Umweltverträglichkeitsprüfung UVP
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• Vorlesung • Fragen erwünscht • Folie, Tafel + Kreide Didaktisches Konzept • Vorlesungsunterlagen • Folienskript • Weiterführende Literatur • Am Vortag unter: http://www.irl.ethz.ch/plus/education/BSc_level/102-0516-01L • benotete Semesterleistung • Erarbeitung im Semester • Präsentation am Ende des Semesters • Abgabe nach Ende der Vorlesung 14 | 40
Inhalt der Vorlesung UVP 1. Einführung: 1.1 Wozu UVP? - Nachhaltige Entwicklung 1.2 Prinzipien der UVP 1.3 Wie schaffe ich mir einen Überblick über die Eingriffe und die Umweltsituation - DPSIR - Umweltsituation 2. Umweltschutz und Raumplanung 3. Umweltverträglichkeitsprüfung (UVP) Begleitprojekt Flusskraftwerk Ruppoldingen (mit Exkursion) Übung II 4. Weiterführende Kapitel: UVP-Entwicklungspotential, Informatikhilfsmittel für die UVP, Verbandsbeschwerderecht 15 | 40
- Seite 1 und 2: Umweltverträglichkeitsprüfung UVP
- Seite 3 und 4: Einkaufszentrum in Dietikon - Sachv
- Seite 5 und 6: Speicherkraftwerk Curciusa - Sachve
- Seite 7 und 8: Nationalstrasse Luzern - Sachverhal
- Seite 9 und 10: Eingriffe in unsere Umwelt Verkehr
- Seite 11 und 12: Lernziele der gesamten Vorlesung (I
- Seite 13: Organisatorisches Vorlesung Wann? D
- Seite 17 und 18: 1.1 Wozu UVP? Wieviel? Wo? Wie? Bew
- Seite 19 und 20: Nachhaltige Entwicklung Beispiel: M
- Seite 21 und 22: Nachhaltige Entwicklung Beispiel: G
- Seite 23 und 24: Nachhaltige Entwicklung Nachhaltigk
- Seite 25 und 26: 1.3 Wie schaffe ich mir einen Über
- Seite 27 und 28: Resultate Bericht 2011 Bsp. Luftrei
- Seite 29 und 30: Bsp. Massnahmenplan Luftreinhaltung
- Seite 31 und 32: Bsp. Massnahmenplan Luftreinhaltung
- Seite 33 und 34: Bsp. Massnahmenplan Luftreinhaltung
- Seite 35 und 36: Wie geht es unserer Umwelt? Umweltb
- Seite 37 und 38: Umweltbericht Gewässer • Wasserq
- Seite 39 und 40: Umweltbericht Lärm und Erschütter
- Seite 41 und 42: Umweltbericht Landschaft • Verlus
- Seite 43 und 44: Bestandsaufnahme: DPSIR - Zweitwohn
- Seite 45: Weiterführende Literatur • Nachh
• Vorlesung<br />
• Fragen erwünscht<br />
• Folie, Tafel + Kreide<br />
Didaktisches Konzept<br />
• Vorlesungsunterlagen<br />
• Folienskript<br />
• Weiterführende Literatur<br />
• Am Vortag unter:<br />
http://www.irl.ethz.ch/plus/education/BSc_level/102-0516-01L<br />
• benotete Semesterleistung<br />
• Erarbeitung im Semester<br />
• Präsentation am Ende des Semesters<br />
• Abgabe nach Ende der Vorlesung<br />
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