Themen, Instruktionen und Literatur - IPdS in Kiel
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WS 2007/08 (Stand: 6. Februar 2008)<br />
Dozent: Dr. Hartmut R. Pfitz<strong>in</strong>ger<br />
Hauptsem<strong>in</strong>ar (Modul J)<br />
„Menschliche <strong>und</strong> masch<strong>in</strong>elle Sprachverarbeitung“<br />
1 Zeitplan<br />
Tag Datum Thema Referent<br />
Di. 30.10. Ziele; Stoffsammlung; Allg. <strong>Literatur</strong><br />
Di. 06.11. „Sprachsynthese: Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft“<br />
Mi. 07.11. <strong>Themen</strong>vergabe; „Speech Morph<strong>in</strong>g <strong>in</strong> der Forschung“<br />
Di. 13.11. Stimmstörungen Marco Landberg<br />
Mi. 14.11. Lispeln Anna Weigel<br />
Di. 20.11. Intonation im Zweitspracherwerb Benjam<strong>in</strong> Hamer<br />
Mi. 21.11. Phonetische <strong>und</strong> phonologische Störungen bei K<strong>in</strong>dern Ilka L<strong>in</strong>gelbach<br />
Di. 27.11. Legastenie S<strong>in</strong>a Jungenkrüger<br />
Mi. 28.11. Sprechererkennung <strong>in</strong> der forensischen Phonetik Berit Me<strong>in</strong>ert<br />
Di. 4.12. Ironie <strong>und</strong> Sarkasmus Cornelia Wieck<br />
Mi. 5.12. Prosodie im frühk<strong>in</strong>dlichen Spracherwerb Franziska Kupisch<br />
Di. 11.12. Lachen: Artikulation, Akustik <strong>und</strong> Perzeption Manuela Richert<br />
Mi. 12.12. Audiovisuelle Sprachwahrnehmung Robert Warncke<br />
Di. 18.12. frühk<strong>in</strong>dlicher <strong>und</strong> Vorschul-Zweitspracherwerb Rike Paustian<br />
Mi. 19.12. P-centers, Sprechrhythmus <strong>und</strong> Isochronie Julia Arp<br />
Mi. 9.1. Voice Conversion Christoph Völker<br />
Di. 15.1. CALL: Bewertungstechniken der Aussprache/Prosodie Dörte Ihl<br />
Mi. 16.1. CALL: Messungen des Lernerfolgs Jule Steffen<br />
Di. 22.1. Textvorverarbeitung <strong>in</strong> der Sprachsynthese N<strong>in</strong>a Redl<strong>in</strong>gshöfer<br />
Mi. 23.1. Fällt aus (Ersatzterm<strong>in</strong> folgt)<br />
Di. 29.1. Spracherkennung <strong>in</strong> Dialogsystemen Inger Moßdorf<br />
Mi. 30.1. Trunkierung <strong>und</strong> Kompression Claudia Ohl<br />
Di. 5.2. Dialektale Färbung des Deutschen Ina Haase<br />
Mi. 6.2. Mimischer <strong>und</strong> prosodischer Emotionsausdruck Christian Wrase<br />
Di. 12.2. Sprechen mit Kle<strong>in</strong>k<strong>in</strong>dern <strong>und</strong> Haustieren Christ<strong>in</strong>a von der Heyde<br />
Mi. 13.2. Wiederholung; Fragen zum Kolloquium<br />
Di. 19.2. Kolloquien (10:00 Uhr bis 15:00 Uhr)<br />
1
2 <strong>Instruktionen</strong><br />
1. Vorträge zu den <strong>Themen</strong> sollten etwa 50 bis 60 M<strong>in</strong>uten dauern <strong>und</strong> durch PowerPo<strong>in</strong>toder<br />
pdf-Präsentationen begleitet werden.<br />
2. Die Folien s<strong>in</strong>d e<strong>in</strong>e Woche zuvor mit dem Dozenten durchzusprechen. Dafür müssen e<strong>in</strong>ige<br />
Folien <strong>in</strong> ihrer endgültigen Fassung se<strong>in</strong> <strong>und</strong> e<strong>in</strong> klares Konzept samt Ablauf muß<br />
erkennbar se<strong>in</strong> <strong>und</strong> diskutiert werden.<br />
3. Die schriftlichen Ausarbeitungen s<strong>in</strong>d e<strong>in</strong>e Woche nach dem Vortrag abzugeben <strong>und</strong> folgen<br />
im wesentlichen dem von Daniel Schnorbusch formulierten <strong>und</strong> vom Dozenten leicht<br />
