele<br />
erleben, wie Bewegung <strong>und</strong> Spiel Kinder in ihrer Persönlichkeit <strong>und</strong> ges<strong>und</strong>heitlichen<br />
Entwicklung stärken können, vorausgesetzt wir begleiten sie als<br />
»Schatzsucher«! I Sonja Quante<br />
306 Cajon Workshop<br />
Wie arbeitet man mit Kindern rhythmische Gr<strong>und</strong>figuren aus? Lernen Sie nicht<br />
nur das peruanische Schlaginstrument »Cajon« kennen, sondern lassen<br />
Sie sich auch von den Möglichkeiten beim Spielen in der Gruppe inspirieren.<br />
I Martin Röttger
PROGRAMM<br />
207 Wenn Formen, Farben, Buchstaben <strong>und</strong> Zahlen vor Freude<br />
hüpfen<br />
Antje Suhr vermittelt in diesem Workshop bewegte Spielideen mit wenig Material,<br />
viel Pepp <strong>und</strong> hohem Lernerfolg. Die variantenreichen Bewegungsspiele<br />
sind vor allem zur ganzheitlichen Schulvorbereitung für 3-6-Jährige geeignet.<br />
I Antje Suhr<br />
303 Wenn Sprache begeistert turnt! – Bewegte Sprachförderung<br />
Bewegung ist das Tor zum Lernen <strong>und</strong> damit bestens geeignet, Lernprozesse<br />
optimal zu fördern. In diesem Workshop werden Sie praktisch erfahren,<br />
wie vielseitig (<strong>und</strong> trotzdem einfach) bewegte Sprachförderung in Kita- <strong>und</strong><br />
Gr<strong>und</strong>schulalter umgesetzt werden kann. I Antje Suhr<br />
209 Outdoorspiele – Natur- <strong>und</strong> Umweltwahrnehmung<br />
In diesem Workshop werden Spiele <strong>und</strong> Übungen zur Wahrnehmungsförderung<br />
vorgestellt <strong>und</strong> ausprobiert. Die Ideen eignen sich als Ergänzungen<br />
für Übungs- oder Sporteinheiten im Vereinsalltag oder als Angebote für Kita-<br />
Kids in entsprechend zweckmäßigem Gelände. Bitte warm anziehen! Der<br />
Workshop findet überwiegend draußen statt! I Peter Unruh<br />
308 Gehirn-Zirkus (Workshop)<br />
Köpfe <strong>und</strong> Manege frei! Cornelia Walter präsentiert Zirkus <strong>und</strong> Gehirntraining<br />
für Kita- <strong>und</strong> Vorschulkinder. I Cornelia Walter<br />
MIT FREUNDLICHER UNTERSTÜTZUNG VON:<br />
BEHÖRDE FÜR KULTUR, SPORT UND MEDIEN<br />
HAMBURGISCHE ARBEITSGEMEINSCHAFT FÜR GESUNDHEITSFÖRDERUNG<br />
KINDER HELFEN KINDERN<br />
STIFTUNG KINDERJAHRE
PROGRAMM<br />
SEMINARE<br />
201 Mit Seil <strong>und</strong> Co auf Entwicklungskurs<br />
301 Die Kunst integrative Bewegungsangebote zu gestalten<br />
In diesem Seminar werden Beispiele integrativer Bewegungsangebote (z.T. mit<br />
Videoausschnitten) vorgestellt, in denen sich Kinder mit <strong>und</strong> ohne Handicap<br />
mit Spaß entfalten <strong>und</strong> sich in ihrem unterschiedlichen Bewegungsverhalten<br />
kompetent erleben können. I Bea Burggraf<br />
310 Gütesiegel Bewegungskita der <strong>Hamburg</strong>er Sportjugend<br />
Die <strong>Hamburg</strong>er Sportjugend bietet allen <strong>Hamburg</strong>er Kitas zur Förderung der<br />
Bewegungserziehung im Elementarbereich ein »Gütesiegel Bewegungskita«<br />
an. In diesem Seminar werden den TeilnehmerInnen Vorhaben <strong>und</strong> Bedeu tung<br />
sowie die einzelnen Stufen des Gütesiegels Bewegungskita der <strong>Hamburg</strong>er<br />
Sportjugend näher erläutert. Außerdem werden VertreterInnen zertifizierter<br />
Kitas anwesend sein <strong>und</strong> interessante Details zur Bewegungserziehung<br />
<strong>und</strong> vom Prozess in ihrer Einrichtung, der zum Gütesiegel Bewegunskita führte,<br />
präsentieren. I Elsbeth Elsner, Peter Unruh<br />
VORTRÄGE<br />
108 Bewegter Alltag kindgerecht<br />
