O-Töne Februar 2014.indd - HfMDK Frankfurt

O-Töne 12. Jahrgang | Nr. 1 | Februar 2014
„Musikpädagogik konkret“ mit Workshop-Angeboten für Schulmusiker zum Semesterbeginn
Improvisieren als Lustprinzip
Er hat viele Jahre mit Bobby McFerrin
zusammengearbeitet und in dessen
Vokalensemble „Voicestra“ gesungen. Er
kann Klassik, Jazz und Pop und ist Sänger,
Arrangeur, Komponist und Musikproduzent
mit drei Grammy-Nominierungen. Die Rede
ist von Roger Treece (Bild links unten), dem
Stargast des Workshop-Tages „Musikpädagogik
konkret“ des Fachbereichs 2 zu Beginn
des Wintersemesters im Oktober 2013.
Dort zeigte er den teilnehmenden Studie-
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nische
Strukturen und setzt diese sofort
gesanglich um. Die Teilnehmer waren mit
Die Leiter der anderen Workshops sind zwar
sprachigen
Raum bekannt und begehrt.
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stützen.
Bewegungslieder und gesungene
Tänze rundeten ihr Programm ab. Roland
Bolender aus Nieder-Olm (Bild rechts oben)
gab einen Einblick in das erfolgreiche Singen
mit Gesangsklassen in der Sekundarstufe I.
Er präsentierte praxisnahe Erfahrungen aus
dem Unterrichtsalltag zum Thema Singen
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aus Wien ist Gesangspädagoge und Stimm-
Thema „Primärklang“ und bürstete
dabei zum Teil gängige Lehrmeinungen
gegen den Strich. Besonders beeindru-
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Aspekten der Behandlung funktioneller
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des musikalisch-künstlerischen Arbei-
die sonst nicht im regelmäßigen An-
die Schulmusik-Studierenden ist das
genau der richtige Einstieg zu Semesterbeginn.
Prof. Dr. Werner Jank