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Lücken im Recht auf Bildung? Eine Studie zur ... - ETC Graz

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7. Zusammenfassung der ExpertInnenbefragung<br />

auch den Zweck, in Fällen von Unst<strong>im</strong>migkeiten mit zukünftigen DienstgeberInnen<br />

rechtzeitig eingreifen und vermitteln zu können, um beispielsweise<br />

einen Lehrabbruch zu verhindern.<br />

Die Ziele, die sich die KlientInnen und TeilnehmerInnen der verschiedenen<br />

Maßnahmen und Angebote der BBO setzen, sind sehr unterschiedlich und hängen<br />

nicht zuletzt auch mit ihrer persönlichen Situation zusammen. Prinzipiell<br />

gelingt es den allermeisten Einrichtungen nach Auskunft der befragten ExpertInnen,<br />

ihre KlientInnen so zu motivieren, dass diese verschiedene Perspektiven<br />

für ihr Leben entwickeln.<br />

Die konkreten Ziele der einzelnen KlientInnen werden innerhalb der Maßnahmen<br />

erarbeitet und sind stets individuell ausgerichtet. An oberster Stelle<br />

steht (trotz anderer vorhandener Probleme) bei den meisten KlientInnen der<br />

Wunsch nach einer Abklärung der beruflichen Chancen, nach Arbeitsmarktintegration<br />

bzw. Ausbildungsmöglichkeiten. Die Erwartungshaltung der KlientInnen<br />

ist dabei oftmals sehr hoch. Dabei werden nach Auskunft der befragten<br />

ExpertInnen die eigenen Fähigkeiten und Kenntnisse oft überschätzt sowie die<br />

Situation des Arbeitsmarktes, die finanziellen Kosten sowie die Dauer von Ausbildungen<br />

unterschätzt.<br />

Doch nicht nur die eigene persönliche Situation in Hinblick <strong>auf</strong> relevante<br />

Vorausbildungen bzw. Arbeitserfahrungen kann sich problematisch <strong>auf</strong> die angestrebte<br />

berufliche Tätigkeit oder Ausbildung auswirken, auch andere private<br />

Rahmenbedingungen wie etwa Krankheit, Kinderbetreuungspflichten sowie<br />

<strong>auf</strong>enthaltsrechtliche Unsicherheiten oder die Tatsache, sich bevorzugt um eine<br />

existentielle Absicherung kümmern zu müssen, können sich benachteiligend<br />

<strong>auf</strong> eine weitere berufliche Karriere auswirken.<br />

Viele KlientInnen der verschiedenen Einrichtungen geben sich daher auch<br />

mit der Vermittlung in andere Tätigkeitsbereiche, an die sie ursprünglich gar<br />

nicht gedacht hatten, zufrieden. So lässt sich wohl auch die hohe Quote an<br />

Vermittlungen erklären, die mit den verschiedenen Angeboten und Maßnahmen<br />

<strong>zur</strong> BBO einhergeht. In Kursen und Coachings <strong>zur</strong> Ausbildungsplanung<br />

beispielsweise haben <strong>im</strong> Durchschnitt 80 % der TeilnehmerInnen zu Ende der<br />

Maßnahme eine Arbeit oder einen Ausbildungsplatz gefunden, in einzelnen<br />

Maßnahmen (Kursen <strong>zur</strong> Berufsorientierung) liegt diese Quote sogar bei 100 %.<br />

Hier darf allerdings nicht vernachlässigt werden, dass die Teilnahme an diesen<br />

Angeboten zumeist an sehr strenge Zulassungsvoraussetzungen (Dauer<strong>auf</strong>enthalt,<br />

Arbeitserlaubnis, gesicherte<br />

Kinderbetreuung, Deutschkenntnisse<br />

<strong>auf</strong> B1) gekoppelt ist, so dass hier best<strong>im</strong>mte<br />

(schwerer vermittelbare) Personen<br />

von vorneherein ausgeschlossen<br />

werden. Etwas geringer, nämlich bei 60 %,<br />

liegt die Vermittlungsquote <strong>im</strong> Bereich<br />

der BBO für Menschen mit Behinderungen.<br />

<strong>Eine</strong> weitere Erklärung für diese<br />

hohen Quoten an Vermittlungen liegt<br />

wohl auch darin, dass die Ziele, die<br />

<strong>Eine</strong> weitere Erklärung für diese<br />

hohen Quoten an Vermittlungen<br />

liegt wohl auch darin, dass die<br />

Ziele, die <strong>im</strong> Rahmen der einzelnen<br />

Maßnahmen von den KlientInnen<br />

erarbeitet werden, realistische<br />

Ziele sind, auch wenn hierdurch nicht<br />

<strong>im</strong>mer die ursprünglichen Wünsche<br />

verfolgt werden können.<br />

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