Ausgabe 4/2010 - Karrieremagazin.net

04 2010 Staufenbiel Karrieremagazin
TITEL Lebenslanges Lernen
© photocase_jodofe
engänge konzipiert, ermittelte der Stifterverband
für die Deutsche Wissenschaft.
Dabei bevorzugen die meisten
weiterbildungswilligen Arbeitnehmer
ein berufsbegleitendes Studium. Denn
die weiterbildenden Studiengänge sind
grundsätzlich gebührenpflichtig. Eine
Unterbrechung des Berufslebens ist
deshalb finanziell oft nicht möglich.
Außerdem befürchten viele Berufstätige,
dass sich eine solche Pause als Karrierehindernis
entpuppen könnte.
Auch die Studieninhalte müssen
für Berufstätige anders aufbereitet
und vermittelt werden, fordert Minks
vom Hochschul-Informationssystem:
„Viele Hochschullehrer denken immer
noch sehr input-orientiert und versuchen,
die Module mit möglichst vielen
Inhalten vollzustopfen.“ Umdenken ist
gefordert: Ein berufsbegleitendes Studium
sollte ganz anders aufgebaut sein.
E-Learning-Angebote etwa sind wichtig.
So können die Studenten selbst für
sich entscheiden, wann und wie intensiv
sie lernen. Aber auch Berufstätige
brauchen Präsenzphasen. Das Blended
Learning, also die Kombination von
beidem, bietet sich deshalb für die arbeitenden
Studenten besonders an.
Vernetzen
Die Doppelbelastung durch Studium
und Job macht selbst den engagiertesten
Studenten das Leben schwer.
Bis zum Ende durchzuhalten, ist gar
nicht so einfach. Vor allem in den
ers ten Monaten des Studiums helfen
Blockseminare. Sie bieten die Gelegenheit,
Kontakte zu knüpfen und sich
mit Dozenten und Kommilitonen zu
vernetzen. Was die Motivation ebenfalls
erhöht und auch den Arbeitgeber
freut, sind konkrete Aufgaben aus den
Unternehmen, die im Studium behandelt
werden („work-based Learning“).
Der richtige Zeitpunkt
Wer lebenslang lernt, muss entscheiden,
wann der richtige Zeitpunkt für
eine Weiterbildung ist. Dass die berufliche
Qualifikation mit dem Erststudium
erst begonnen hat, wusste auch
Personalerin Anja Gräfe. „Ich wollte
mich persönlich weiterentwickeln und
beruflich besser qualifiziert sein“, beschreibt
sie ihre Motivation für ein berufsbegleitendes
Master-Studium.
Mit dem Thema Weiterbildung beschäftigt
sich Gräfe sowohl aus Mitarbeiter-
als auch aus Arbeitgebersicht:
Beim Hamburger Zigarettenhersteller
Reemtsma arbeitet sie im Personalbereich
und entschied sich für den Master-Studiengang
„Business Administration“
mit der Vertiefung „Human
Resources Management“.
Nicht warten
Wer mit dem Gedanken spielt, bei seinen
Qualifikationen draufzusatteln,
sollte das so früh wie möglich in die
Tat umsetzen. „Wenn ich zu lange gewartet
hätte, dann hätte ich irgendwann
die Kurve nicht mehr gekriegt“,
schildert Anja Gräfe ihren Entschluss
zur Weiterbildung.
Das Master-Studium begann Gräfe
bereits ein halbes Jahr nach ihrem
Bachelor-Abschluss. „Zu diesem Zeitpunkt
war ich das Lernen für Klausuren
noch gewohnt und machte mich
deshalb zusammen mit einer früheren
Kommilitonin und Freundin auf die
Suche nach einem passenden Master-
Programm. Später wäre mir das vermutlich
viel schwerer gefallen.“
Wie sage ich’s dem Chef?
Eine gute Gelegenheit, den Arbeitgeber
von einer Weiterbildung zu überzeugen,
sind Jahres- oder Mitarbeitergespräche.
„Die gewünschte Weiterbildung
sollten die Mitarbeiter eng mit
dem Vorgesetzten abstimmen. Darauf
aufbauend kann dann mit der Personalentwicklung
justiert werden, welche
Weiterbildung die richtige ist“, rät
Rudolf Kast von Sick.
Dazu gehört auch die Frage, ob
die Weiterqualifikation im Unternehmen
oder außerhalb stattfinden soll.
Beides hat seine Vorteile. „Wenn es
darum geht, Fachkenntnisse zu erwerben,
die neu erarbeitet werden müssen,
entscheiden wir uns eher für externe
Anbieter. Schlüsselkompetenzen, die
regelmäßig nachgeschult werden, vermitteln
wir dagegen auch in internen
Veranstaltungen“, so Kast.
An regelmäßiges Lernen dürfen sich
die Mitarbeiter gleich gewöhnen. Denn
die Zukunft hat schon angefangen:
Nur wer beim Lernen mithalten kann,
wird beruflich bestehen können. Und
das lebenslang.
Heinz Peter Krieger
INTERNET
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