modifizierten „Leitfaden zur Abfassung von schriftlichen Hausarbeiten“. Sie sollten etwa 8<br />
bis maximal 12 Seiten umfassen.<br />
4. Die Präsentationen samt aller externen Dateien, ohne die e<strong>in</strong>e Präsentation unvollständig<br />
wäre, sollen als Email-Anhänge an den Dozenten geschickt werden.<br />
5. Der Dozent gibt die schriftliche Ausarbeitung mit Korrekturen zurück. E<strong>in</strong>e korrigierte<br />
Fassung ist sieben Tage danach sowohl <strong>in</strong> gedruckter Fassung wie auch als Email-Anhang<br />
e<strong>in</strong>zureichen.<br />
6. Wurde für die Ausarbeitung <strong>Literatur</strong> kopiert, die nicht <strong>in</strong> der Bibliothek der Phonetik vorhanden<br />
ist oder nur wenige Seiten umfaßt, so sollten die Kopien h<strong>in</strong>ten an die gedruckte<br />
Ausarbeitung angehängt werden.<br />
7. E<strong>in</strong> Sche<strong>in</strong> wird ausgestellt, sobald:<br />
(a) die korrigierte Fassung samt möglicher <strong>Literatur</strong>kopien e<strong>in</strong>gereicht wurde (bitte nur<br />
mit e<strong>in</strong>em e<strong>in</strong>fachen Heftstreifen b<strong>in</strong>den),<br />
(b) die Präsentation <strong>und</strong> die korrigierte Fassung als Email <strong>in</strong>klusive aller notwendigen<br />
Dateien verschickt wurden <strong>und</strong><br />
(c) das 15-m<strong>in</strong>ütige Kolloquium/die schriftliche Klausur erfolgreich bestanden wurde.<br />
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3 Allgeme<strong>in</strong>e <strong>Literatur</strong><br />
Pomp<strong>in</strong>o-Marschall 2003 [8]<br />
Kohler 1995 [4]<br />
Ladefoged 1993 [5]<br />
Pickett 1999 [7]<br />
Borden, Harris & Raphael [1]<br />
Denes & P<strong>in</strong>son 1993 [2]<br />
O’Shaughnessy 1987 [6]<br />
Hardcastle <strong>und</strong> Laver (Hrsg.) 1997 [3]<br />
<strong>Literatur</strong><br />
[1] Borden, G. J.; Harris, K. S.; Raphael, L. J. (1994). Speech science primer: Physiology, acoustics, and<br />
perception of speech. Lipp<strong>in</strong>cott Williams & Wilk<strong>in</strong>s, Philadelphia, Baltimore, New York, 3. Aufl.<br />
[2] Denes, P. B.; P<strong>in</strong>son, E. N. (1993). The speech cha<strong>in</strong>. The physics and biology of spoken language.<br />
W.H. Freeman and Company, New York, 2. Aufl.<br />
[3] Hardcastle, W. J.; Laver, J. (Hrsg.). (1997). The Handbook of Phonetic Sciences. Nr. 5 <strong>in</strong> Blackwell<br />
Handbooks <strong>in</strong> L<strong>in</strong>guistics. Blackwell, Oxford.<br />
[4] Kohler, K. J. (1995). E<strong>in</strong>führung <strong>in</strong> die Phonetik des Deutschen. Gr<strong>und</strong>lagen der Germanistik, 20.<br />
Erich Schmidt Verlag, Berl<strong>in</strong>, 2. Aufl.<br />
[5] Ladefoged, P. (1993). A course <strong>in</strong> phonetics. Harcourt Brace College Publishers, Fort Worth, Philadelphia,<br />
San Diego, New York, 3. Aufl. (1. Aufl.: 1975).<br />
[6] O’Shaughnessy, D. (1987). Speech communication: Human and mach<strong>in</strong>e. Addison-Wesley, Read<strong>in</strong>g;<br />
Massachusetts.<br />
[7] Pickett, J. M. (1999). The acoustics of speech comunication. F<strong>und</strong>amentals, speech perception theory,<br />
and technology. Allyn & Bacon, Boston, London, Toronto.<br />
[8] Pomp<strong>in</strong>o-Marschall, B. (2003). E<strong>in</strong>führung <strong>in</strong> die Phonetik. Walter de Gruyter, Berl<strong>in</strong>, New York, 2.<br />
Aufl.<br />
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