Raubtiere - Beobachtungsbogen mit Lösungen (PDF ... - Karlsruhe

Beobachtungsbogen Raubtiere
Zoologischer Stadtgarten Karlsruhe
Abteilung Zoopädagogik
Beobachtungsbogen - Lösungen
RAUBTIERE
Beobachtungsbogen zweier
Raubtiervertreter
(dt.) Chinaleopard (dt.) Afrikanischer Löwe
(engl.) Chinese Leopard (engl.) Lion
(lat.) Pantera pardus (lat.) Pantera leo
japonensis
1. Aufgabe: Beschreibung zweier Raubtierarten
2. Aufgabe: Beobachtung eines Focustieres
3. Aufgabe: Informationen über die Tierart
„Leopard“
Aufgabe: Informationen über die Tierart
„Löwe“
4. Aufgabe: Beobachtung weiterer Raubtiere
1. Aufgabe: Beschreibung zweier Unterarten
Beschreibe die Kennzeichen der beiden Unterarten genau. Schau Die hierzu ihre Körperform und ihre
Bewegung an und beschreibe ihre Lautäußerungen, ihre Vokalisation!
Kennzeichen Chinaleopard Afrikanischer Löwe
Größe ca. / Vergleich Schulterhöhe: 50 - 70 cm Schulterhöhe: ca. 1,2 m
Länge: 1,7 - 2,5 m
Körperbeschreibung
Fellfarbe
Länge und Form des Schwanzes
Aufenthaltsorte im Gehege
gedrungene, aber geschmeidige
Gestalt
gefleckt, Rosetten ohne Innenpunkt,
schwarze Punkte im
Gesicht
ca. 1 m lang, mit Fell überzogen
am Gitter entlang laufend und
sichernd; an Liegebank ruhend,
auf Baum ruhend
größte Raubkatze Afrikas,
massig, Männchen bis 250 kg
einfarbig, ockerbraun, männlicher
Löwe im Alter mit fast
schwarzer Mähne
ca. 1 m lang, wirkt im Verhältnis
zur Größe aber kleiner als
beim Leoparden, mit Fell überzogen
und Endquaste
hinter Felsen und Büschen, vor
dem Innengehege, beobachtend
am Wassergraben
Beschreibung der Bewegung federnd, wippend, schlei- festes, kräftiges Auftreten
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Beobachtungsbogen Raubtiere
Art der Lautäußerung
chend, geschmeidig
fauchen, katzenartiges, nicht
sehr lautes Brüllen
lautes Brüllen bei beiden Geschlechtern,
über 8 km weit
hörbar, ganzer Körper „bebt“
mit
2. Aufgabe: Beobachtung eines Focustieres (Chinaleopard)
Die Schülerinnen und Schüler werden die Aktivitätsverteilung in dieser kurzen Zeiteinheit nur bedingt
repräsentativ erleben können. Sie erfahren aber, wie Beobachtungsstatistiken etabliert werden.
3. Aufgabe: Informationen über die Tierart „Leopard“
Schätze und informiere Dich aus den Fachbüchern oder bei den Zoopädagogen über folgende Daten:
a) In anderen Zoos hast Du vielleicht schon einmal Leoparden gesehen, die viel blasser
gezeichnet oder auch unterschiedlich in der Größe sind. Was ist jedoch bei allen
Leopardenunterarten gleich?
x die Art der Fellzeichnung: am Oberkörper Rosetten, am Kopf z.B. Punkte
□ das Fell: es ist zottig
□ das Gewicht: sie wiegen alle 50 kg
b) Leoparden können – wie Du sicher beobachtest hast – ausgezeichnet klettern.
Welche Körperteile setzen sie hierbei gezielt ein? (3 Antworten sind richtig)
□ die Zähne
x die Krallen
x die geschmeidige Wirbelsäule
□ den Bauch
x den Schwanz
c) Beschreibe mit eigenen Worten den Bewegungsablauf beim senkrechten Klettern!
