Filmprojekt ESG2-3 - Justus-Von-Liebig-Schule Göppingen

Justus-von-Liebig-Schule Göppingen
Filmprojekt der ESG 2/3
Montag, den 22. Januar – Freitag, den 27. Januar
2012
Geplantes Ziel der Woche war, einen Kurzfilm zu inszenieren und zu verwirklichen.
Deshalb ging es am Montag erstmal an die Planung.
Montag: Die Vorraussetzung dafür sind technische
Kenntnisse. Also arbeiteten wir uns in kleinen
Gruppen in Themen wie Filmmusik, Cutting und
weitere wichtige Methoden für einen Film ein und
präsentierten unsere Ergebnisse am Ende des
Tages dem Rest der Klasse.
Doch eine Story hatten wir bis dahin noch nicht.
Deshalb die Hausaufgabe für heute: Mit offenen
Augen für eine gute Geschichte durch den Alltag
gehen.
Photos: N. Stankovic & J.Rizos
Dienstag: Wir begannen den Tag mit einem
Brainstorming über unsere Geschichte. In der engeren
Auswahl waren 3 Filmgeschichten. Wir entschieden uns
für die Geschichte eines Jungen, der aus seinem Alltag
ausbrechen möchte. Dann verteilten wir dafür wichtige
Rollen, wie unter anderem Protagonist, Kameramann/
frau und Kameraassistent. Zum Schluss haben wir noch
einen Zeitplan für die kommenden Tage erstellt.
Mit dem Gefühl am nächsten Tag nicht in die Schule zu
müssen freuten wir uns auf:
Mittwoch: Der erste Drehtag. Getroffen haben wir uns am Set
in Uhingen, wo Szenen im Haus gefilmt wurden. Zuerst
frühstückten wir gemeinsam. Dann filmten wir eine Szene im
Haus und gingen danach an die Bushaltestelle, um dort zu
drehen. Weiterhin ging es an den Bahnhof, wo wir eine weitere
Szene drehten. Gegen 12 Uhr war Drehschluss für den
Großteil der Klasse. Nur Co-Kameramann und Protagonist
fuhren noch eine Station mit dem Zug, um dort eine Szene zu
drehen.
08.02.2012

Justus-von-Liebig-Schule Göppingen
Unten sieht man die Dokumentation der Szene, in der der Protagonist Ben sich
morgens nach dem Aufstehen sein Brötchen mit Nutella fürs Frühstück streicht.
Den ersten Drehtag erfolgreich beendet, ging es am nächsten Tag mit viel Elan direkt
wieder an die Arbeit.
Donnerstag: Der zweite Drehtag. Wir trafen uns
um 7:55 Uhr in der Schule und begannen sofort,
die letzten Szenen zu drehen. Danach ging es
auch gleich ans Schneiden, Musik auswählen
und an andere wichtige Dinge, um dem Film den
letzen Feinschliff zu verpassen.
Freitag: Am letzen Tag haben wir den Titel des Films gesucht – und gefunden: die
Entscheidung fiel auf „Licorne“, das französische Wort für „Einhorn“. Währenddessen
begann die „Schneidegruppe“ mit den letzen Cuts für den Film, während von der
restlichen Klasse die Bilder für die Dokumentation ausgewählt wurden.
Fazit: Innerhalb von 5 Tagen haben wir einiges über den Film gelernt. Beispielsweise,
was alles hinter den Kulissen geschehen muss, um einen Film perfekt zu machen,
und wie viel Feingefühl dies letztendlich benötigt. Gerade deshalb sind wir stolz, in so
kurzer Zeit unseren eigenen Film auf die Beine gestellt zu haben.
© Lorena Weinman, Sarah Sonnberger u. Nadja Stankovic – Schuljahr 2011/2012
08.02.2012