Lücken im Recht auf Bildung? Eine Studie zur ... - ETC Graz
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3. <strong>Bildung</strong>s- und Berufsorientierung<br />
3. <strong>Bildung</strong>s- und Berufsorientierung<br />
Untersuchungsgegenstand der Erreichbarkeitsstudie durch das <strong>ETC</strong> sind Angebote<br />
und Maßnahmen der <strong>Bildung</strong>s- und Berufsorientierung für Frauen und<br />
Mädchen mit Migrationsgeschichte.<br />
Sowohl der Ausdruck <strong>Bildung</strong>s- und Berufsorientierung als auch die Zusammenfassung<br />
von best<strong>im</strong>mten Personen als Gruppe der Frauen und Mädchen mit<br />
Migrationsgeschichte erfordern eine nähere Definition. So sollen hier entsprechende<br />
Begriffsbest<strong>im</strong>mungen sowie Erläuterungen vorangestellt werden.<br />
3.1 <strong>Bildung</strong>s- und Berufsorientierung – Definition(sversuche)<br />
Der Begriff <strong>Bildung</strong>s- und Berufsorientierung wird zumeist in Zusammenhang<br />
mit Jugendlichen verwendet, da diese als besondere (und oftmals auch einzige)<br />
Zielgruppe hierfür angesehen werden. In unserer Arbeit wird allerdings<br />
mit einem weiteren Verständnis gearbeitet, da die Zielgruppe des vorliegenden<br />
Projektes Frauen und Mädchen mit Migrationsgeschichte<br />
sind, BBO 3 hier also nicht nur <strong>auf</strong> den Jugendbereich beschränkt<br />
bleibt.<br />
Die heutigen Möglichkeiten für Jugendliche und auch<br />
Erwachsene, sich aus- oder weiterzubilden, um einen<br />
für sie passenden Platz am Arbeitsmarkt zu finden, sind<br />
nahezu explodiert. Daher ist es für viele Personen nicht<br />
<strong>im</strong>mer einfach, sich <strong>im</strong> Dschungel der <strong>Bildung</strong>s- und<br />
Berufsmöglichkeiten <strong>zur</strong>echt zu finden. Viele brauchen<br />
dabei Unterstützung und eine ganze Reihe von Einrichtungen und Organisationen<br />
hat es sich <strong>zur</strong> Aufgabe gesetzt, interessierte Personen bei ihrer Suche<br />
nach einer geeigneten Aus- oder Weiterbildung zu unterstützen und ihnen bei<br />
der Orientierung <strong>im</strong> <strong>Bildung</strong>s- und Berufsbereich behilflich zu sein.<br />
Sowohl <strong>Bildung</strong>s- als auch Berufsorientierung kann für Menschen jeden<br />
Alters an verschiedenen Stellen in der Berufsbiografie relevant sein oder werden.<br />
Zum einen kann der Wunsch nach <strong>Bildung</strong>s- oder Berufsorientierung am<br />
Ende der (Pflicht-)Schulzeit <strong>auf</strong>treten. Hiervon sind nicht nur junge Menschen<br />
betroffen, sondern auch Personen, die nach Österreich migriert sind und hier<br />
noch einmal oder überhaupt erstmals einen (Pflicht-)Schulabschluss erlangen<br />
sowie auch Personen, die in ihrer Jugend aus dem Schulsystem herausgefallen<br />
sind und entsprechende Abschlüsse später nachholen. Für all diese Personen<br />
kann sich ein Orientierungsbedarf hinsichtlich einer geeigneten weiterführen-<br />
Sowohl <strong>Bildung</strong>s- als auch<br />
Berufsorientierung kann<br />
für Menschen jeden Alters<br />
an verschiedenen Stellen in<br />
der Berufsbiografie relevant<br />
sein oder werden.<br />
3 Im Rahmen dieser <strong>Studie</strong> wird die Abkürzung BBO für <strong>Bildung</strong>s- und Berufsorientierung verwendet. Andere Quellen<br />
sprechen sich für die Abkürzung IBOBB aus, was Information, Beratung und Orientierung für <strong>Bildung</strong> und Beruf meint. Vgl.<br />
hierzu: Task Force, BO Steiermark NEU. Programm <strong>zur</strong> <strong>Bildung</strong>s- und Berufsorientierung in der Steiermark (2008), http://www.<br />
iv-steiermark.at/dokumente/355/08_07_BO_Stmk_ENDVERSION_1207.pdf, S. 6. Weitere Quellen verwenden oftmals nur die<br />
Abkürzung BO, was für Berufsorientierung steht. Hier ist allerdings zumeist auch eine <strong>Bildung</strong>sorientierung mit umfasst.<br />
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