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Kompetenzerwartungen<br />
am Ende der Jahrgangsstufe 6<br />
Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und reflektieren<br />
Umsetzung im<br />
Deutschbuch 5 – Neue Ausgabe<br />
Umsetzung im<br />
Deutschbuch 6 – Neue Ausgabe<br />
Sprachliche Mittel reflektieren und verwenden<br />
– gesprochene und geschriebene Sprache anhand von Merkmalen unterscheiden Kapitel 7.2, 7.3<br />
Kapitel 11.1<br />
Kapitel 12.2<br />
– den vorhandenen Wortschatz erweitern und gebrauchen Kapitel 4.2<br />
Kapitel 5<br />
Kapitel 8.3<br />
– Fremdwörter erkennen und die Aussprache und Schreibung daran ausrichten Kapitel 4.2<br />
Kapitel 7.1<br />
Kapitel 11.2<br />
Kapitel 12.1<br />
Kapitel 13.2<br />
Kapitel 5<br />
Kapitel 5.1<br />
– elementare grammatische, lexikalische und textuelle Gestaltungsmittel funktional einsetzen Kapitel 5 Kapitel 5.1, 5.2<br />
Kapitel 6.3<br />
– mit Wörtern, Sätzen und Texten spielerisch umgehen Kapitel 6.1, 6.2<br />
Kapitel 7<br />
Kapitel 12.3<br />
Kapitel 5.2, 5.3<br />
Deutsch | Deutschbuch – Neue Ausgabe | Gesamtschule, 5./6. Schuljahr | Hessen | P984824<br />
© <strong>Cornelsen</strong> <strong>Verlag</strong> GmbH, Berlin 2011, www.cornelsen.de 7/12
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