Pathways 2.0 - EU-CoE youth partnership

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

9) Einbindung des sozialen Sektors Jugendarbeit ist zwischen Bildung, Zivilgesellschaft und dem sozialen Sektor verortet. Auch wenn zahlreiche Aktivitäten der Jugendarbeit offenbar relativ stark mit dem sozialen Sektor verbunden sind, ist die Beziehung im Allgemeinen oft noch nicht gefestigt; dies gilt insbesondere für die Beziehung einiger Disziplinen der Jugendarbeit wie offene Jugend-/Gemeinschaftsarbeit und Freizeitaktivitäten zur Jugendsozial- und Wohlfahrtsarbeit und Jugendfürsorge. Die unterschiedlichen Disziplinen der Jugendarbeit wissen – auch wenn sie demselben Sektor angehören – nicht viel voneinander, Jugendsozialarbeit steht dem sozialen Sektor oftmals näher als dem Jugendbereich. Gleiches gilt für die Anbieter von Jugendsozialarbeit, bei denen es sich überwiegend um Wohlfahrtsorganisationen und nur in Ausnahmefällen um Jugendorganisationen handelt. Eine Mindestanforderung wäre die Bildung strategischer Partnerschaften und erheblich verbesserte Informationssysteme zwischen den unterschiedlichen Bereichen. 10) Kooperation mit anderen Politikfeldern und Akteuren der Zivilgesellschaft In den vergangenen Jahren ist der Jugendsektor unaufhaltsam gewachsen und spielt nun, gemessen an den investierten Mitteln und der Anzahl der Arbeitnehmer, im tertiären Sektor eine bedeutende Rolle - insoweit hat er seine sozio-ökonomische Bedeutung verstärkt. Er ist heute zusammen mit anderen Stakeholdern und NRO ein starker Pfeiler der Zivilgesellschaft und hat seine Verbindungen zu anderen Politikfeldern mit Auswirkungen auf die Jugendarbeit, wie Bildung, Sport, interkultureller Dialog, Stadt- und Landentwicklung und Dialog zwischen den Generationen, intensiviert. Die Akteure in diesen Sektoren sind die natürlichen strategischen Partner für den Jugendbereich. Der Freiwilligensektor, Kultur-, Umwelt- und Menschenrechtsorganisationen, Informations- und Beratungsdienste, Sportvereine usw. sind allesamt Teil des tertiären Sektors und verfolgen ähnliche Interessen. Die Anerkennung der Jugendarbeit (und der Arbeit benachbarter Sektoren) kann durch eine engere Zusammenarbeit zwischen diesen Bereichen verstärkt werden. 5. Schlussfolgerungen Nicht formales Lernen und nicht formale Bildung im Jugendbereich bieten tagtäglich Millionen junger Europäer einzigartige Lernangebote. Dies vollzieht sich durch eine diversifizierte Struktur der Jugendarbeit, die häufig auf einem freiwilligen, partizipativen Ansatz und auf einem speziellen Bildungsfeld basiert, das für die Gesellschaft und jeden Einzelnen einen Mehrwert schafft. Das Lernen in und aus der Jugendarbeit bildet die Grundlage für aktive Staatsbürgerschaft, kulturelle Ausdrucksfähigkeit, Entwicklung zu selbstbewussten Erwachsenen, für eine europäische Zivilgesellschaft, für politische Beteiligung, Gesundheit und Wohlergehen, soziale Eingliederung. Aus diesem Grund haben die europäischen Institutionen – Europäische Union und Europarat – beschlossen, Jugendarbeit und ihre formelle, gesellschaftliche und politische Anerkennung höher auf der politischen Agenda anzusiedeln, eine Entscheidung, die alle maßgeblichen Interessengruppen in diesem Bereich begrüßt haben. 22
Es ist an der Zeit, die Wege zu einer besseren Anerkennung weiter zu beschreiten - durch Umsetzung konkreter Schritte und Entwicklung konkreter Strategien und Werkzeuge. Einige Vorschläge wurden bereits in diesem Papier angesprochen, andere müssen noch eruiert, definiert und umgesetzt werden. Die Umsetzung der vorgeschlagenen Maßnahmen liegt nicht allein in der Verantwortung der Verfasser dieses Arbeitspapiers; für die Anerkennung nicht formalen Lernens im Jugendbereich sollten alle Akteure im Jugendbereich Verantwortung übernehmen und sich entsprechend engagieren. Die Jugendpartnerschaft zwischen Europäischer Union und Europarat steht in der Pflicht, ihre Anstrengungen für eine bessere Anerkennung der Jugendarbeit fortzusetzen und hat deshalb die „Unterstützung und Anerkennung der Jugendarbeit“ zur einer von zwei Schlüsselprioritäten der kommenden Jahre erklärt. Als nächsten Schritt wird sie elf Jahre nach dem ersten Symposium eine weitere Konferenz über die Anerkennung der Jugendarbeit organisieren. Auch das Europäische Jugendforum und das SALTO Training and Cooperation Resource Centre werden ihre in diesem Papier skizzierten Aktivitäten, insbesondere zur Qualitätssicherung und der weiteren Entwicklung des Youthpass, fortsetzen. Alle Interessierten sind eingeladen, uns Feedback zu diesem Papier zu geben und eigene Ideen und Maßnahmen für eine bessere Anerkennung der Jugendarbeit zu entwickeln. Straßburg, Bonn im Januar 2011 Kontakte: EU-CoE Jugendpartnerschaft Hanjo Schild c/o Europarat 1, Quai Jacoutout 67000 Strasbourg E-Mail: Joachim.Schild@coe.int JUGEND für Europa Deutsche Agentur für das EU-Programm JUGEND IN AKTION Manfred von Hebel 53175 Bonn Godesberger Allee 142-148 E-Mail: vonhebel@jfemail.de 23
Seite 1 und 2: Europarat Conseil de l’Europe Eur
Seite 3 und 4: 1. Einleitung und Ziel des Arbeitsp
Seite 5 und 6: Dieses Pathways-Papier richtet sich
Seite 7 und 8: 3. Eine Bestandsaufnahme - der Sach
Seite 9 und 10: Jugendministerkonferenz im Oktober
Seite 11 und 12: Anerkennung von Qualifikationen; -
Seite 13 und 14: 3.4 Das Europäische Jugendforum un
Seite 15 und 16: (wie die Dauer einer Lernerfahrung
Seite 17 und 18: und Kompetenzen zählt, wird, ebens
Seite 19 und 20: diesem Prozess welche Rolle spielt
Seite 21: asieren die jeweiligen Politiken au

Pathways 2.0 - EU-CoE youth partnership

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Template löschen?

Als Template speichern?