Protokoll
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<strong>Protokoll</strong><br />
Thema: Zweites Treffen der Arbeitsgruppe „Berufswahlpass“<br />
AK SCHULEWIRTSCHAFT – Region Schönebeck<br />
Datum: 05.10.2011 Organisationseinheit: AK SCHW / AG „BWP“<br />
Uhrzeit: 15.30 – 17.00 Uhr Sitzungsleiter: Frau Grothen<br />
Ort:<br />
Sekundarschule „Am Lerchenfeld“,<br />
Schönebeck<br />
<strong>Protokoll</strong>führer: Frau Grothen<br />
Anwesende:<br />
Entschuldigt:<br />
Tagesordnung:<br />
Frau Huster, Abteilungsleiterin Stadtwerke Schönebeck GmbH<br />
Frau Glanz, Lehrerin Sekundarschule „Am Lerchenfeld“<br />
Herr Gröber, Schulleiter Sekundarschule „Am Lerchenfeld“<br />
Frau Alzuro-Lopez, Amt für Wirtschaftsförderung und Tourismus, Stadt SBK<br />
Frau Grothen, RÜM, regionale Koordinatorin SBK<br />
Frau Holzmann, Berufsberaterin Agentur für Arbeit<br />
Intensivierung der Arbeit mit dem Berufswahlpass<br />
Ergebnisprotokoll<br />
1. Auswertung des Standes der vereinbarten Arbeitsschritte aus dem 1. Treffen der AG:<br />
- Der als Grundlage für die Ist-Standsanalyse zu erarbeitende Fragebogen wurde unter<br />
Einbeziehung der Zuarbeiten der AG-Mitglieder fertig gestellt und den Mitgliedern der AG<br />
vorab zugestellt.<br />
- Er wird in seiner vorliegenden Form bestätigt und an die Schulleiter der Sekundarschulen<br />
und Förderschulen der Region mit der Bitte zur Ausfüllung übersandt. (per E-Mail durch<br />
Frau Grothen)<br />
- Als Rückgabetermin wird der 04. November 2011 festgelegt<br />
2. Informationen zur Arbeit mit dem BWP durch Frau Grothen:<br />
- Neuerungen zum BWP: Ab Februar 2012 soll der BWP im Rahmen der Weiterentwicklung<br />
des Projektes BRAFO durch die Projektträger in Abstimmung mit den Schulen für alle<br />
Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I (ohne gymnasialen Bildungsgang, inklusive<br />
Förderschulen) eingeführt werden.<br />
- Voraussetzungen für die Arbeit mit dem BWP:<br />
o Die Basis für die Arbeit mit dem BWP bildet ein schulinternes, systemisches Konzept<br />
der Berufswahlorientierung, das auch nach außen kommuniziert wird.<br />
o Die Verantwortlichkeiten für die Berufsorientierung sind klar geregelt.<br />
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3. Diskussion<br />
Einzelne Aufgaben sind im BWP genau terminiert und abrechenbar.<br />
Das Kollegium realisiert mindestens halbjährlich einen Erfahrungsaustausch zum<br />
Stand der Arbeit mit dem BWP in einer Jahrgangsstufe und überarbeitet<br />
gegebenenfalls Materialien und Inhalte.<br />
Der BWP kann durch weitere schulinterne Dokumentationsblätter ergänzt werden<br />
(Muster übergeben)<br />
Wichtige Inhalte/Tätigkeiten der Schülerinnen und Schüler werden zertifiziert.<br />
Die Eltern werden über den Einsatz des BWP informiert.<br />
– Herr Gröber und Frau Glanz führen aus, dass entsprechend den o. g. Hinweisen die bisher<br />
geleistete Arbeit mit den BWP ausgewertet und der Einsatz in der nächsten Klassenstufe<br />
vorbereitet wird.<br />
– Herr Gröber legt dazu folgende Arbeitsschritte fest:<br />
o Festlegung der Verantwortlichkeit für jede Klassenstufe (Co-Klassenlehrer)<br />
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Auslegung eines BWP im Lehrerzimmer als „Musterpass“ für alle Lehrer<br />
Einbeziehung der Eltern durch „Elternbrief“ (Muster von Frau Grothen) und<br />
Elternabend.<br />
– Frau Huster informiert, dass im Rahmen des bestehenden Kooperationsvertrages weiterhin die<br />
Berufwahlpässe durch die Stadtwerke Schönebeck gesponsert werden. Die Übergabe könnte auch<br />
im Rahmen eines Elterabends erfolgen.<br />
Um den Erfolg des bisherigen Einsatzes des BWP zu bewerten, könnte vor den Stadtwerken eine<br />
Präsentation - z. B. „Ein Schüler präsentiert seinen BWP“ – durchgeführt werden.<br />
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AK SCHULEWIRTSCHAFT – Region Schönebeck<br />
– Frau Glanz berichtet über den Stand der Vorbereitung einer BO-Messe an der Schule.<br />
o Termin: 30.11. 11<br />
o 9 Unternehmen werden eingeladen<br />
o Einbeziehung des LoPA-Teams in Vorbereitung und Durchführung<br />
Sie informiert darüber, dass in Erwägung gezogen wird, die in diesem Jahr zum ersten Mal<br />
stattgefundenen „Jugendtage mit Zukunft“ 2012 auf dem Gelände der Lerchenfeldschule<br />
durchzuführen.<br />
Im Rahmen der Berufswahlvorbereitung besuchen die Schüler der 9. Klassen und 10. Klassen<br />
gemeinsam am 7.10. 11 die BO-Messen KickStart & PERSPEKTIVEN 2011 in Magdeburg.<br />
– Frau Grothen gibt den Hinweis, zur geplanten BO-Messe an der Schule noch andere<br />
Unternehmen sowie die Berufsschule einzuladen, um das Angebot an Ausbildungsmöglichkeiten –<br />
auch an schulischen – zu erweitern.<br />
Hinsichtlich der Arbeit mit dem BWP ist es auch sinnvoll und förderlich, den BWP bei der<br />
Berufsberatung, die durch die Agentur für Arbeit an der Schule durchgeführt wird,<br />
einzubeziehen.<br />
Zur Intensivierung der Berufswahlvorbereitung unterbreitet sie den Vorschlag, ein Schüler-Projekt<br />
zur Erkundung der Wirtschaftsstruktur der Region, einschließlich der regionalen<br />
Ausbildungsmöglichkeiten zu starten. Genutzt werden könnte dazu evt. das Engagement der<br />
iMUSEt-Lerchen.<br />
4. Fortschreibung der Arbeitsplanung:<br />
Frau Grothen informiert, dass bei den Treffen der bestehenden Arbeitsgruppen immer wieder<br />
thematische Überschneidungen deutlich geworden sind. Aus diesem Grunde möchte sie beim<br />
nächsten Arbeitskreis SCHULEWIRTSCHAFT (vorauss. Dezember) vorschlagen, zur Bündelung<br />
der Arbeitskräfte und effektiven Zeitplanung die Arbeitsgruppen zusammenzulegen. (insgesamt ca.<br />
15 Teilnehmer).<br />
Frau Huster gibt zu bedenken, dass – um wirklich weiter konkret arbeiten zu können - die neue<br />
Arbeitsgruppe nicht zu groß sein darf.<br />
5. Frau Grothen übergibt den Mitgliedern der AG Handmaterial zum Thema „BWP“<br />
Das nächste Treffen findet nach Abschluss der Fragebogenaktion statt. Ein Termin wird<br />
noch vereinbart.<br />
gez. Ch. Grothen<br />
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