Dokumentation zum Längsschnittdatensatz - Wirtschaftspädagogik ...

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62 Wird in der Globalbiographie eine Arbeitslosigkeitsphase angegeben, dann führt der Fragebogen in das Modul „Arbeitslosigkeit“, in dem nach Vermittlungsversuchen, Qualifizierungsmaßnahmen und ihrem Erfolg gefragt wird, bevor Anfangs- und Endzeitpunkt die Dauer der Arbeitslosigkeitsphase markieren und – wie in jeder Phase – die Nebentätigkeiten erhoben werden (Abbildung 8). Abbildung 8: Erhebung von Arbeitslosigkeitsphasen F5i0 Qualifizierungsmaßnahmen des Arbeitsamtes ja F5i1 Was für eine Maßnahme? F5i2 Maßnahme Hilfe bei Arbeitssuche F5i3 Vermittlungsangebote /ABM des Arbeitsamtes F5i141/2/3/4 Vonzeit Biszeit der Phase nein Nebentätigkeiten 5.3.5 Partnerschaften und Kinder Um Einflüsse der privaten Entwicklung auf Bildungs- und Berufslebenslauf abschätzen zu können, schließt sich an die Globalbiographie ein Inventar zur Erhebung von Partnerschaften und Kindern mit ihren für die berufliche Entwicklung möglicherweise relevanten Dimensionen an. Die Form der Partnerschaft gilt als Indikator der Intensität – und damit der biographischen Relevanz – der Beziehung. Beginnend mit der aktuellen Partnerschaft werden diese Informationen in Form einer Schleife retrospektiv für bis zu fünf Partnerschaften erhoben; die Einschränkung erfolgte aus Gründen der Befragungsökonomie. 17 Ein Einfluss auf die berufliche Entwicklung wird bei Partnerschaften mit einer Dauer von mehr als einem Jahr generell unterstellt. Erst wenn keine solche Partnerschaft berichtet werden kann, wird darauf hingewiesen, dass auch kürzere Beziehungen „die beruflichen Pläne beeinflussen und damit den beruflichen Lebenslauf und die berufliche Entwicklung mit prägen“ können. Diese Zielrichtung wurde im Fragetext durch den Hinweis „Ich meine damit Partnerschaften, ohne die Ihre berufliche Entwicklung, wie Sie sie mir eben geschildert haben, vielleicht anders verlaufen wäre“ noch einmal näher erläutert. Besteht aktuell keine Partnerschaft, wird nach der letzten gefragt; wird hier angegeben, dass es im Leben des Befragten noch keine Partnerschaft gegeben habe, wird gleich <strong>zum</strong> Fragenblock „Kinder“ verzweigt. Der Standardfrage nach Beginn und Ende der Phase folgen dann die Fragen zu Ausbildung und Beruf des Partners. 17 Tatsächlich wurden maximal vier Partnerschaften berichtet.
63 Abbildung 9: Erhebung von Daten zu Partnerschaften GLOBAL F6i00 Aktuell Partnerschaft, über 1 Jahr nein F6i00a Kürzere Partnerschaft mit berufl. Einfluss nein F6i001 Früher so eine Partnerschaft? ja ja F6i01 Form der Partnerschaft bei früheren Partnerschaften nur bei aktueller Partnerschaft F6i031/2 Beginn Partnerschaft Monat / Jahr F6i031/2 /3/4 VONBIS Monat / Jahr F6i04 Höchster Bildungsabschluß Partner/in F6i05 Abgeschl. Berufsausbildung Partner/in nein F6i06 Erwerbsstatus Partner/in erwerbstätig Ja F6i07 Beruf Partner/in nicht erwerbsttätig F6i08/F6i09 Berufl. Stellung I,II Partner/in i=5 oder Partnerschaft bis heute ja nein F6i11 Partnerschaft davor? nein KINDER
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Fachbereich Bildungswissenschaften
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3 5.6 Konstruktion zentraler Variab
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5 Übersicht 1: Das Längsschnittpr
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7 Bei den beiden Großstädten, die
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9 lokaler Integration und Ortsbezog
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Seite 39 und 40: 39 lichen „objektiven“ Merkmale
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