Sammeln Sie praxisorientierte Anregungen <strong>und</strong> Ideen (z.B. der Walking-Bus<br />
oder die Familienstaffel), die aus einem bewegungsarmen einen bewegungsreichen<br />
Alltag werden lassen. I Dörte Kuhn<br />
208 Gehirn-Zirkus<br />
Basierend auf der wissenschaftlichen Methode IHT ® (Integratives Hirnleistungstraining<br />
nach Prof. Dr. med. Fischer) referiert Cornelia Walter<br />
in diesem Vortrag über Lern- <strong>und</strong> Erfahrungstraining für 5–7-Jährige unter<br />
Verwendung von Theatermitteln. I Cornelia Walter<br />
ORGANISATIONSBÜRO<br />
<strong>Verband</strong> für <strong>Turnen</strong> <strong>und</strong> <strong>Freizeit</strong> <strong>Hamburg</strong> e.V.<br />
– <strong>fit</strong> <strong>und</strong> <strong>pfiffig</strong> – kinder bewegen ihre zukunft 2009 –<br />
Schäferkampsallee 1, 20357 <strong>Hamburg</strong><br />
Fax: 040/41908-202 I E-Mail: <strong>fit</strong><strong>und</strong><strong>pfiffig</strong>@vtf-hamburg.de<br />
Info-Hotline: 040/41908-273(272)
REFERENTINNEN & REFERENTEN<br />
I Bea Burggraf <strong>Hamburg</strong><br />
Physiotherapeutin, Bobath-Therapeutin, Weiterbildung Psychomotorik (P.E.S.I.R.),<br />
15-jährige Erfahrung im interdisziplinären Team integrativer Kindertagesstätten,<br />
Referentinnentätigkeit in Kita, Bobath-Kursen <strong>und</strong> Frühförderung<br />
I Julia Dold <strong>Hamburg</strong><br />
examinierte Tanzpädagogin mit langjähriger tänzerischer Ausbildung; choreografische<br />
Tätigkeit für ein Schauspiel am Schlosstheater Celle; dreijährige<br />
Regieassistenz an der Oper am Stadttheater Bern, zur Zeit tätig als freischaffende<br />
Tanzpädagogin in <strong>Hamburg</strong>, Celle <strong>und</strong> Hannover mit den Zusatzbereichen<br />
Choreografie <strong>und</strong> Regie<br />
I Carrie Ekins Kutzenhausen/Rommelsried<br />
Dipl. Pädagogin, Magister in Sport/Tanz/Sportmedizin, internationale Presenterin,<br />
Autorin <strong>und</strong> Mitbegründerin von Drums Alive ® <strong>und</strong> diversen Fitnessprogrammen,<br />
Mind-Body Pionierin <strong>und</strong> Ausbilderin<br />
I Elsbeth Elsner <strong>Hamburg</strong><br />
Bereichsleiterin der Sport- <strong>und</strong> Bewegungskitas der TSG Bergedorf, Erzieherin,<br />
Praxisberaterin für Kindertagesstätten, Zusatzqualifikation Psychomotorik<br />
I Peter Fuchs, Basisgemeinde Wulfshagenerhütten Gettorf<br />
Lehrer, seit Jahren Spiel- <strong>und</strong> Bewegungspädagoge nach Hengstenberg/Pikler<br />
I Constanze Grüger Flensburg<br />
Fachübungsleiterin »Ges<strong>und</strong>heitsförderung im Kinderturnen«, Buchautorin,<br />
tätig in der Aus- <strong>und</strong> Fortbildung für den DTB, freiberufliche Tätigkeit für<br />
verschiedene Landesturnverbände<br />
I Renate Grunert Schwarzenbeck<br />
tätig in der Erwachsenenbildung, Tagesmütter-Qualifizierung, Trainerin für<br />
gewaltfreie Konfliktlösungen <strong>und</strong> Kommunikation<br />
I Ivo Hoin <strong>Hamburg</strong><br />
Lehrbeauftragter an der Universität <strong>Hamburg</strong>, Fachbereich Bewegungswissenschaft,<br />
Mitarbeiter im <strong>Hamburg</strong>er Forum Spielräume, Referent für Aus- <strong>und</strong><br />
Fortbildung von Übungsleiterinnen <strong>und</strong> Übungsleitern<br />
I Reinhard Horn Lippstadt<br />
Komponist zahlreicher Kinderlieder, Musik- <strong>und</strong> Bewegungspädagoge, Referent<br />
bei zahlreichen Kongressen, Aus- <strong>und</strong> Fortbildungen<br />
I Ulla Kiesling Wien/Tornesch<br />
Sportlehrerin, Mototherapeutin, SI-Therapeutin, Feldenkraispractitioner, Reikitherapeutin<br />
