Frühjahr 2014
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Compact SilverLine<br />
› Handliches Nachschlagewerk für<br />
die Jackentasche zu den wichtigsten<br />
Grammatik-Themen<br />
› Witzige und abwechslungsreiche<br />
Comic-Strips mit sympathischen<br />
Protagonisten erklären wichtige<br />
Regeln und dienen als Eselsbrücken<br />
Kurzgrammatik<br />
› Praktische Klammerbindung mit Ösen<br />
zum Abheften ENGLISCH<br />
im Ordner<br />
› Übersichtliche Grammatik-Tabellen<br />
besseren<br />
besseren<br />
Verständnis<br />
Verständnis<br />
für den schnellen Überblick<br />
Zielgruppe<br />
l<br />
l Die<br />
Die<br />
wichtigsten<br />
wichtigsten<br />
grammatikalischen<br />
grammatikalischen<br />
Regeln<br />
Regeln<br />
auf<br />
auf<br />
einen<br />
einen<br />
Blick<br />
Blick<br />
l<br />
l Mit<br />
Mit<br />
zahlreichen<br />
zahlreichen<br />
Beispielen<br />
Beispielen<br />
und<br />
und<br />
Übersetzungen<br />
Übersetzungen<br />
zum<br />
zum<br />
l<br />
l Einprägsame<br />
Einprägsame<br />
Eselsbrücken<br />
Eselsbrücken<br />
zum<br />
zum<br />
Festigen<br />
Festigen<br />
des<br />
des<br />
Gelernten<br />
Gelernten<br />
l<br />
l Mit<br />
Mit<br />
witzigen<br />
witzigen<br />
Illustrationen<br />
Illustrationen<br />
für<br />
für<br />
mehr<br />
mehr<br />
Spaß<br />
Spaß<br />
beim<br />
beim<br />
Sprachenlernen<br />
Sprachenlernen<br />
l<br />
l Zum<br />
Zum<br />
Nachschlagen<br />
Nachschlagen<br />
für<br />
für<br />
zu<br />
zu<br />
Hause<br />
Hause<br />
und<br />
und<br />
unterwegs<br />
unterwegs<br />
l<br />
l Die<br />
Die<br />
ideale<br />
ideale<br />
Grammatik<br />
Grammatik<br />
für<br />
für<br />
Schüler,<br />
Schüler,<br />
Studenten<br />
Studenten<br />
und<br />
und<br />
alle,<br />
alle,<br />
die<br />
die<br />
ihre<br />
ihre<br />
Grammatikkenntnisse<br />
Grammatikkenntnisse<br />
auffrischen<br />
auffrischen<br />
wollen<br />
wollen<br />
Für<br />
Für<br />
Anfänger<br />
Anfänger<br />
und<br />
und<br />
Fortgeschrittene<br />
Fortgeschrittene<br />
Schüler ab der 10. Klasse, Studenten<br />
und alle, die ihre Grammatikkenntnisse<br />
auffrischen möchten<br />
99 *ukdiau#v,mxmy*<br />
ISBN ISBN 978-3-8174-8727-1<br />
978-3-8174-8727-1<br />
www.compactverlag.de<br />
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SilverLine Kurzgrammatik<br />
Kurzgrammatik<br />
ENGLISCH<br />
Die wichtigsten Regeln<br />
Mit Mit zahlreichen<br />
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64 Seiten, zweifarbig,<br />
Broschur, 11 x 18 cm<br />
5,99 C (D)<br />
72629_S_Kurgrtik__llu.indd 1 1.0.12 09:9<br />
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6,20 € (A) 9,90 sFr (UVP)<br />
Kurzgrammatik<br />
SPANISCH<br />
l<br />
l Die<br />
Die<br />
wichtigsten<br />
wichtigsten<br />
grammatikalischen<br />
grammatikalischen<br />
Regeln<br />
Regeln<br />
auf<br />
auf<br />
einen<br />
einen<br />
Blick<br />
Blick<br />
l<br />
l Mit<br />
Mit<br />
zahlreichen<br />
zahlreichen<br />
Beispielen<br />
Beispielen<br />
und<br />
und<br />
Übersetzungen<br />
Übersetzungen<br />
zum<br />
zum<br />
besseren<br />
besseren<br />
Verständnis<br />
Verständnis<br />
l<br />
l Einprägsame<br />
Einprägsame<br />
Eselsbrücken<br />
Eselsbrücken<br />
zum<br />
zum<br />
Festigen<br />
Festigen<br />
des<br />
des<br />
Gelernten<br />
Gelernten<br />
l<br />
l Mit<br />
Mit<br />
witzigen<br />
witzigen<br />
Illustrationen<br />
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für<br />
für<br />
mehr<br />
mehr<br />
Spaß<br />
Spaß<br />
beim<br />
beim<br />
Sprachenlernen<br />
Sprachenlernen<br />
l<br />
l Zum<br />
Zum<br />
Nachschlagen<br />
Nachschlagen<br />
für<br />
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zu<br />
zu<br />
Hause<br />
Hause<br />
und<br />
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unterwegs<br />
unterwegs<br />
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l Die<br />
Die<br />
ideale<br />
ideale<br />
Grammatik<br />
Grammatik<br />
für<br />
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Schüler,<br />
Schüler,<br />
Studenten<br />
Studenten<br />
und<br />
und<br />
alle,<br />
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die<br />
die<br />
ihre<br />
ihre<br />
Grammatikkenntnisse<br />
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auffrischen<br />
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wollen<br />
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ISBN 978-3-8174-8727-1<br />
9783817 487271<br />
Kurzgrammatik<br />
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SPANISCH<br />
FRANZÖSISCH<br />
l<br />
l Die<br />
Die<br />
wichtigsten<br />
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grammatikalischen<br />
grammatikalischen<br />
Regeln<br />
Regeln<br />
