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Arbeitsblatt (PDF) - Jugend ins Museum

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<strong>Arbeitsblatt</strong> <br />

Name: <br />

Klasse: <br />

I. Wähle aus den dir vorgestellten Gemälden, jenes, das dich interessiert, über das <br />

du mehr erfahren möchtest! <br />

Künstler: <br />

Bildtitel: <br />

Entstehungsjahr: <br />

II.<br />

Beschreibe die dargestellte Person und deren Umfeld genau! <br />

Stelle dir dabei Fragen wie z.B.: Wer ist abgebildet? <br />

Wie alt könnte das Kind / könnten die Kinder haben? <br />

Wie sind die Kinder gekleidet? <br />

In welcher Haltung und bei welcher Tätigkeit sind sie abgebildet? <br />

Sind noch andere Personen auf dem Bild? In welchem Verhältnis stehen sie zum <br />

Kind? <br />

Wann wurde das Bild gemalt? Was weißt du über diese Zeit? <br />

III. Was erfährst du auf den Bildern noch über das Kind / die Kinder? <br />

(Betrachte das Bild genau! Achte auch auf zunächst Unscheinbares oder <br />

Unwichtiges! Wie wirken die Farben auf dich?) <br />

© die LÜBECKER MUSEEN


<strong>Arbeitsblatt</strong> <br />

IV. Schlüpfe in die Rolle eines gemalten Kindes und formuliere einen inneren <br />

Monolog, indem du von dir erzählst! (Verarbeite alle dir zur Verfügung <br />

stehenden Informationen!) <br />

S T O P P ! ! ! <br />

V. Künstlerische Aufgabe <br />

Wähle den zu deinem Bild passenden Arbeitsbogen. Darauf findest du die <br />

Strichzeichnung des Gemäldes, die dir als Vorlage für deine eigene Arbeit <br />

dienen soll. <br />

Nachdem du dich mit dem historischen Kontext „Deines Kindes“ beschäftigt <br />

hast, hole es jetzt in deine Lebensumwelt. Übermalen und Überzeichnen <br />

erwünscht! <br />

Viel Spaß! <br />

© die LÜBECKER MUSEEN

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