Die Tiere setzen die Krallen wie Steigeisen ein. Sind sie eingehakt, ziehen sie den Körper mit
Schwung nach.
d) Es gibt neben den Leoparden viele andere gefleckte Raubkatzenarten. Kannst Du
ihre Muster zuordnen? Nenne jeweils ihr Verbreitungsgebiet (Kontinent).
Raubkatzenarten:
Schneeleopard, Gepard, Jaguar, Salzkatze, Nebelparder
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Beobachtungsbogen Raubtiere
Art: Art: Art: Art: Art:
Gepard Jaguar Nebelparder Schneeleopard Salzkatze
Verbreitung: Verbreitung: Verbreitung: Verbreitung: Verbreitung:
Afrika Südamerika Asien Asien Südamerika
e) Wenn Du die Eisbären im Zoo, die auch Raubtiere sind, beobachtet hast, konntest Du
sicher über ihre deutlich sichtbaren Krallen staunen. Was weißt Du über die Krallen
der Leoparden?
□ Leoparden haben keine Krallen
x Leoparden sind Raubkatzen – sie können wie Hauskatzen ihre Krallen in eine Haut
tasche einziehen und z.B. zum Beutefang oder Klettern ausstrecken
□ Die Krallen der Leoparden sind so sehr nach unten gebogen, dass man sie beim
Gehen nicht sehen kann
f) Am Gehegeschild der Chinaleoparden findest Du dieses Zeichen:
Welche Bedeutung hat es? Lies den Namen im Logo!
□ Diese Tierart wird mit Hilfe eines EU-Programmes unterstützt.
□ Das EEP ist eine Naturschutzorganisation wie z.B. der WWF.
x Tierarten, die unter diesem Programm geführt werden, sind alle stark bedroht.
Zoos kümmern sich um deren Arterhalt.
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4. Aufgabe: Informationen über die Tierart „Löwe“
a) Wenn wir auf den Beobachtungsbögen und Tierschildern ausdrücklich „Afrikanische
Löwen“ schreiben, hat das seinen Grund. Kennst Du ihn?
x Außer in Afrika gibt es auch in Asien (vom Aussterben bedrohte) Löwen.
□ In Zoos findet man immer nur Afrikanische Löwen.
□ Afrikanische Staaten bezahlen uns Geld dafür.
b) Im Vergleich zu allen anderen Raubkatzenarten haben Löwen einige Merkmale, die
man nur bei ihnen findet. In dieser Aufzählung sind 3 richtig – welche?
□ Löwen sind die einzigen einfarbigen Raubkatzen der Welt.
x Löwen sind die einzigen Raubkatzen, die im Rudel (Familie) leben.
x Löwen sind die einzigen Raubkatzen mit deutlichem Geschlechtsdimorphismus
( = deutliche Unterscheidung von Männchen und Weibchen).
x Löwen haben eine genaue Abfolge beim Beuteverzehr (zuerst Männchen, dann
Weibchen, dann Jungtiere).
□ Löwen haben keine Krallen, denn sie klettern nicht.
c) Afrikanische Löwen besiedeln den Lebensraum der Savanne. Welche der folgende
Tierart ist dort nicht zu finden?
□ Gnu
□ Zebra
□ Leopard
x Jaguar
□ Gepard
□ Giraffe
d) Löwen haben wie alle Raubkatzen ein Gebiss aus Schneidezähnen, Fang- oder Eckzähnen
(zum Beutefang) und Reiß- oder Backenzähne zum Zerkleinern der Beute.
Welche der folgenden Funktionen übernimmt die Zunge? (3 Antworten sind richtig)
x kleine Hornzähne auf der Zunge dienen als Raspel
von Fleischresten
□ die Zunge wird beim lauten Brüllen benötigt
□ die Zunge dient dem Heranziehen der Beute
x die Zunge dient der Fellpflege
x Katzen trinken mit der Zunge
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e) Löwen treten in unzähligen Wappen zutage, werden von Menschen als „König der
Tiere“ seit alters her verehrt. Welche biologische Ursache könnte zu diesem Phänomen
geführt haben?