auf<br />
auf<br />
einen<br />
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Blick<br />
Blick<br />
l<br />
l Mit<br />
Mit<br />
zahlreichen<br />
zahlreichen<br />
Beispielen<br />
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und<br />
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Übersetzungen<br />
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zum<br />
zum<br />
besseren<br />
besseren<br />
Verständnis<br />
Verständnis<br />
l<br />
l Einprägsame<br />
Einprägsame<br />
Eselsbrücken<br />
Eselsbrücken<br />
zum<br />
zum<br />
Festigen<br />
Festigen<br />
des<br />
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Gelernten<br />
Gelernten<br />
l<br />
l Mit<br />
Mit<br />
witzigen<br />
witzigen<br />
Illustrationen<br />
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für<br />
für<br />
mehr<br />
mehr<br />
Spaß<br />
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beim<br />
beim<br />
Sprachenlernen<br />
Sprachenlernen<br />
l<br />
l Zum<br />
Zum<br />
Nachschlagen<br />
Nachschlagen<br />
für<br />
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zu<br />
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Hause<br />
Hause<br />
und<br />
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unterwegs<br />
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ideale<br />
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Grammatik<br />
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für<br />
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Schüler,<br />
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Studenten<br />
Studenten<br />
und<br />
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alle,<br />
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die<br />
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ihre<br />
ihre<br />
Grammatikkenntnisse<br />
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auffrischen<br />
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wollen<br />
wollen<br />
Kurzgrammatik<br />
Kurzgrammatik<br />
FRANZÖSISCH<br />
LATEIN<br />
l<br />
l Die<br />
Die<br />
wichtigsten<br />
wichtigsten<br />
grammatikalischen<br />
grammatikalischen<br />
Regeln<br />
Regeln<br />
auf<br />
auf<br />
einen<br />
einen<br />
Blick<br />
Blick<br />
l<br />
l Mit<br />
Mit<br />
zahlreichen<br />
zahlreichen<br />
Beispielen<br />
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und<br />
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Übersetzungen<br />
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zum<br />
zum<br />
besseren<br />
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Verständnis<br />
Verständnis<br />
l<br />
l Einprägsame<br />
Einprägsame<br />
Eselsbrücken<br />
Eselsbrücken<br />
zum<br />
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Festigen<br />
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des<br />
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Gelernten<br />
Gelernten<br />
l<br />
l Mit<br />
Mit<br />
witzigen<br />
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Illustrationen<br />
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für<br />
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mehr<br />
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Spaß<br />
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beim<br />
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Sprachenlernen<br />
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l<br />
l Zum<br />
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Nachschlagen<br />
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unterwegs<br />
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l Die<br />
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ideale<br />
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Grammatik<br />
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für<br />
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Schüler,<br />
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Studenten<br />
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und<br />
und<br />
alle,<br />
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die<br />
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ihre<br />
ihre<br />
Grammatikkenntnisse<br />
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auffrischen<br />
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wollen<br />
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Kurzgrammatik<br />
LATEIN<br />
Für<br />
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Anfänger<br />
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und<br />
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Fortgeschrittene<br />
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Für<br />
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Fortgeschrittene<br />