<strong>und</strong> langjährige Referentin im In- <strong>und</strong> Ausland, Buchautorin<br />
I Helmut Köckenberger Bad Waldsee<br />
Fachlehrer, Physiotherapeut, Motopädagoge, Referent im gesamten B<strong>und</strong>esgebiet<br />
<strong>und</strong> Autor zahlreicher Fachbücher<br />
I Dörte Kuhn <strong>Hamburg</strong><br />
Heilpraktikerin, Bewegungstherapeutin, Entwicklerin des Konzepts »aeroBIG<br />
– BIG Gym – Fitness für Dicke«, Buchautorin, Leitung des Fachbereichs<br />
Group<strong>fit</strong>ness/Gymnastik des Kalorienbalance Instituts
REFERENTINNEN & REFERENTEN<br />
I Reinhard Liebisch Wiesbaden<br />
Referent für Aus- <strong>und</strong> Fortbildung bei der B<strong>und</strong>esarbeitsgemeinschaft für Haltungs<strong>und</strong><br />
Bewegungsförderung e.V. Arbeitsschwerpunkte: Sportförde runterricht,<br />
Ges<strong>und</strong>heitsförderung im Kindesalter durch Sport <strong>und</strong> Bewegung, Psychomo torik<br />
I Heidi Lindner Neumünster<br />
Erzieherin, Kinderturnübungsleiterin, Referentin bei zahlreichen Aus- <strong>und</strong><br />
Fortbildungen sowie Kongressen, Organisatorin von Rolf-Zuckowski-Konzerten,<br />
Autorin<br />
I Sonja Quante Immenstadt<br />
Dipl. Pädagogin, wiss. Mitarbeiterin der Universität Bayreuth, Psychomotorikerin,<br />
Lehrteammitglied I'B'P' Gröbenzell, Projekte zur systematischen Kindergartenentwicklung<br />
(Ges<strong>und</strong>heit <strong>und</strong> Bewegung), Übungsleiterin Ges<strong>und</strong>heitssport<br />
Kinder, langjährige Tätigkeit im Mutter-Kind-Kurhaus, Autorin<br />
I Martin Röttger <strong>Hamburg</strong><br />
freiberuflicher Schlagzeuglehrer mit mehr als 12 Jahren Praxiserfahrung,<br />
arbeitet als freier Musikdozent für die Vereinigung <strong>Hamburg</strong>er Kindertagesstätten<br />
I Antje Suhr Essen<br />
Dipl. Sportlehrerin, Zusatzqualifikation Psychomotorik <strong>und</strong> Montessori, seit<br />
2003 freiberufliche Fortbildungsreferentin für ErzieherInnen <strong>und</strong> Lehrkräfte<br />
zu den Themen »Das Lernen lernen«, Bewegung <strong>und</strong> Entspannung<br />
I Yvonne Treptow Schwarzenbeck<br />
Dipl. Pädagogin, Supervisorin, tätig in der Erwachsenenbildung, Tagesmütterqualifizierung,<br />
Seminare mit SchülerInnen »Starke Klasse – starke Kinder«<br />
I Prof. Dr. Ulrike Ungerer-Röhrich Bayreuth<br />
Professorin für Sportwissenschaft an der Universität Bayreuth mit Arbeitsschwerpunkten<br />
u.a. in den Bereichen: Bildung <strong>und</strong> Bewegung im Elementarbereich,<br />
Bewegte Schule, Ges<strong>und</strong>heitsförderung in Kindergarten <strong>und</strong> Schule,<br />
systemische <strong>und</strong> ressourcenorientierte Konzepte im Coaching, Vizepräsidentin<br />
Bildung <strong>und</strong> Ges<strong>und</strong>heit der dvs<br />
I Peter Unruh <strong>Hamburg</strong><br />
Bildungsreferent der <strong>Hamburg</strong>er Sportjugend <strong>und</strong> Diplom-Sportwissenschaftler<br />
I Cornelia Walter Dortm<strong>und</strong><br />
arbeitet als freie Autorin sowie Regisseurin für Funk <strong>und</strong> Theater, seit 2004<br />
als Craniosakral-Therapeutin <strong>und</strong> Neurotrainerin in eigener Praxis tätig
ORGANISATORISCHES<br />
Veranstaltungsorte<br />
Alle Veranstaltungsorte in <strong>Hamburg</strong>-Eimsbüttel sind in wenigen Minuten zu<br />
Fuß untereinander zu erreichen:<br />
I ETV-Vereinszentrum, B<strong>und</strong>esstraße 96<br />
I Sporthalle Moorkamp, Moorkamp 9<br />
I Gymnasium Kaiser-Friedrich-Ufer 9<br />
Anfahrt mit öffentlichen Verkehrsmitteln: Mit der U2/U3 bis U-Schlump, dann<br />