□ Menschen, die auf die Löwenjagd gingen, fühlten sich diesen Tieren gegenüber als
Sieger.
x Löwen stehen im Lebenskreislauf der Savanne an der Spitze der Nahrungskette und
haben außer den Menschen keine Feinde – ein „biologisches“ Machtmonopol.
□ Könige vieler Kulturen schmückten sich schon immer mit einem Mantel. Die Löwenmähne
hat sich daraus als Statussymbol entwickelt.
5. Aufgabe: Beobachtung weiterer Raubtiere im Zoo
a) Im Karlsruher Zoo kannst Du noch viele weitere Arten von Raubtieren entdecken und
beobachten. Zu Deiner Unterstützung zählen wir sie hier einige auf – Vorsicht: mit
zwei Arten prüfen wir Dein Wissen über Tiere. Die gesuchten zwei sind keine Raubtiere!
□ Erdmännchen
□ Zebramangusten
□ Zwergotter
□ Seehunde
□ Seelöwen
□ Eisbären
□ Schneeleoparden
x Papuawaran
□ Fennek
□ Karpaten-Luchs
x Felsenleguan
b) Die Augen aller Raubtiere sind im Gesichtsfeld nach vorne orientiert, damit sie ihre
Beute fokussieren können. Wo liegen die Augen ihrer Beutetiere und warum ist das
so?
Die Augen der Beutetiere liegen an der Seite. Dadurch ist ihr Gesichtsfeld breit gestreut, um
sich nähernde Raubtiere erkennen und ggf. noch rechtzeitig fliehen zu können.
c) Du hast Dir bei den Chinaleoparden die Gründe für seine Kletterfähigkeit erarbeitet.
Dazu gehörte sein Schwanz als Balancierhilfe. Schau Dir den Karpaten-Luchs an. Er
kann bekanntlich über Felsen und Geröll auch sehr gut klettern. Warum hat er nur einen
Stummelschwanz?
x als typisches Tier der Kälteregionen (Gebirge) sind äußere Körperanhänge klein
oder kurz, damit sie nicht abfrieren oder zuviel Wärme verlieren
□ der kurze Schwanz ist eine Fehlentwicklung im Laufe der Evolution
□ es ist gar nicht bewiesen, dass ein Luchs gut klettern kann
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d) Die Erdmännchen sind ein gutes Beispiel für Raubtiere mit ausgeprägtem Sozialgefüge.
Welche Verhaltensweisen gehören dazu? (4 Antworten sind richtig)
x Erdmännchen verbringen die Nächte gemeinsam im Erdbau.
□ Ein Tier bringt die Beute für die ganze Familie nach Hause.
x Ältere Geschwistertiere passen auf die jüngeren auf.
x Ein „Wächter“ überprüft für alle anderen Erdmännchen der
Gruppe die Umgebung auf Feinde und warnt seine
Artgenossen.
x Die Wächterfunktion übernimmt nach ca. 1,5 Stunden ein
anderes Tier aus dem „Team“.
□ Erdmännchen gehen immer alle gemeinsam auf die Jagd.
e) Schneeleoparden sehen ganz anders aus als die Chinaleoparden, die Du beobachtet
hast. Kannst Du die Körpermerkmale von Schneeleoparden beschreiben?
Schwanz:
länger als der Körper
mit buschigem und
wärmendem Fell
Fell: (Farbe, Muster, Beschaffenheit)
grau-weiß, leicht verwaschen, Fell dicht und
lang, perfekt getarnt im Felsmassiv, gut
wärmegeschützt, da einzige große Raubkatze
im Hochgebirge
Kopf:
klein, kompakt, um
Wärmeverluste durch
zu große Oberfläche zu
vermeiden
Körperhöhe:
große Katze, aber niedrige
Höhe: nur ca. 60
cm
Hinterpfoten:
außergewöhnlich lang (vgl.
Hase), sind nötig für ausgeprägte
Sprungkraft, ebenso wie
„Schneeschuh“
Vorderpfoten:
nahezu kreisrund, breit, mit Fell
auf der Unterseite („Schneeschuh“)
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