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ISBN<br />
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978-3-8174-8729-5<br />
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www.compactverlag.de<br />
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Die wichtigsten Regeln<br />
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978-3-8174-8728-8<br />
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Mit Mit zahlreichen<br />
Illustrationen<br />
Die wichtigsten Regeln<br />
99 *ukdiau#v,mxnv*<br />
ISBN<br />
ISBN<br />
978-3-8174-8726-4<br />
978-3-8174-8726-4<br />
www.compactverlag.de<br />
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Mit Mit zahlreichen<br />
Illustrationen<br />
Die wichtigsten Regeln<br />
Mit Mit zahlreichen<br />
Illustrationen<br />
ISBN 978-3-8174-8729-5<br />
ISBN 978-3-8174-8728-8<br />
ISBN 978-3-8174-8726-4<br />
9783817 487295<br />
9783817 487288<br />
9783817 487264<br />
BLICK INS BUCH<br />
Das Verb<br />
5<br />
Display SilverLine<br />
Kurzgrammatik<br />
20 Exemplare<br />
Brutto-VK ca. 120,– C<br />
ISBN 978-3-8174-4135-8<br />
Inhalt:<br />
6 x Englisch | 978-3-8174-8727-1<br />
4 x Spanisch | 978-3-8174-8729-5<br />
5 x Französisch | 978-3-8174-8728-8<br />
5 x Latein | 978-3-8174-8726-4<br />
56<br />
5<br />
Das Verb<br />
In der Verneinung bedeutet must ein Verbot. In den anderen Zeitformen wird<br />
daher in der Verneinung not to be allowed to gebraucht.<br />
I must do it now. Ich muss das jetzt tun.<br />
You must not (mustn’t) do that. Du darfst das nicht tun.<br />
You were not (weren’t) allowed to do that. Du durftest das nicht tun.<br />
5.2 Das »Present Tense«<br />
Im Englischen muss zwischen zwei Formen unterschieden werden: der ein-<br />
fachen Form und der Verlaufsform. Im Allgemeinen wird mit der einfachen<br />
Zeitform ausgedrückt, dass eine Feststellung allgemeingültig ist oder dass ein<br />
Vorgang gewöhnlich bzw. wiederholt stattfi ndet.<br />
Die Verlaufsform hingegen schildert einen Vorgang in seinem Verlauf während<br />
eines bestimmten Zeitraums.<br />
»Simple Present«<br />
Das Simple Present ist die einfache Form der Gegenwart. Es besitzt in allen<br />
Personen außer der 3. Person Singular die gleiche Form wie der Infi nitiv. Zur<br />
Bildung der 3. Pers. Sing. wird ein -s angehängt. Die Verneinung wird mit der<br />
verneinten Form von do + Infi nitiv des Hauptverbs gebildet:<br />
verneinend<br />
1. Pers. Sing. you do bejahend I do not work<br />
I work not work<br />
2. Pers. Sing. he/she/it you work does not work<br />
3. Pers. Sing. he/she/it works we do not work<br />
1. Pers. Pl. you do we work not work<br />
2. Pers. Pl. they do you work not work<br />
3. Pers. Pl. they work He, she, it<br />
ein s muss mit!<br />
Verben, die auf -ss, -sh, -ch, -x und<br />
-o<br />
enden, erhalten in der 3. Person Sin-<br />
gular als Endung -es statt<br />
-s:<br />
I kiss – she kisses I watch – she watches<br />
I rush – he rushes I go – he goes<br />
I box – he boxes I do – she does<br />
Die Frage wird mit dem Präsens von to do<br />
+ Subjekt + Infinitiv des Hauptverbs<br />
gebildet:<br />
I work. Do you work?<br />
He works. Does he work?<br />
I don’t work. Don’t you work?<br />
Das Simple Present<br />
bezeichnet eine allgemeingültige Aussage oder drückt<br />
eine gewohnheitsmäßige, sich wiederholende Handlung aus.<br />
Ebenso werden aufeinanderfolgende Tätigkeiten und Vorgänge von Dauer<br />
ohne Rücksicht auf den zeitlichen Verlauf mit dem Simple Present wieder-<br />
gegeben:<br />
The sun rises in the east. Die Sonne geht im Osten auf.<br />
I always get up at 8 o’clock. Ich stehe immer um acht Uhr auf.<br />
Julie kommt um 19 Uhr von der Arbeit,<br />
Julie gets home from work at 7, then<br />
dann isst sie zu Abend und liest ein<br />
she has dinner and reads a book.<br />
Buch.<br />
He lives in Paris. Er wohnt in Paris.<br />
My mother works in a bank. Meine Mutter arbeitet in der Bank.<br />
»Present Progressive«<br />
Das Present Progressive<br />
ist die Verlaufsform der Gegenwart.<br />
Es wird mit dem Präsens des Hilfsverbs to be<br />
und dem Partizip Präsens (Infi-<br />
nitiv + -ing) gebildet. Zur Verneinung wird<br />
not<br />
hinter dem Hilfsverb eingefügt:<br />
verneinend<br />
1. Pers. Sing. I am (I’m) working you are not (you’re not) working<br />
bejahend I am not (I’m not) working<br />
2. Pers. Sing. you are (you’re) working he/she/it is (he’s/she’s/it’s)<br />
he/she/it is not (isn’t) working<br />
3. Pers. Sing.<br />
working<br />
we are not (aren’t) working<br />
1. Pers. Pl. we are (we’re) working you are not (aren’t) working<br />
Pers. Pl. you are (you’re) working they are not (aren’t) working<br />
2. 3. Pers. Pl. they are (they’re) working 31<br />
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