ca. 10 Min. Fußweg, mit der U2 bis Christuskirche, dann ca. 10 Min. Fußweg;<br />
Metrobus 4 bis Haltestelle Kaiser-Friedrich-Ufer.<br />
Tagungsbüro<br />
AnsprechpartnerInnen für Informationen finden Sie am Veranstaltungstag<br />
ab 8.00 Uhr im ETV-Vereinszentrum, B<strong>und</strong>esstraße 96.<br />
Marktplatz<br />
Der Marktplatz im ETV-Vereinszentrum bietet Gelegenheit, sich r<strong>und</strong> um das<br />
Thema »Kinder <strong>und</strong> Bewegung« zu informieren. Bücher, Unterrichtsmaterialien,<br />
Kleingeräte können auch käuflich erworben werden.<br />
Stärkung <strong>und</strong> Muße<br />
Für den kleinen <strong>und</strong> großen Hunger ist das Café/Restaurant EHRENSTEIN9<br />
im ETV-Vereinszentrum für Sie geöffnet. Beim Mittagsimbiss können Sie zum<br />
Preis von € 5,90 pro Essen zwischen folgenden Speisen wählen: Amerikanische<br />
Countrypfanne (vegetarisch) (E1), Putengeschnetzeltes auf Curcumareis<br />
(E2), Großer gemischter Salat der Saison (mit Putenstreifen) (E3). Bitte<br />
vermerken Sie ihren Essenswunsch auf dem Anmeldeformular.<br />
Anerkennung als Fortbildung<br />
Die Tagung wird mit fünf LE als Fortbildungsmaßnahme zur Lizenzverlängerung<br />
vom <strong>Verband</strong> für <strong>Turnen</strong> <strong>und</strong> <strong>Freizeit</strong>, dem Deutschen Turnerb<strong>und</strong><br />
<strong>und</strong> der <strong>Hamburg</strong>er Sportjugend anerkannt. Die Teilnahmebestätigung<br />
erhalten Sie im Tagungsbüro.<br />
Teilnahmegebühr:<br />
Das Tagungsticket kostet bei Buchung bis zum 23. Januar 2009 € 40,–,<br />
anschließend € 45,–.
ANMELDUNG<br />
ANMELDUNG<br />
Hiermit melde ich mich für die 4. Fachtagung <strong>fit</strong> <strong>und</strong> <strong>pfiffig</strong> – kinder bewegen<br />
ihre zukunft am Samstag, 21. Februar 2009 verbindlich an:<br />
Vorname<br />
Name<br />
Adresse: privat Firma (bitte ankreuzen)<br />
Straße<br />
PLZ/Ort<br />
Telefon<br />
E-Mail<br />
Verein/Kita/Institution<br />
Folgende Veranstaltungen möchte ich besuchen: (bitte Nummern eintragen)<br />
09.00 Uhr ERÖFFNUNG (bitte ankreuzen)<br />
1. Wunsch 2. Wunsch<br />
11.00–12.30 Uhr<br />
13.30–15.00 Uhr<br />
15.30–17.00 Uhr<br />
17.30–18.00 Uhr Abschluss (bitte ankreuzen)<br />
Ich wähle folgenden Mittagsimbiss zum Preis von € 5,90:<br />
Amerikanische Countrypfanne (vegetarisch) (E1)<br />
Putengeschnetzeltes auf Curcumareis (E2)<br />
Großer gemischter Salat der Saison (mit Putenstreifen) (E3).<br />
Zahlungsmodus <strong>und</strong> Rücktrittsbedingungen<br />
Der Tagungsplatz ist nur reserviert bei vollständig ausgefüllter <strong>und</strong> unterschriebener<br />
Anmeldung <strong>und</strong> Einzugsermächtigung. Bei Rücktritt vor dem 23.1.09<br />
wird eine Bearbeitungsgebühr von € 26,– einbehalten; anschließend ist die<br />
volle Tagungsgebühr zu zahlen.<br />
Datum<br />
Unterschrift
ANMELDUNG<br />
Hiermit erteile ich die Genehmigung zum einmaligen Einzug der Tagungsgebühr:<br />
Buchung bis 23.01.09 € 40,– € 5,90 Mittagstisch<br />
Buchung ab 23.01.09 € 45,– € 5,90 Mittagstisch<br />
Geldinstitut<br />
BLZ<br />
Konto<br />
Konto-InhaberIn<br />
Datum<br />
Unterschrift<br />
Anmeldung bitte per Fax 040/41908-202 oder per Post an:<br />
<strong>Verband</strong> für <strong>Turnen</strong> <strong>und</strong> <strong>Freizeit</strong> e.V.<br />
– <strong>fit</strong> <strong>und</strong> <strong>pfiffig</strong> –<br />
Schäferkampsallee 1, 20357 <strong>Hamburg</strong><br />
Anmeldebestätigung<br />
Nach Anmeldung <strong>und</strong> Abbuchung der Tagungsgebühr erhalten Sie eine<br />
Anmeldebestätigung.