Lücken im Recht auf Bildung? Eine Studie zur ... - ETC Graz
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Anhang 3<br />
9. Wie ist die St<strong>im</strong>mung unter den Kursteilnehmerinnen?<br />
Ich fühle mich willkommen/geschätzt<br />
hilfsbereit<br />
freundlich<br />
freundschaftlich<br />
kollegial<br />
unangenehm<br />
feindlich<br />
Ich fühle mich ausgeschlossen/nicht beachtet<br />
10. Wie ist das Verhältnis zu den Kursleiterinnen/Coacherinnen?<br />
Ich fühle mich willkommen/geschätzt<br />
hilfsbereit<br />
freundlich<br />
freundschaftlich<br />
kollegial<br />
unangenehm<br />
feindlich<br />
Ich fühle mich ausgeschlossen/nicht beachtet<br />
11. Welche Inhalte werden <strong>im</strong> Kurs/dem Coaching behandelt?<br />
Ausbildungs- und Berufsmöglichkeiten in Österreich<br />
Zusammenstellen von Unterlagen für die Bewerbung<br />
S<strong>im</strong>ulationen von Bewerbungsgesprächen<br />
Meine Stärken und Schwächen<br />
Ausarbeiten eines individuellen Karriereplanes<br />
Computerschulung/Umgang mit dem PC<br />
Unterschiedliche Werte und Umgang damit<br />
Umgang mit bestehenden individuellen Schwierigkeiten am Arbeitsmarkt<br />
Spezielles Vokabular<br />
Andere:<br />
Von welchen Inhalten konnten Sie während<br />
des Kurses am meisten profitieren?<br />
Von welchen Inhalten konnten Sie weniger profitieren?<br />
12. Können Sie dem Kurs/dem Coaching sprachlich folgen?<br />
Ich kann dem Kurs/dem Coaching sprachlich voll und ganz folgen<br />
Ich verstehe einigermaßen, worum es geht<br />
Manchmal kann ich dem Kurs/dem Coaching sprachlich folgen,<br />
manchmal nicht<br />
Ich kann dem Kurs/dem Coaching sprachlich meistens nicht folgen<br />
Ich kann dem Kurs/dem Coaching sprachlich nie folgen<br />
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