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ich das getan und den Kindern das<br />
Instrument spielerisch nah gebracht.<br />
Im nächsten Projekt könnte es dann<br />
um die Feuerwehr oder ein gesundes<br />
Frühstück gehen. Evangelische Bildungsverantwortung<br />
im Kindergarten<br />
wie auch in den anderen Feldern<br />
ist in diesen Tagen in zweierlei Hinsicht<br />
besonders gefordert: Sie muss<br />
dabei bleiben, keine sozialen Unterschiede<br />
zu machen, das gleicheAngebot<br />
muss für alle zugänglich sein.<br />
Zum anderen darf sie nicht in die kulturelle<br />
Globalisierungsfalle rennen<br />
und die Schule vorziehen, beziehungsweise<br />
die freie Bildungszeit<br />
der Kinder- und Jugendlichen verschulen.<br />
Wir müssen uns dafür einsetzen,<br />
dass Zeit und Raum ist für die<br />
freie kindliche Entwicklung. Das<br />
heißt zum Teil auch, das Tempo aus<br />
unserem eigenen Leben zu nehmen.<br />
besonders deutlich, dass die Bildung<br />
mit den Kindern und Jugendlichen<br />
nicht aufhört. In unserem Bläserchor<br />
und der Kantorei sowie anderen musikalischen<br />
Projekten bilden sich<br />
erwachsene Menschen unter professioneller<br />
Leitung weiter.<br />
Und zum Schluss: Auch wenn wir<br />
Es ist kein Zufall, dass die Gemeinde<br />
auch ein Ort der musischen Bildung<br />
ist. Die Musik hat nicht nur Teil an<br />
der Verkündigung der Kirche. Sie<br />
trägt auch wesentlich zur Wissensbildung<br />
und Herzensbildung unserer<br />
Kultur bei und ist damit wieder Voraussetzung<br />
für Glaubensbildung.<br />
Das gemeinsame Singen und Musizieren<br />
stiftet Gemeinschaft und<br />
schult die Wahrnehmungsfähigkeit.<br />
Menschen, die miteinander musizieren,<br />
lernen und üben, sich in einer<br />
Gruppe einzufügen und sich zugleich<br />
persönlich auszudrücken. Jede<br />
Woche werden rund 40 Kinder und<br />
Jugendliche aller Altersgruppen in<br />
Musik unterrichtet, über den Gesang,<br />
über die Flöten oder Bläser. Das Beispiel<br />
Kirchenmusik zeigt aber auch<br />
5<br />
Pastoren in unsere Gesprächs- und<br />
Seniorenkreise gehen, oder selbst zu<br />
einer sozialen Initiative, gibt es<br />
immer etwas miteinander und aneinander<br />
zu lernen. Wenn zum Beispiel<br />
unser Ämterlotse Hans Schröder<br />
Menschen begleitet, bringt er ihnen<br />
dabei immer den Umgang mit Behörden<br />
bei.<br />
Vieles in der Gemeinde dient zwar<br />
auch der Unterhaltung, man könnte<br />
auch sagen, der Gemeindebildung,<br />
aber ohne ein Thema, das die Herzensbildung<br />
oder die Wissensbildung<br />
berührt, stehen wir selten da. Für<br />
Glaubensbildung ist nämlich beides<br />
immer von Nöten, wie klein und<br />
unscheinbar die Situationen auch<br />
sein mögen.