Lücken im Recht auf Bildung? Eine Studie zur ... - ETC Graz
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7. Zusammenfassung der ExpertInnenbefragung<br />
der Psychologie, der Pädagogik, der Sozialarbeit, der <strong>Recht</strong>swissenschaft oder<br />
eines Lehramtsstudiums), eine Grundausbildung <strong>im</strong> sozialpädagogischen Bereich<br />
oder eine andere Ausbildung in einem einschlägigen Bereich (z.B. DaF,<br />
Psychosozialer Bereich, Künstlerischer Bereich, Case-Management Ausbildung,<br />
diplomierte FachbetreuerIn oder eine andere Lehre mit einer gewissen Stundenanzahl<br />
<strong>im</strong> pädagogischen Bereich).<br />
Weitere genannte (zusätzliche) Ausbildungswünsche bezogen sich besonders<br />
<strong>auf</strong> Schulungen <strong>im</strong> Genderbereich, aber auch <strong>im</strong> Bereich EDV sowie <strong>auf</strong><br />
das Gebiet der Berufs- und <strong>Bildung</strong>sberatung sowie des Case-Managements.<br />
Hier gab es teilweise Überschneidungen mit den gewünschten Fortbildungen,<br />
bei denen die befragten ExpertInnen in den meisten Fällen ähnliche Themenbereiche<br />
anführten.<br />
Von Seiten der Einrichtungen sind darüber hinaus Erfahrungen in den Bereichen<br />
Interkulturelle Kompetenz, Diversität oder Antidiskr<strong>im</strong>inierung wünschenswert.<br />
Als sehr wesentlich für die Arbeit mit der jeweiligen Zielgruppe der Einrichtung<br />
gaben die ExpertInnen eine einschlägige Arbeitserfahrung an, die bis<br />
zu einem Ausmaß von 1000 Stunden (<strong>im</strong> Vorhinein, vor Anstellung) reichen<br />
kann. Lediglich in Ausnahmefällen kann es vorkommen, dass KollegInnen<br />
ohne diese vorherigen Berufserfahrungen, etwa als Krankenstandsvertretungen,<br />
in die jeweilige Einrichtung „hineinrutschen“.<br />
Nur eine befragte ExpertIn gab an, dass in ihrer Einrichtung keine Ausbildungsvoraussetzungen<br />
existieren, sondern dass ein vorhandener Zugang <strong>zur</strong><br />
entsprechenden migrantischen Community, aus der die KlientInnen kommen,<br />
viel wesentlicher sei. Ebenso gab sie eine bestehende eigene Berufserfahrung<br />
(egal in welchem Bereich) der entsprechenden BeraterInnen als wesentlich für<br />
die Arbeit mit arbeitsuchenden Personen an, da solche TrainerInnen <strong>auf</strong>grund<br />
ihrer Berufserfahrung als AusländerInnen in Österreich als Rollenvorbilder für<br />
KlientInnen dienen können.<br />
Anstellungsverhältnis der MitarbeiterInnen<br />
Die BeraterInnen und TrainerInnen der verschiedenen befragten Einrichtungen<br />
sind größtenteils fest angestellt, die meisten allerdings lediglich in Teilzeit.<br />
Das Ausmaß der Teilzeitanstellung ändert sich bei den einzelnen DienstnehmerInnen<br />
<strong>im</strong>mer wieder je nach Bedarf und (finanziellen) Möglichkeiten. In<br />
vier der befragten Einrichtungen sind einige DienstnehmerInnen entweder<br />
auch über Werkvertrag beschäftigt bzw. werden bei Engpässen oder speziellen<br />
Themen externe TrainerInnen hinzugebucht. Lediglich eine Einrichtung gab an,<br />
dass ihre MitarbeiterInnen durchwegs alle Vollzeit angestellt wären.<br />
Angemessenheit der Bezahlung der MitarbeiterInnen<br />
Ob ein Angebot oder eine Maßnahme <strong>im</strong> Bereich der BBO als qualitätvoll<br />
bezeichnet werden kann, hängt nicht zuletzt auch mit der angemessenen Bezahlung<br />
der MitarbeiterInnen in den verschiedenen Einrichtungen zusammen.<br />
Die befragten ExpertInnen gaben an, dass es gerade <strong>im</strong> <strong>Bildung</strong>s- und Beratungsbereich,<br />
zu dem die von ihnen durchgeführten Maßnahmen gehören,<br />
in den letzten Jahren zu finanziellen Kürzungen gekommen ist. Dies hat dazu<br />
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